
- •Геронтопсихология и коррекционная работа с лицами пожилого и старческого возраста
- •Введение к умк
- •1. Рабочая учебная программа
- •Учебно-тематический план курса для студентов дневной и заочной формы обучения
- •Содержание программы
- •Раздел 1. Геронтопсихология Предмет и задачи социальной геронтопсихологии
- •Продолжительность этой непродолжительной жизни
- •Направления развития социальной геронтопсихологии
- •Социологические и социально-психологические теории старения
- •Психологические особенности лиц пожилого и старческого возраста
- •Раздел 2. Коррекционная работа с лицами пожилого и старческого возраста
- •Психосоциальная адаптация лиц пожилого и старческого возраста.
- •Социально-психологические проблемы старости
- •Лекция № 6
- •Лекция № 7
- •Лекция № 8
- •Лекция № 16
- •Лекция № 17
- •Лекция № 18.
- •Семинарские занятия Семинар № 1.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 2.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 3.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 4.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 5.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинар № 6
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 7
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 8.
- •Рекомендуемая литература
- •Семинарское занятие № 9
- •Семинарское занятие № 10, 11, 12
- •Семинарское занятие № 13
- •Семинарское занятие № 14
- •Семинарское занятие № 15
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические указания студентам
- •2. Материалы для проведения промежуточной и итоговой аттестации Темы рефератов и докладов
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •«Геронтопсихология и коррекционная работа с лицами пожилого и старческого возраста»
«Геронтопсихология и коррекционная работа с лицами пожилого и старческого возраста»
Ф.И.О. студента
№ группы
1. Планирование своей жизни помогает человеку подготовиться к старости и облегчает адаптацию. Для каждого из перечисленных аспектов жизни предложите запланировать одно мероприятие, которое помогло бы человеку адаптироваться к старости.
а. Здоровье
б. Финансы
в. Интересы
г. Отношение к жизни____________________________________
2. В столбце слева перечислены термины, упоминавшиеся выше. Найдите определение каждого из них в правом столбце и напишите на оставленном для этого месте в левом столбце соответствующую букву.
22. Юность а. Группа друзей, «тусовка»
23. Вторичные половые признаки б. Бунт против родителей и поиск собственного «Я»
24. Основные половые функции в. Период перехода от детства к взрослой жизни
25. Компания г. Друзья примерно одного возраста
26. Сверстники д. Расширение бедер, развитие молочных желез, изменение голоса
27. Пускание корней е. Начало менструаций
28. Декада попыток ж. Чувство удовлетворенности
жизнью, появляющееся примерно к сорока годам
29. Кризис з. Место, где можно достойно
самоутверждения умереть
30. Переход середины и. Период честолюбивых замыслов
жизни и устремлений
31. Геронтология к. Наука, изучающая процесс
старения человека
32. Хоспис л. Изменения, происходящие
с человеком в возрасте от 40 до 50 лет
3. Кто из перечисленных четырех персонажей подвергается наибольшей возможности «заработать» инфаркт?
а. Фред, который неприязненно относится к людям.
б. Нэд, личность которого относится к типу «Б».
в. Тэд, который часто считает себя виноватым.
г. Зэд, который страдает бессонницей.
4. Кто, на ваш взгляд, из перечисленных ниже лиц самый честолюбивый?
а. Человек, страдающий бессонницей
б. Человек с личностью типа «А»
в. Человек с личностью типа «Б»
г. Человек, переживающий «культурный шок»
5. Что является причиной чувства вины?
а. Депрессия
б. Вытесняемая депрессия
в. Нарушение моральных принципов
г. Месть за критику
6. По терминологии Роттера кто из следующих персонажей скорее всего считает себя игрушкой в руках судьбы?
а. Ива, которая относится к интерналам.
б. Эдит, которая относится к экстерналам.
в. Ирис, которая страдает бессонницей.
г. Джилли, которая чувствует себя виноватой.
7. Какая из следующих форм поведения способствует появлению бессонницы?
а. Поведение типа «Б»
б. Поведение экстернального типа
в. Тревога и чувство вины
г. «Культурный шок»
8. Чего должны избегать люди, страдающие бессонницей?
