- •Содержание
- •Имя существительное – The Noun -
- •Артикль – The Article -
- •Задание №1
- •Местоимения – The Pronouns Приложение 4
- •Притяжательные (Чей? Чья? Чьё? Чьи?)
- •Указательные
- •Задание №2
- •Имя прилагательное –The Adjective- (Какой? Какая? Какое? Какие?)
- •Задание №3
- •Глагол –The Verb- (Что делать? Что делаю? Что сделал? Что буду делать?)
- •Повелительное наклонение –The Imperative Mood-
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Числительное –The Numeral-
- •Следует запомнить!
- •Все английские числительные неизменяемы.
- •Задания №6
- •Слово «one» (один) может употребляться:
- •Обозначение времени. Приложение 7
- •Задание №7
- •Новая лексика.
- •Существительные
- •Задание №8
- •Глагол «to have – хэв - иметь», «to have got» - хэв гот – «обладать» Глагол «to have» может быть: Приложение 8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Типы английских вопросительных предложений. Приложение 10
- •Вопросительные слова и выражения.
- •Задание №11
- •Образец
- •Проверочная работа №1
- •Новая лексика. Приложение 9
- •Глагол «to be» -
- •Задание №12
- •Глагол «To be» -
- •Задание №13
- •Переведите предложения на английский язык.
- •Напишите эти предложения во множественном числе.
- •3. Напишите по-английски: (1 вариант - четные, 2 вариант - нечетные)
- •4. Напишите и произнесите эти предложения во множественном числе.
- •Глагол «to be» - с личными местоимениями. Приложение 9
- •Задание №14
- •Типы вопросительных предложений с глаголом «to be».
- •Задание № 15
- •1. Переведите на английский язык.
- •2. Напишите по-английски 5 предложений в повелительном наклонении с предлогами.
- •Притяжательный падеж существительных. Приложение 12 Задание № 16
- •Прочитайте и запишите в тетрадь образцы фраз по теме.
- •Переведите предложения на английский язык.
- •III. Напишите по-английски 9 предложений с существительными в притяжательном падеже: 3 - в настоящем времени, 3 - в прошедшем, 3 - в будущем.
- •Проверочная работа № 2
- •2. Глагол «to be».
- •Конструкция (оборот) «there is / there are». Приложение 9
- •Тренировочные упражнения.
- •Задание №17
- •2. Напишите 9 своих предложений с оборотами «there is / there are» 3 - в настоящем времени; 3 - в прошедшем времени; 3 - в будущем времени.
- •3. Переведите на английский язык диалог, прочитайте, выучите, произнесите по ролям.
- •Проверочная работа №3
- •Степени сравнения прилагательных и наречий. Приложение 13
- •Задание №18
- •1. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных:
- •2. Поставьте прилагательные в скобках в нужной по смыслу форме.
- •3. Переведите предложения на английский язык:
- •4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на конструкции «as … as» и «not so … as»:
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Задание №19
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Переведите на английский язык любые 12 предложений.
- •Времена группы Continuous active.
- •Задание №22
- •1. Напишите первую, третью и четвертую формы к выделенным глаголам.
- •2. Переведите на русский язык.
- •4. Составьте все типы вопросов к следующим предложениям.
- •Проверочная работа №5.
- •1. Переведите на английский язык (на оценку “3” , “4”).
- •2. Переведите на английский язык, обращая внимание на грамматическое время (на оценку “5”):
- •Группа простых времен – Indefinite Приложение 15,16,17
- •Present Indefinite Tense / Простое настоящее время
- •Задание №23
- •Задание №24
- •I. Напишите 7 предложений о своем выходном дне.
- •II. Задайте 7 вопросов своему собеседнику о том, как он (она) обычно проводит свои выходные.
- •III. Напишите короткий рассказ о себе и своей семье.
- •Диалог о выходном дне.
- •Образование формы третьего лица единственного числа (он, она) настоящего времени группы Indefinite. Приложение 16
- •Задание №25
- •(Простое прошедшее время) Приложение 16,17
- •Задание №26
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени.
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени (что рассказала мама).
- •3. Напишите 7 вопросов к тексту. Проверочная работа №6.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite.(на оценку “3”, “4”)
- •2 Переведите на английский язык.(на оценку “5”)
- •Пассивный (страдательный) залог (Passive Voice) Приложение 18
- •Задание №27
- •1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive, по 8 фраз у каждого столбика.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive.
