- •Оглавление
- •Введение
- •Тематический план лекций Количество часов – 15 (9 лекций)
- •Тематический план семинарских занятий Количество часов – 25 (13 практических занятий)
- •Занятие 2 Тема: медицина в россии в эпоху феодализма. Врачевание в киевской руси (IX-XIII вв.) и в московском государстве
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы
- •1. Эмблемы медицины
- •Занятие 3 Тема: развитие медицины в россии в эпоху развитого феодализма (XVIII век)
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы
- •1. С.Г. Зыбелин – значение его научной и практической деятельности для развития отечественной медицины.
- •2. Д.С. Самойлович – основоположник отечественной эпидемиологии.
- •3. Н.М. Максимович-Амбодик – выдающийся отечественный акушер-гинеколог.
- •4. М.В. Ломоносов – выдающийся представитель естественно-научного материализма хviii века.
- •5. А.М. Шумлянский и его вклад в экспериментальную медицину.
- •6. Ф.П. Гааз – врач, гуманист и организатор медицинской помощи.
- •7. Госпитальные школы в России в XVIII веке.
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. И.М. Сеченов и его научный вклад в развитие физиологии.
- •2. И.П. Павлов и его научный вклад в развитие физиологии.
- •3. Н.Е. Введенский – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •4. А.А. Ухтомский – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •5. В. Пашутин – вклад в развитие отечественной физиологии.
- •Занятие 5 Тема: развитие терапии в россии в XIX веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. М.Я. Мудров – выдающийся терапевт и гигиенист XIX в.
- •2. С.П. Боткин – выдающийся клиницист и общественный деятель.
- •3. Г.А. Захарьин – выдающийся клиницист и реформатор медицинского образования.
- •4. Медицинская этика и врачебная деонтология.
- •5. Врачебная этика практикующего врача.
- •6. Деонтология студента-медика.
- •Занятие 6 Тема: развитие анатомии в россии в XIX веке
- •Контрольные вопросы:
- •Занятие 7 Тема: развитие хирургии в россии в XIX веке
- •Контрольные вопросы:
- •1. Е.О. Мухин – как теоретик, клиницист и организатор медицинского образования.
- •3. И.В. Буяльский – выдающийся анатом и хирург.
- •4. Н.И.Пирогов – великий хирург и анатом.
- •5. Н.В. Склифосовский – выдающийся хирург и общественный деятель.
- •6. К истории развития наркоза.
- •7. Проблема борьбы с послеоперационным сепсисом.
- •Занятие 8 Тема: развитие акушерства и педиатрии в россии в XVIII и XIX веках
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •Дополнительная литература по теме:
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Евграф Алексеевич Осипов – основоположник земской медицины и санитарной статистики.
- •Дополнительная литература по теме:
- •Занятие 10 Тема: развитие микробиологии в XIX веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Контрольные вопросы:
- •1. Луи Пастер – основоположник научной микробиологии и иммунологии.
- •3. Роберт Кох – основоположник современной микробиологии.
- •Занятие 11 Тема: развитие гигиены в хiх веке
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •1. Ф.Ф. Эрисман и его вклад в экспериментальную и общественную гигиену.
- •2. А.П. Доброславин и его вклад в развитие отечественной гигиены.
- •Логическая структура и основные элементы занятия:
- •Жизнь замечательных людей
- •Занятие 13 зачетное занятие Рейтинговая система оценки знаний (успеваемости) студентов по истории медицины
- •Раздел I
- •Медицина Киевской Руси и Московского государства
- •Развитие медицины в России в XVIII веке
- •29 Марта 1794 года в Московском университете состоялась первая защита диссертации, она прошла успешно для соискателя:
- •Раздел II
- •Развитие клинического направления
- •В медицине в XIX веке
- •Развитие физиологии
- •Развитие терапии и методы обследования больного
- •Развитие анатомии и хирургии
- •Развитие акушерства и педиатрии
- •Раздел III
- •Развитие медико-биологического
- •Направления в медицине
- •Развитие микробиологии и гигиены
- •Развитие медицины в XIX веке
- •Развитие медицины в Советский период
- •Раздел IV. Итоговый тест (по лекционному материалу). Медицина Древности
- •Медико-биологическое направление в медицине
- •Программные вопросы по истории медицины
- •Перечень основной литературы
- •Основные даты по истории медицины
- •1806-1818 – Введение перкуссии в клиническую практику (ж. Корвизар).
- •Методика подготовки курсовых работ и требования к их оформлению
1. Ф.Ф. Эрисман и его вклад в экспериментальную и общественную гигиену.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные.
