
- •Структура програми навчальноЇ дисципліни
- •Частина II. Новітня історія росії Опис предмета навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Частина III. Новітня історія Росії
- •Програма курсу Модуль I. Росія в епоху революцій та воєн ( 1900-1920 рр.)
- •Тема 1. Політичний та соціально-економічний розвиток Росії на початку XX ст. Перша російська революція 1905-1907 рр.
- •Тема 2. Росія між двома революціями (1907-1917 рр.)
- •Тема 3. 1917 рік в історії Росії
- •Тема 4.Становлення радянської влади в Росії
- •Тема 5. Радянська Росія в умовах громадянської війни та іноземної інтервенції.
- •Модуль II. Формування та сутність радянського тоталітарного режиму (1921-1953 рр.)
- •Тема 6. Радянська країна в умовах існування непу (1921-1929 рр.)
- •Тема 7. Срср на шляху форсованого будівництва соціалізму (1929-1938 рр. )
- •Тема 8. Срср в умовах початку Другої світової війни (1939-1941 рр.)
- •Тема 9. Велика Вітчизняна війна (1941-1945 рр.)
- •Тема 10. Росія в період апогею тоталітаризму
- •Модуль III. Криза та розпад тоталітарної системи (1953-1991 рр.) Сучасний розвиток Російської Федерації
- •Тема 11. Спроба десталінізації радянського суспільства (1953-1964 рр.)
- •Тема 12. Протиріччя суспільства „розвинутого соціалізму” в срср (1964-1985 рр. )
- •Тема 13. Радянська країна в умовах політики „перебудови”
- •Тема 14. Крах Радянського Союзу та створення снд.
- •Тема 15. Російська Федерація на сучасному етапі. (з 1992 р.)
- •Практичні заняття|
- •Завдання для самостійної| роботи
- •|Тема 1. Політичний і соціально-економічний розвиток Росії на початку XX ст. Перша російська революція 1905-1907 рр.
- •I. Питання для самоконтролю
- •II. Завдання та вправи
- •Тема 2. Росія між двома революціями (1907-1917 рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 3. 1917 рік в історії Росії
- •Питання для самоконтролю
- •II. Завдання та вправи
- •Тема 4. Становлення радянської влади в Росії
- •Тема 5. Радянська Росія в умовах громадянської війни та іноземної інтервенції
- •II. Завдання та вправи|
- •Тема 6. Радянська країна в умовах існування непу (1921-1929 рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •|Теми рефератів
- •Тема 7. Срср на шляху форсованого будівництва соціалізму (1929 – 1938 рр.)|
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи|
- •Теми рефератів
- •Тема 8. Срср в умовах початку Другої світової війни (1939-1941рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 9. Велика Вітчизняна війна (1941- 1945 рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 10. Росія в період апогею тоталітаризму
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи|
- •III. Теми рефератів
- •Тема 11. Спроба десталінізації радянського суспільства (1953-1964 рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 12. Протиріччя суспільства „розвинутого соціалізму” в срср (1964-1985 рр.)
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи|
- •Теми рефератів
- •Тема 13. Радянська країна в умовах перебудови
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 14. Крах Радянського Союзу та створення снд
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Тема 15. Російська федерація на сучасному етапі
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання та вправи
- •Теми рефератів
- •Методичні рекомендації й вимоги щодо написання реферату
- •Вибір теми і складання плану реферату
- •Підбір і вивчення літератури по темі реферату
- •Написання тексту реферату
- •Методичні поради щодо виконання вправ і завдань
- •Тематика курсових робіт
- •Вимоги щодо написання та оформлення курсової роботи
- •Контрольні питання з курсу
- •Хронологія основних подій російської історії XX – поч. XXI ст.
- •Шкала оцінювання знань
- •Структура кредитно-модульного оцінювання
- •РекоменДована ЛіТератуРа Навчальна література
- •Спеціальна ( додаткова) література
- •Матеріали періодики
- •33000, М. Рівне, вул. С. Бандери, 12,
Контрольні питання з курсу
-
Охарактеризуйте розвиток та особливості Російської економіки в кінці ХІХ - на початку ХХ ст. Визначте особливості Росії як країни „другого ешелону розвитку капіталізму”.
-
Розкрийте соціально-політичний лад Росії на початку ХХ ст.. Визначте еволюцію соціальної структури російського суспільства.
-
Розкрийте передумови і особливості формування російської багатопартійності на початку ХХ ст.. Політичні партії Росії про перспективи розвитку країни на початку століття.
-
Визначте основні напрями зовнішньої політики Росії в кін. ХІХ-на поч. ХХ ст. Проаналізуйте російсько-японський конфлікт 1904-1905 рр.: причини, характер, наслідки.
