-
Тестові завдання.
І варіант
І рівень
Укажіть правильні твердження:
а) однорідні члени речення відповідають на одне й те саме питання, але є різними членами речення;
б) однорідні члени речення й узагальнюючі слова є різними членами речення;
в) узагальнююче слово може знаходитися перед однорідними членами речення й після них.
2. Укажіть речення з однорідними означеннями (розділові знаки пропущені), поставте розділові знаки:
а) На цьому стовбурі велична крона схожа на сильну суверенну Україну.
б) Розбудили мене буйні бравурні звуки маршу на площі Незалежності.
в) Тече Дніпро між кручами уперто розбурханий нестримний і рвучкий.
3. Укажіть речення, у яких після однорідних членів перед узагальнюючим словом ставиться тире (розділові знаки пропущені), поставте розділові знаки:
а) Земля України небо і люди усе мені рідне.
б) У Київській Русі з’являються зовнішні атрибути української державності гривня як грошова одиниця і тризуб як державний знак.
в) Забудова Хрещатика гідроелектростанції на Дніпрі українське садівництво народна медицина за все переживав Довженко.
ІІ рівень
-
Побудуйте два речення із заданим початком, щоб в одному випадку це було просте речення з однорідними присудками, а в іншому – складносурядне речення, поставте розділові знаки:
а) Дивлюсь на Дніпро і ...
б) Дивлюсь на Дніпро і ...
Наведіть власний приклад простого речення з однорідними членами.
-
Знайдіть помилку і запишіть речення правильно, наведіть власний приклад речення з таким самим сполучником.
Сільськогосподарська продукція не тільки забезпечує нашу область, а й інші регіони України.
-
Складіть речення за схемою, зробіть його повний синтаксичний розбір.
: , і , і , і .
ІІІ рівень.
Мініатюра-роздум „Яким я уявляю майбутнє України” (використати речення з однорідними членами)
ІІ варіант
І рівень
1. Укажіть правильні твердження:
а) однорідні члени речення відповідають на одне й те саме питання і відносяться до різних слів у реченні;
б) узагальнюючі слова й однорідні члени речення виражаються різними членами речення;
в) однорідні члени речення поєднуються між собою сурядним і безсполучниковим зв’язком.
2. Укажіть речення у якому однорідні члени поєднуються протиставними сполучниками, поставте розділові знаки:
а) Воля й освіта рівність і братерство збудять Україну.
б) А Бог же вчить терпіти не ярмо а лиш одвічні труднощі дороги.
В) Так доки будем людом ми безгласим перед чужинцем гнутись і німіти ні поринать ні плавати не вміти?
3. Укажіть речення, у якому після узагальнюючого слова ставиться двокрапка, поставте розділові знаки.
а) А цій землі нічого не забракло ні рік ні моря ні озер ні трав.
б) Гарячий український степовий вітрець подихнув і обдав нас польовими пахощами зігрітої трави чебрецю материнки.
в) Сам Бог велів любити Україну на зло усім і лживим патріотам і ворогам.
ІІ рівень
-
Побудуйте два речення із заданим початком, щоб в одному випадку це було просте речення з однорідними присудками, а в іншому – складносурядне речення, поставте розділові знаки:
а) Січ дала видатних полководців і ...
б) Січ дала видатних полководців і ...
Наведіть власний приклад простого речення з однорідними членами.
-
Доповніть речення, використавши однорідні члени.
В..................... нам хвилі гомонять Дніпрові, ........ понад Дніпром.
Наведіть власний приклад речення з кількома рядами однорідних членів.
-
Складіть речення за схемою і зробіть його повний синтаксичний розбір:
__
та , та
ІІІ рівень
Мініатюра-роздум „Моя громадянська позиція”(використати однорідні члени речення)
ІV Підсумок уроку.