а. Продуктов, содержащих кофеин
б. Физических упражнений
в. Постоянного режима
г.Расслабления перед сном
-
Пожилые люди
а) обладают лучшей, чем у молодых, памятью на давние события;
б) сохраняют способность очень легко организовывать запоминаемый материал;
в) легче вспоминают что-то, чем узнают;
г) все ответы неверны.
10. У Мартина расстройство личности. Какое из следующих утверждений с наибольшей вероятностью является истинным?
а. Он озабочен своей проблемой и ищет, к кому обратиться за помощью.
б. Он не признает, что у него есть проблемы.
в. Проблема возникла у него внезапно и, вероятно, разрешится через несколько дней.
г. Он страдает раздвоением личности.
11. Кто из перечисленных ниже нарушителей закона, скорее всего, не почувствует вины или раскаяния?
а. Фил, страдающий диссоциальным расстройством личности
б. Нэм, страдающий пограничным расстройством личности
в. Джэнет, которая больна шизофренией
г. Бэрри, страдающий болезнью Альцгеймера
12. У Ханны пограничное расстройство личности. В каком возрасте у нее скорее всего наступит улучшение?
а. 16 лет
б. 25 лет
в. 35 лет
г. 65 лет
13. Что «расщепляется» при шизофрении?
а. Личность
б. Мозг
в. Сознание и реальность
г. Память и двигательные способности
14. Женщина беседует с марсианами и прислушивается к их ответам. Что у нее?
а. Делюзии
б. Галлюцинации
в. Личностное расстройство
г. «Словесный салат»
15. Кто из перечисленных ниже больных с органическим синдромом мозга имеет самую низкую вероятность излечения?
а. Женщина, страдающая авитаминозом
б. Мужчина, больной пеллагрой
в. Мужчина, больной сифилисом мозга на ранней стадии
г. Женщина, страдающая болезнью Альцгеймера
16. По поводу какого из нижеперечисленных методов самопомощи следует прежде всего проконсультироваться с врачом?
а. Биологическая обратная связь
б. «Стул для курения»
в. Сдерживание гнева
г. Медитация
17. Какова цель метода биологической обратной связи?
а. Сдерживание гнева
б. Повышение уровня самоконтроля
в. Избавление от вредных привычек
г. Снижение повышенного давления
18. Каков первый шаг при использовании метода самоконтроля?
а. Вознаграждение себя за что-либо
б. Обдумывание многих возможных путей разрешения вашей проблемы
в. Точное определение причины возникновения проблемы
г. Сдерживание своего волнения при помощи глубокого дыхания
19. Какова цель «стула для курения»?
а. Увеличить число приятных ассоциаций, связанных с курением
б. Уменьшить число приятных ассоциаций, связанных с курением
в. Помочь человеку бросить пить
г. Дать возможность человеку спокойно подумать
20. Какой из следующих методов направлен на изменение поведения?
а. Подготовка
б. Внимательное слушание
в. «Стул для курения»
г. Контроль за своими эмоциями
21. Какая из групп является лучшим примером группы самопомощи?
а. Четыре беременные девочки-подростка встречаются раз в неделю, чтобы обсудить свои проблемы.
б. Пятеро мужчин пожилого возраста записываются на курсы плотницкого и столярного мастерства.
в. Шестеро представителей старшего поколения покупают кондоминиумы для пожилых в близлежащем микрорайоне.
г. Семьдесят студентов колледжа записались на предлагаемый им курс психологии.
22. Предположим, ваша подруга только что потеряла работу и плачет по этому поводу целыми днями. Вы предлагаете ей свою помощь, но она не хочет и разговаривать о своих проблемах. Что вам следует сделать?
а. Уйти и оставить ее в покое.
б. Сказать ей, что ее неготовность к диалогу, скорее всего, и послужила причиной ее увольнения.
в. Настоять на том, чтобы она поговорила с вами, расспросить ее обо всем и посоветовать ей поискать другую работу.
г. Проявить сочувствие и предложить, чтобы она звонила вам в любое время, когда ей захочется обсудить с вами свою проблему.