Тема 13, 18-27. Лекция 14. Методы исследования в социологии

Социологии придерживаются известных правил социологического исследования. Социолог не должен довольствоваться одним источником информации. Информация, нужная социологу, может быть уже где-то документирована в неупорядоченном или даже систематизированном виде. Поэтому исследователи используют методы анализа документов:

1. качественный («проблемный» поиск, тематические обобщения);

2. количественный (контент - анализ).

В зависимости от направления интереса и поставленной задачи исследователь анализирует соответствующую информацию формального характера: документы, факты, официальную статистику, а затем пополняет эти сведения путем изучения субъективных оценок и мнений большого числа сведущих людей:

- экспертов – компетентных специалистов в определенной области;

- респондентов – представителей разных социальных групп, которых просят изложить свою позицию по конкретным вопросам.

Используя опрос как метод получения информации исследователи чаще прибегают к выборочному анкетированию или интервьюированию. Считается, что позиция респондента зачастую зависит от его статуса, поэтому исследователи заранее определяют пропорции, в которых должны соотноситься количества опрошенных представителей разных групп. Наблюдение за объектом исследования может осуществляться в виде сбора данных или опросов и еще как специальная визуальная процедура. Она создает возможность квалифицированной регистрации социального факта в момент его совершения, следовательно помогает не упускать нюансы. Непосредственное наблюдение различается по степени связи наблюдателя с объектом. Включенное наблюдение характеризуется внедрение исследователя в структуру объекта, а невключенное проводится с соблюдением большей социальной и эволюционной дистанции от объекта. Непосредственное наблюдение – дорогостоящая процедура. Эксперимент (контролируемый и неконтролируемый) является «экзотическим» методом социального познания, поскольку «проводить опыты с людьми» считается занятием предосудительным.

Любое социальное исследование начинается с выявления научной проблемы. Правильная постановка проблемы дает дополнительные ресурсы к ее разрешению. Выявить наличие противоречий в обществе, применяя чисто количественные методы познания, не всегда возможно, поэтому планирование исследования связано с качественным анализом социальных состояний.

Методологическая позиция ученого во многом определяет процесс разработки гипотезы исследования. В соответствии со своей гипотезой ученый ставит познавательные задачи, программирует процесс опытной проверки этих предположений. Затем изучает факты. Наконец, получив совокупный фактический материал он сводит информацию в целостную картину, объясняя научные соответствия (несоответствия), сравнивая ожидания и результаты, теорию и реальность.

В эпоху постмодернизма усиливается убежденность социологов в том, что «жесткие» методы исследования не годятся и, следовательно, адекватными могут быть только качественные методы исследования.

Потребительская корзина. Правовые установки – санкционируются государством. Прожиточный минимум – стоимостная цена потребительской корзины + обязательное питание.

Прожиточный минимум для минимальной заработной платы и пенсии, для оказания государственной помощи малоимущим.

Федеральный закон «О прожиточном минимуме» 1997 из 8 статей.

Потребительская корзина статья 3.

Не реже, чем 1 раз в пять лет (устанавливается субъектами РФ с учетом проживания в данном субъекте). «О потребительской корзине» Федеральный закон от 20.11.1999г.

Перечень продуктов: хлебные, картофель, бахчевые, фрукты свежие, сахар, кондитерские изделия в пересчете на сахар, мясо, рыба, молочные продукты в пересчете на молоко, яйца, масло растительное, жиры, маргарин, соль, чай, специи.

Непродовольственные товары: пальто, костюм или платье, белье, чулки-носки, головные уборы, галантерея, обувь, канцелярские товары, пастельное белье, товары культурного и бытового назначения, предметы санитарии и лекарства.

Услуги: жилье, отопление, водоснабжение, электроэнергия, транспортные услуги.