-
Ф.Ф. Эрисман – один из основоположников отечественной гигиены, ее общественного направления.
-
Вклад в школьную, коммунальную гигиену и гигиену труда.
-
Общественная деятельность ученого.
ЛИТЕРАТУРА:
-
Базанов В.А. Ф.Ф. Эрисман (1842 – 1915). – Л., 1966.
-
Гарин Н.С., Болдырев С.Т. Вклад Ф.Ф. Эрисмана в развитие эпидемиологии. К 100-летию со дня выхода в свет «Руководства по гигиене» Ф.Ф. Эрисмана // Микробиология, эпидемиология и иммунология. – 1976, №1. – С. 147-150.
-
Догле Н.В. Исследования Ф.Ф. Эрисмана в Московской губернии и современность // Гигиена труда и профессиональные заболевания. 1983, №7. – С.38-41.
2. А.П. Доброславин и его вклад в развитие отечественной гигиены.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные.
-
А.П. Доброславин – один из основоположников отечественной гигиены и ее общественного направления.
-
Вклад в гигиену питания, коммунальную и военную гигиену.
-
Общественная деятельность ученого.
ЛИТЕРАТУРА:
-
Вавилин П.А. А.П. Доброславин – его общественная и практическая деятельность: (К 140-летию со дня рождения).// Гигиена и санитария. 1982, №9. – С.53-56.
-
Вавилин П.А. Гигиенические прогнозы в трудах А.П.Доброславина // Гигиена и санитария, 1980, №5. – С. 25-29.
-
Вавилин П.А. Роль А.П.Доброславина в становлении отечественной гигиенической науки: (К 90-летию со дня смерти) // Гигиена и санитария. 1980, №3. – С. 45-47.
Занятие 12
Тема: РАЗВИТИЕ ГИГИЕНЫ, СОЦИАЛЬНОЙ
ГИГИЕНЫ И ОРГАНИЗАЦИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
В АЛТАЙСКОМ КРАЕ. СТАНОВЛЕНИЕ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ МЕДИЦИНЫ
И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СОВЕТСКИЙ ПЕРИОД. РАЗВИТИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Цели и задачи:
-
Ознакомить студентов с развитием и становлением здравоохранения в советский период.
-
Выяснить основные направления профилактической медицины.
-
Ознакомить студентов медико-профилактического факультета с созданием санитарных органов республики.
-
Знакомство студентов с историей развития гигиенического направления в крае. Развитие социальной гигиены в Алтайском крае.
Логическая структура и основные элементы занятия:
Характеристика эпохи: Великая Октябрьская социалистическая революция и ее значение для становления и развития советской медицины. Политические и экономические предпосылки для развития основ советского здравоохранения.
Роль Семашко Н.А., Соловьева З.П. в становлении Советского здравоохранения. Принципы Советского здравоохранения. Народный комиссариат здравоохранения РСФСР. Государственный институт народного здравоохранения (1920). Народный комиссариат здравоохранения СССР (Каминский Г.Н.).
Лев Семенович Каминский – вклад в развитие санитарной демографической статистики и социальной гигиены.
Борьба с эпидемиями. Развитие профилактического направления.
Медицина в период мирного социалистического строительства. Борьба за оздоровление условий труда и быта. Создание санитарных органов республики. Материально-техническая база лечебной медицины. Подготовка врачебных кадров. Ликвидация особо опасных инфекций: Комплексность и плановость в решении проблем здравоохранения и медицинской науки. Создание ГИНЗ (1922 г.), ВИЭМ (1932 г.) и АМН СССР (1944 г.). Преемственность в развитии научных медицинских школ.
Советская медицина в послевоенный период. Ликвидация санитарных последствий войны.
Медицинская наука в СССР. Успехи в теоретической и профилактической медицине. Научные медицинские школы. Роль медицинских вузов в развитии науки. Выдающиеся советские ученые: И.П. Павлов, А.А. Богомолец, Н.Н. Бурденко, Н.А. Семашко, Э.П. Соловьев, Л.А. Тарасевич, М.П. Кончаловский, А.А. Кисель, Н.Д. Стражеско и др.
Дальнейшее развитие гигиенической науки в СССР и ее преемственность прогрессивных традиций прошлого на основе качественно новых условий развития медицины в социалистическом обществе. Использование в медицинской науке достижений технического прогресса. Дифференциация медицинских наук. Создание в СССР многочисленных крупных медицинских школ в области теоретических, клинических и профилактических наук. Героизм советских медиков. Этика советского врача. Присяга советского врача.
