- •Содержание
- •Имя существительное – The Noun -
- •Артикль – The Article -
- •Задание №1
- •Местоимения – The Pronouns Приложение 4
- •Притяжательные (Чей? Чья? Чьё? Чьи?)
- •Указательные
- •Задание №2
- •Имя прилагательное –The Adjective- (Какой? Какая? Какое? Какие?)
- •Задание №3
- •Глагол –The Verb- (Что делать? Что делаю? Что сделал? Что буду делать?)
- •Повелительное наклонение –The Imperative Mood-
- •Задание №4
- •Задание №5
- •Числительное –The Numeral-
- •Следует запомнить!
- •Все английские числительные неизменяемы.
- •Задания №6
- •Слово «one» (один) может употребляться:
- •Обозначение времени. Приложение 7
- •Задание №7
- •Новая лексика.
- •Существительные
- •Задание №8
- •Глагол «to have – хэв - иметь», «to have got» - хэв гот – «обладать» Глагол «to have» может быть: Приложение 8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Типы английских вопросительных предложений. Приложение 10
- •Вопросительные слова и выражения.
- •Задание №11
- •Образец
- •Проверочная работа №1
- •Новая лексика. Приложение 9
- •Глагол «to be» -
- •Задание №12
- •Глагол «To be» -
- •Задание №13
- •Переведите предложения на английский язык.
- •Напишите эти предложения во множественном числе.
- •3. Напишите по-английски: (1 вариант - четные, 2 вариант - нечетные)
- •4. Напишите и произнесите эти предложения во множественном числе.
- •Глагол «to be» - с личными местоимениями. Приложение 9
- •Задание №14
- •Типы вопросительных предложений с глаголом «to be».
- •Задание № 15
- •1. Переведите на английский язык.
- •2. Напишите по-английски 5 предложений в повелительном наклонении с предлогами.
- •Притяжательный падеж существительных. Приложение 12 Задание № 16
- •Прочитайте и запишите в тетрадь образцы фраз по теме.
- •Переведите предложения на английский язык.
- •III. Напишите по-английски 9 предложений с существительными в притяжательном падеже: 3 - в настоящем времени, 3 - в прошедшем, 3 - в будущем.
- •Проверочная работа № 2
- •2. Глагол «to be».
- •Конструкция (оборот) «there is / there are». Приложение 9
- •Тренировочные упражнения.
- •Задание №17
- •2. Напишите 9 своих предложений с оборотами «there is / there are» 3 - в настоящем времени; 3 - в прошедшем времени; 3 - в будущем времени.
- •3. Переведите на английский язык диалог, прочитайте, выучите, произнесите по ролям.
- •Проверочная работа №3
- •Степени сравнения прилагательных и наречий. Приложение 13
- •Задание №18
- •1. Образуйте степени сравнения следующих прилагательных:
- •2. Поставьте прилагательные в скобках в нужной по смыслу форме.
- •3. Переведите предложения на английский язык:
- •4. Переведите предложения на английский язык, обращая внимание на конструкции «as … as» и «not so … as»:
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Задание №19
- •1. Переведите предложения на русский язык.
- •2. Переведите на английский язык любые 12 предложений.
- •Времена группы Continuous active.
- •Задание №22
- •1. Напишите первую, третью и четвертую формы к выделенным глаголам.
- •2. Переведите на русский язык.
- •4. Составьте все типы вопросов к следующим предложениям.
- •Проверочная работа №5.
- •1. Переведите на английский язык (на оценку “3” , “4”).
- •2. Переведите на английский язык, обращая внимание на грамматическое время (на оценку “5”):
- •Группа простых времен – Indefinite Приложение 15,16,17
- •Present Indefinite Tense / Простое настоящее время
- •Задание №23
- •Задание №24
- •I. Напишите 7 предложений о своем выходном дне.
- •II. Задайте 7 вопросов своему собеседнику о том, как он (она) обычно проводит свои выходные.
- •III. Напишите короткий рассказ о себе и своей семье.
- •Диалог о выходном дне.
- •Образование формы третьего лица единственного числа (он, она) настоящего времени группы Indefinite. Приложение 16
- •Задание №25
- •(Простое прошедшее время) Приложение 16,17
- •Задание №26
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени.
- •Перепишите следующий текст в прошедшем времени (что рассказала мама).
- •3. Напишите 7 вопросов к тексту. Проверочная работа №6.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite.(на оценку “3”, “4”)
- •2 Переведите на английский язык.(на оценку “5”)
- •Пассивный (страдательный) залог (Passive Voice) Приложение 18
- •Задание №27
- •1. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Indefinite Active или Past Indefinite Passive, по 8 фраз у каждого столбика.
- •2. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past или Future Indefinite Passive.
- •3. Составьте 8 предложений в пассивном залоге. Проверочная работа №7.
- •Задание №28
- •1. Вставьте «some, any, no»
- •2. Заполните пропуски, вставив одно из слов, данных в скобках.
- •Приложение.
- •1.Английский алфавит
- •Интересные случаи употребления единственного и множественного числа существительных.
- •Местоимения
- •Функции частицы «to»:
- •Глагол «to have» - иметь
- •Типы английских вопросительных предложений.
- •Вопросительные слова и выражения.
- •Предлоги
- •In front of – ин франт оф - перед
- •Направления и движения
- •Предлоги
- •Подчинительные союзы.
- •Падежи имен существительных
- •14. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Сравнительные конструкции
- •11. Модальные глаголы и их эквиваленты -
- •9. Система времен английского глагола
- •(Неправильные глаголы)
- •12. Страдательный (пассивный) залог -
- •13. Согласование времен
- •Active voice – Действительный залог.