- •3. Составьте 8 предложений в пассивном залоге. Проверочная работа №7.
- •Задание №28
- •1. Вставьте «some, any, no»
- •2. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.
- •Приложение.
- •1.Английский алфавит
- •Интересные случаи употребления единственного и множественного числа существительных.
- •Местоимения
- •Функции частицы «to»:
- •Глагол «to have» - иметь
- •Типы английских вопросительных предложений.
- •Вопросительные слова и выражения.
- •Предлоги
- •In front of – ин франт оф - перед
- •Направления и движения
- •Предлоги
- •Подчинительные союзы.
- •Падежи имен существительных
- •14. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Сравнительные конструкции
- •11. Модальные глаголы и их эквиваленты -
- •9. Система времен английского глагола
- •(Неправильные глаголы)
- •12. Страдательный (пассивный) залог -
- •13. Согласование времен
- •Active voice – Действительный залог.
3. Составьте 8 предложений в пассивном залоге. Проверочная работа №7.
Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive.
-
Bread (to eat) every day.
-
The letter (to receive) yesterday.
-
Nick (to send) to Moscow next week.
-
I (to ask) at the lesson yesterday.
-
I (to give) a very interesting book at the library last Friday.
-
Many houses (to build) in our town every year.
-
This work (to do) tomorrow.
-
This text (to translate) at last lesson.
-
These trees (to plant) last autumn.
-
Many interesting games always (to play) at out PT lessons.
-
This bone (to give) to my dog tomorrow.
-
We (to invite) to a concert last Saturday.
-
My question (to answer) yesterday.
-
Hockey (to play) in winter.
-
Mushrooms (to gather) in autumn.
-
Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
-
His new book (to finish) next year.
-
Flowers (to sell) in shops and in the streets.
-
St. Petersburg (to found) in 1703.
Lesson 25
Местоимения «some, any, no» и их производные. Приложение 5
Задание №28
1. Вставьте «some, any, no»
1. There are ... schools in this street.
2. Are there ... pictures in your book?
3. There are ... flowers here in winter.
4. I can see ... children in the yard.
5. Are there ... new buildings in your street?
6. There are ... people in the park because it is cold.
7. I saw ... boys in the garden, but Mike was not among them.
8. They brought ... good books from the library.
9. Give me ... tea, please, I am thirsty.
10.Dinner was not yet ready, so she gave the children ... bread and butter because they were hungry.
11.Do you want ... milk in your coffee?
12.Have you got ... time to spare? – I’d like to ask you ... questions.
2. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.
1. We haven’t ... black stockings. (no, any)
2. They have ... red boots, Kate. (any, no)
3. I don’t want ... today, thank you, (nothing, anything)
4. «I haven’t got ... clean exercise books, Mother,» said the boy (any, no).
5. «We shall not buy ... in this shop, children,» said the mother, (nothing, anything).
6. Didn’t you buy ... potatoes yesterday? (any, no)
7. I didn’t see ... in the street when I went out, (anybody, nobody)
8. We did not play ... games in the yard because it was raining all day long. (no, any)
9. There is ... at home. (anybody, nobody)
10.How much did you pay for these boots? - I didn’t pay ... . They are a present from my grandmother, (nothing, anything)
11. Have you lost ...? (anything, nothing)
12. No, nobody here has lost ... (nothing, anything)
Проверочная работа №8
-
There are ... boys in the garden now because they are at school.
-
I can see ... on the snow, but I don’t know what it is.
-
Are there ... desks in the classroom? – Yes, there are many.
-
I here are ... books on this desk, but there are ... exercise-books.
-
Did he say ... about it? – No, he said ... .
-
There was ... in the street because it was very late.
-
... wants to see him.
-
Is there ... here who knows this man?
-
Have you ... books on Dickens? I want to read about him. I have read ... books by Dickens and I am interested in him.
-
Can ... tell me how to get to the Public Library? – Yes, take ... bus that goes from here towards the railway station and get off at the third stop.
-
Please bring me ... apples, Mary.
-
That is a very easy question: ... can answer it.
-
«What shall I do how, Mom? I have done my homework» - «You can do ... you like»