Развитие и становление общественной медицины на Алтае: первая кафедра организации здравоохранения и истории медицины АГМИ (Коломийцев Ф.М.). Период становления социально-гигиенической науки на Алтае связан с именами: Карпов А.В., Родионов М.Н., Котов В.А. Первые научные исследования причин первичной инвалидности работников промышленных предприятий и трудоустройство инвалидов (Вольфсон Л.И.). Первые кандидатские диссертации кафедры (Кодкин А.С.). Становление и развитие академической науки на Алтае: Колядо В.Б., Уланов А.Н., Карпов А.В., Головин Н.М., Мартыненко А.И. и др.
Для медико-профилактического факультета.
Гигиенические школы СССР: Хлопин Г.В., Сысин А.Н., Марзеев А.Н., Мальков А.В.
Борьба с инфекционными и паразитарными заболеваниями: Тарасевич Л.А., Гамалея Н.Ф., Заболотный Д.К., Марциновский Е.И., Скрябин К.И., Павловский Е.Н., Диатроптов П.Н.
В развитие госсанэпиднадзора в крае внесли: Носов К.А., Колмыков Г.К., Наумов А.Н., Рогозина Т.Т., Шестопалова А.Е. Лебедев Ю.Д. – первый организатор санинспекции на Алтае. Первая СЭС (Еланцева З.Д.).
Контрольные вопросы:
-
Характеристика эпохи социализма.
-
Принципы советского здравоохранения.
-
Роль Семашко Н.А. в организации здравоохранения.
-
Роль Соловьева З.П. в организации здравоохранения.
-
Реформы медицинского образования.
-
Этапы формирования санитарно-эпидемиологической службы.
-
Создание кафедры организации здравоохранения в АГМУ.
-
Первая кафедра организации здравоохранения.
-
Вклад Б.Рамаццини в становление профессиональной гигиены и патологии.
Литература к занятию:
-
Сорокина Т.С. История медицины.- М.: Академия, 2004.
-
Заблудовский Е.П. История медицины. М., 1981.
-
Железникова Л.И., Колядо Е.В., Слухай Е.Ю. Учебно-методическое пособие по истории медицины./Под ред. В.Б.Колядо. – Барнаул: ГОУ ВПО АГМУ Росздрава.- 2010.
Темы для докладов:
Н.А. Семашко – выдающийся организатор советского здравоохранения.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные.
-
Вклад Н.А. Семашко в развитие теории отечественного здравоохранения.
-
Н.А. Семашко как педагог.
-
Общественная деятельность.
ЛИТЕРАТУРА:
-
Блинкин С.А. Н.А.Семашко. М., Просвещение, 1976, 125 с.
-
Горфин Д.В. Н.А.Семашко – первый народный комиссар здравоохранения РСФСР. //Здравоохранение Российской Федерации, 1968, №7. – С.11-15.
-
Розенштраух Л.С. Первый нарком здравоохранения Н.А.Семашко (К 100-летию со дня рождения)//Вестник рентгенологии и радиологии. 1975, №1. – С.3-7.
Профилактическое направление – основная черта отечественного здравоохранения и медицины.
Профилактическое направление – главное направление развития медицинской науки и практики в России. Профилактика представляет совокупность предупредительно-оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физического развития трудящихся страны, на предупреждение возникновения и распространения заболеваний, на обеспечение возможно более длительного и лучшего сохранения трудоспособности людей.
Это направление является важнейшим отправным моментом для развития в нашей стране всех отраслей медицинской науки и практики. Им охватываются все стороны жизни, труда и быта. Оно является не только функцией органов здравоохранения и медицинской науки, но является составной и неотъемлемой частью всех учреждений и представителей власти, общественных организаций, научных учреждений.
Работами таких выдающихся исследователей, как И.П. Павлов, И.М. Сеченов, С.П. Боткин и их последователями доказана прямая зависимость психического и физического развития человека от социально-экономических и природных условий окружающей среды.
М.П. Кончаловский – выдающийся отечественный клиницист.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные.
-
Вклад ученого в терапию.
-
Значение трудов М.П. Кончаловского для развития профилактики и терапии внутренних болезней.
МАКСИМ ПЕТРОВИЧ КОНЧАЛОВСКИЙ (1875-1942) – в 1899 году окончил медицинский факультет Московского университета. В 1912 году защитил докторскую диссертацию и получил звание приват-доцента. В 1918 году был избран профессором госпитальной терапевтической клиники, которой руководил до конца жизни.
