- •030501 «Юриспруденция»
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Тема № 2. Понятие
- •Отношения между понятиями по их содержанию. Взаимосвязь предметов. Сравнимые и несравнимые понятия. Различная степень сравнимости.
- •Тема № 3. Суждение
- •Тема № 5. Умозаключение
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и значение логики для юристов
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема 2. Понятие
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 3. Суждение
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Вопросы для самоподготовки
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема № 5. Умозаключение
- •Учебники и учебная литература:
- •Тема 6. Логические основы теории аргументации
- •Вопросы для самоподготовки
- •Экзаменационные вопросы по логике
- •3. Постройте прямое и косвенное опровержение тезиса:
- •Произведите обращение следующего суждения:
- •Задание № 7.
- •3.К данному тезису подберите аргументы. Продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования.
- •Определите, какой способ (прямой или косвенный) доказательства используется в следующем рассуждении:
- •Найдите ошибки в определении понятия:
- •1.Произведите превращение следующего суждения: «Некоторые преступления совершаются неумышленно».
- •3. Установите несостоятельность демонстрации:
- •Задание № 16.
- •Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:
- •Произведите обращение следующего суждения :
- •3. К данному тезису подберите аргументы. Продемонстрируйте их связь с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования.
- •Докажите разделительным методом истинность следующего утверждения:
- •Задание № 23.
- •Задание № 24.
- •Задание № 33.
- •Задание № 34.
- •Задание № 36.
- •С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •Докажите разделительным методом истинность следующего утверждения:
- •Задание № 38.
- •С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •Задание № 39.
- •2.С помощью логического квадрата установите отношения между суждениями по их истинности в следующих парах:
- •1.Разделите объем данного понятия по избранному Вами основанию:
- •Дайте общую характеристику простому суждению, приведите его логическую схему:
- •3.Подберите аргументы для доказательства (опровержения) тезиса. Продемонстрируйте связь аргументов с тезисом, используя дедуктивную форму обоснования:
Учебно-тематический план
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов |
||
очное |
заочное |
|||
лекции |
семинары |
лекции |
||
|
Предмет и значение логики для юристов |
1 |
2 |
1 |
2. |
Понятие |
3 |
3 |
1 |
3. |
Суждение |
4 |
3 |
1 |
4. |
Основные законы формальной логики |
2 |
2 |
1 |
5. |
Умозаключение |
4 |
4 |
2 |
6. |
Логические основы теории аргументации |
2 |
4 |
2 |
|
ВСЕГО: |
16 |
18 |
8 |
Программа курса
Тема № 1. Предмет и значение логики для юристов
Логика как наука о формах и законах правильного мышления. Предмет логики. Мышление – объект логики. Познание как процесс отражения объективного мира в сознании человека. Чувственное познание и абстрактное мышление. Особенности абстрактного мышления.
Язык - знаковая информационная система. Знак – чувственно - воспринимаемый предмет. Виды знаков: знаки-образы, знаки-символы, знаки-индексы. Три аспекта комплексного изучения языка: синтаксис, семантика, прагматика. Естественные и искусственные языки, их языковые единицы. Функции языка.
Понятие логической формы и логического закона. Основные формы логического мышления: понятие, суждение, умозаключение, доказательство. Закон логического мышления как необходимая связь между нашими мыслями. Истинность мысли и логическая правильность рассуждения. Важнейшие черты логического мышления: определенность, последовательность, доказательность.
Основные этапы развития логики: возникновение традиционной логики; создание символической логики; становление диалектической логики. Развитие формальной логики в настоящее время.
Социальное назначение и основные функции логики. Проявление в социальных функциях логики ее сущности и глубокой специфики как науки. Теоретическое и практическое значение логики. Значение логики для юридической деятельности.
Место логики в системе научного знания.
Логика и право. Право как система норм. Логический аспект правотворческой и правоприменительной деятельности. Логика как фактор повышения эффективности практической работы юриста.
Тема № 2. Понятие
Понятие как форма логического мышления. Определение признака предмета. Единичные и общие признаки предмета. Существенные и несущественные признаки предмета. Основные логические приемы образования понятий: сравнение, анализ, синтез, абстрагирование, обобщение.
Содержание понятия. Два типа признаков: родовые и видовые. Объем понятия. Классы понятий: нулевой, единичный, универсальный. Закон обратного отношения между объемом и понятием.
Виды понятий. Основания классификации понятий. Виды понятий по их объему. Единичные понятия. Общие понятия. Регистрирующие и нерегистрирующие понятия.
Виды понятий по их содержанию. Собирательные и несобирательные понятия. Конкретные и абстрактные понятия. Положительные и отрицательные понятия. Соотносительные и безотносительные понятия.
Правовые предписания и понятия.