Пособие
по английскому языку
для начинающих
Преподаватель:
Пискунова Ирина Геннадьевна
От автора
Может ли взрослый человек в короткий срок выучить английский язык так, чтобы реально им пользоваться? Цель моего пособия, предложить один из путей решения этой задачи. Оно предназначено для тех, кто никогда не учил английский язык, и не знает, как к нему подступиться. А также для тех, кто язык учил, но им не пользуется, хранит в памяти какой-то запас слов, но «грамматики совсем не знает». Это пособие, по сути, введение в английский язык для русскоязычного читателя, практический курс, который адресован не преподавателям или знатокам, а начинающим. Я попыталась выделить тот минимум грамматического и лексического материала, который можно принять за основу. Субъективность здесь, конечно, неизбежна. Но важно отметить и другое. Язык многообразен и велик по объему. Абсолютным может быть только незнание языка, знание его всегда относительно. Поэтому изучение языка не может быть «закончено», и ученик должен получить средства для самостоятельного продвижения, причем взрослого ученика следует знакомить с ними не в конце курса, а с первых шагов.
Этот курс предназначен специально для русскоязычного читателя. Взрослому человеку выучить язык, не опираясь на родной язык, просто не дано. Положение осложняется тем, что русский и английский языки непохожи и во многом основаны на различных грамматических принципах. Русскоязычный ученик должен усвоить базовые принципы изучаемого языка, отталкиваясь от знания языка, которым он владеет полноценно. Усилия, прилагаемые без этого, практически безрезультатны. Я думаю, этим можно объяснить тот факт, что множество людей долгие годы учат английский язык в школе, в институте, не приобретая при этом реальных умений.
Особенностью данного пособия является то, что в нем сделан упор на анализ языковых явлений и поиск в них логики. Этот курс ориентирован на людей, для которых отсутствие понимания материала препятствует его усвоению. Курс рассчитан на начинающих и продолжающих изучать английский язык и желающих овладеть навыками чтения, понимания и говорения, причем не по «набору тем», а о том, о чем будет необходимо разговаривать с носителями английского языка в реальных условиях общения.
Создавая это пособие я пыталась придерживаться принципов интенсивного обучения:
-
Принципы учитывания индивидуальных особенностей учащихся.
-
Принципы коллективного взаимодействия в процессе обучения.
-
Полифункциональность обучения (новое + старое + новое).
-
Принцип сознательного усвоения иностранного языка (использование родного языка).
-
Личность учителя.
Содержание
1. Имя существительное. Артикли. 4
2. Имя прилагательное. 6
3. Местоимения. 7
4. Глагол. Неопределенная форма. Повелительное наклонение. 8
5. Числительные. 11
6. Новая лексика. Личные местоимения. 15
7. Глагол «to have». 19
8. Типы английских вопросительных предложений. 21
9. Контрольная работа №1. 24
10. Новая лексика. Глагол «to be». 25
11. Глагол «to be». Множественное число. 27
12. Глагол «to be» с личными местоимениями. 28
13. Предлоги. 29
14. Притяжательный падеж существительных. 30
15. Конструкция «there is | there are». 33
16. Степени сравнения прилагательных. 36
17. Модальные глаголы. 38
16. Времена группы Continuous. 39
17. Оборот «to be going to». 41
18. Времена группы Perfect. 42
19. Времена группы Indefinite. The Present Indefinite Tense. 45
20. Образование 3-го лица единственного числа группы Indefinite. 47
21. The Past Indefinite Tense. Простое прошедшее время. 49
22. Пассивный (страдательный) залог. 52
22. Местоимения «some, any, no». 55
23. Простые правила. 57
24. Приложение. 61
25. Тексты для чтения. 79
26. Проверочные тесты 95
27. Итоговый тест 104
Lesson 1
Имя существительное – The Noun -
Отвечает на вопрос «Кто? Что?». Русское существительное может изменяться по родам, числам и падежам. У английских существительных род, как таковой отсутствует. Все существительные относятся к одному нейтральному роду.
Число (единственное и множественное) употребляется аналогично русскому, но в техническом плане английский подход проще (пол – полы, кол - колья). В английском языке только одно правило для образования множественного числа: к существительным в единственном числе прибавляется буква «S» (a pen – pens, a desk - desks). Если слово оканчивается на «S» или другой шипящий звук, то перед окончанием добавляется буква «Е», иначе его будет неудобно произносить (a class - classes).
Артикль – The Article -
Это один из определителей существительного, его помощник. Не определенный артикль «а (ан)» произошел от слова «one»-«один» и частично сохранил это значение. Можно перевести как «один», «любой», «какой-нибудь». Неопределенный артикль «а (ан)» ставится перед исчисляемыми (те, которые можно посчитать) существительными в единственном числе. Нельзя употреблять существительное без артикля или соответствующего по смыслу местоимения.
Определенный артикль «the» произошел от слова «this»-этот, и также сохранил связь с этим значением. «the book» - определенная, данная книга, о которой что-то известно (как будто вы указали на нее пальцем: эта книга; эту книгу).
Перед английскими существительными всегда ставится артикль, или какое либо местоимение по смыслу.
A pen – э пэн – ручка |
A tie - э тай – галстук |
A test – э тест – тест |
A lamp – э лэмп – лампа |
A bag - э бэг – сумка |
A cap – э кэп – кепка |
A pencil – э пэнсл – карандаш |
A hat – э хэт – шляпа |
A cup – э кап - чашка |
A match – э мэч – спичка |
A friend – э фрэнд - друг, товарищ Coffe – кофи – кофе |
Tea – тии – чай |
Water – уота – вода |
A glass – э глас – стакан |
A box – э бокс – коробка |
With – уив -с And – энд - и |
Родительный падеж существительных обозначается предлогом «of».
Например:
A cup of coffee – чашка (чего?) кофе
A glass of water – стакан (чего?) воды