Продолжая лучшие традиции Московской терапевтической школы, М.П. Кончаловский вошел в историю медицины как один из создателей передовой отечественной терапевтической школы. Естественно-научные взгляды ученого сложились под влиянием материалистических взглядов корифеев отечественной медицины, таких как М.Я. Мудров, С.П. Боткин, Г.А. Захарьин и др.
В формировании его творческих взглядов наибольшую роль сыграли С.П. Боткин и И.П. Павлов. В основе взглядов М.П. Кончаловского было понимание организма как единого целого, объединенного нервной системой. Проблемы этиологии и патогенеза болезней решались им материалистически.
Особое место в лечении больных он уделял естественным целебным силам природы.
А.Л. Мясников – выдающийся советский терапевт.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные
-
Вклад ученого в развитие внутренней терапии
-
Учение А.Л. Мясникова об атеросклерозе и гипертонической болезни.
-
Награждение советского ученого «Золотым стетоскопом».
АЛЕКСАНДР ЛЕОНИДОВИЧ МЯСНИКОВ (1899-1965) – академик АМН СССР.
В 1922 году окончил I МГУ, работал в Ленинграде под руководством Г.Ф. Ланга. В 1932 году ученый был избран заведующим кафедрой терапии Новосибирского института усовершенствования врачей и одновременно с 1934 года – заведующим кафедрой факультетской терапии Новосибирского медицинского института.
С 1938 по 1940 гг. А.Л. Мясников заведует кафедрой Ленинградского медицинского института, а с 1940 по 1948 гг. – кафедрой Военно-медицинской академии. С 1942 года – главный терапевт ВМФ. С 1948 года он – директор института терапии АМН СССР (с 1967 – институт кардиологии АМН СССР им. А.Л. Мясникова).
Ученый опубликовал более 200 научных работ, в том числе 9 монографий и 4 учебника по проблемам внутренних болезней. Его капитальные исследования посвящены разработке клиники и лечения болезней печени, описанию пораженного органа при малярии и бруцеллезе, исследованиям артериальной гипертонии, атеросклероза, ишемической болезни сердца, ее хроническим и острым формам. А.Л. Мясников был академиком-секретарем отделения клинической медицины АМН СССР, членом Президиума Международного терапевтического общества.
Н.Н. Бурденко – основоположник отечественной нейрохирургии.
ПЛАН ДОКЛАДА:
-
Краткие биографические данные.
-
Вклад ученого в развитие нейрохирургии.
-
Н.Н. Бурденко и развитие военно-полевой хирургии.
-
Общественная деятельность ученого.
НИКОЛАЙ НИЛОВИЧ БУРДЕНКО (1876-1946) – в 1891 году поступил в Пензенскую духовную семинарию, а в 1897 году перешел на медицинский факультет Томского университета. В 1904 году Н.Н. Бурденко принял участие в русско-японской кампании в качестве помощника врача, где проявился его интерес к военно-полевой хирургии.
В 1921 году Н.Н. Бурденко был избран профессором оперативной хирургии на кафедру I Московского государственного университета. В 1924 году Н.Н. Бурденко избирается на кафедру факультетской хирургической клиники I Московского университета, которой руководил до конца жизни. С переездом в Москву, Н.Н. Бурденко занимается проблемами нейрохирургии. В 1936 году он положил начало сессиям Всесоюзного нейрохирургического совета. В историю общей хирургии Н.Н. Бурденко вошел как ученый, создавший строго научные концепции, на основе которых были разработаны профилактика и лечение шока, лечение ран и общих инфекций, нейрогенная трактовка язвенной болезни, хирургическое лечение туберкулеза.
В январе 1939 года Н.Н. Бурденко избирается действительным членом Академии наук СССР. Он – автор более 400 научных работ. На посту главного хирурга Красной армии Н.Н. Бурденко оставался до последних дней своей жизни.
В 1943 году за выдающиеся заслуги и самоотверженную работу Н.Н. Бурденко было присвоено звание Героя Социалистического Труда.
Н.Н. Бурденко был первым Президентом Академии медицинских наук.
Темы для докладов:
А.В. Оппель.
А.Н. Бакулев.
А.В. Вишневский.
С.С. Юдин.
Служба крови (В.Н. Шамов, Н.Н. Еланский, А.А. Богдасаров и др.).
З.В. Ермольева – ученый и человек.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
НА ТЕМЫ ДОКЛАДОВ ИЗ ЦИКЛА