-
Охарактеризуйте передумови російської революції 1905-1907 рр.. Дайте аналіз подій першого періоду революції.
-
Розкрийте хід та наслідки Всеросійського жовтневого політичного страйку 1905 року. Яке місце в розвитку революції займає Маніфест 17 жовтня ?
-
Охарактеризуйте хід і наслідки грудневого збройного повстання 1905 р. Аргументуйте, чому це був найвищий розвиток революції 1905-1907 рр.
-
Доведіть, що період 1906-1907 рр. був періодом спаду революції. Підтвердіть свою думку історичними фактами.
-
Складіть історичний портрет одного з активних учасників революції 1905-1907 рр., що належав до революційного табору.
-
Складіть історичний портрет одного з відомих політичних діячів періоду революції 1905-1907 рр., що належав до консервативного табору.
-
Складіть історичний портрет одного з відомих політичних діячів періоду революції 1905-1907 рр., що належав до ліберального табору.
-
Охарактеризуйте склад, характер та практичну діяльність І та ІІ Державних Дум.
-
В чому зміст третьочервневого державного перевороту? Дайте визначення третьочервневої монархії та розкрийте її зміст.
-
Назвіть спільні риси та визначте розбіжності революційних подій 1905 року і лютого 1917 року.
-
Проаналізуйте програми основних політичних партій Росії в 1905-1907 рр. В чому ви бачите спільні риси та особливості ? Як ви можете їх пояснити ?
-
Поясніть необхідність аграрних перетворень в Росії на початку ХХ ст.. Розкрийте зміст та наслідки столипінської аграрної реформи.
-
Охарактеризуйте світову політичну кризу 1914 року та вплив її на Росію.
-
Проаналізуйте участь Росії в Першій світовій війні, та вплив її на політичне та економічне становлення країни.
-
Поясніть зміст політичної кризи в Росії в кін. 1916- на поч. 1917 р. та проаналізуйте можливі шляхи її подолання.
-
Які причини зумовили перемогу Лютневої революції 1917 року? Порівняйте позиції революційного, ліберального і урядового таборів в лютому 1917 року.
-
Визначте альтернативи політичного розвитку Росії в 1917 році. В чому ви бачите причини перемоги однієї з них ?
-
Проанлізуйте характер та особливості організації влади в Росії в постлютневий період.
-
Розкрийте зміст внутрішньої та зовнішньої політики Тимчасового уряду. Поясніть причини трьох криз тимчасового уряду.
-
Охарактеризуйте ситуацію в Росії влітку-восени 1917 року. Чим можна пояснити успіх більшовиків у народних масах в цей період?
-
Чи існували восени 1917 року можливості припинення захоплення влади більшовиками ? Як ви можете пояснити причини їх перемоги в жовтні 1917 року?
-
Дайте характеристику рішень другого з’їзду Рад та визначте основні завдання побудови радянської держави ( жовтень 1917 - березень 1918 рр.).
-
Жовтень 1917 року: заколот, змова, повстання, революція?
-
Яке значення мав для Радянської Росії Брестський мир? Розкрийте зміст боротьби за його підписання, проаналізуйте наслідки.
-
В чому зміст політики „воєнного комунізму, розкрийте його ідеологію і практику. Які риси „воєнного комунізму” були, на ваш погляд, вирішальними ?
-
Зробіть порівняльний аналіз політики „воєнного комунізму” та нової економічної політики.
-
Розкрийте передумови та основні етапи громадянської війни в Росії.
-
Дайте аналіз політичних сил революції і контрреволюції в роки громадянської війни. Порівняйте оцінку війни сучасниками і нащадками.
-
Проаналізуйте проблему іноземного втручання в справи Росії в роки громадянської війни на матеріалах сучасної історичної літератури.
-
Який вплив мала громадянська війна на економічний, соціальний, демографічний та політичний розвиток Росії ?
-
Проаналізуйте зовнішню політику Радянської держави після закінчення громадянської війни : ідеологічні засади, пріоритети, наслідки.
-
Охарактеризуйте внутрішнє становище Радянської країни після закінчення громадянської війни. В чому зміст економічної і політичної кризи, що виникли в цей час ?
-
Розкрийте передумови переходу до непу. Проаналізуйте зміст, основні елементи та протиріччя непу.
-
Які підходи існували в партійно-державному керівництві країни з питань національно-державного будівництва : що в них було спільного і які були принципові розбіжності?
-
Складіть історичний портрет Й.В.Сталіна.
-
Які причини зумовили зміцнення однопартійної системи в СРСР? Розкрийте боротьбу в партії з питань про умови та шляхи будівництва соціалізму в СРСР. Зміст концепції „перехідного періоду” в останніх працях В.І.Леніна.
-
Розкрийте причини та характер внутрішньопартійної боротьби в 20-ті роки (1921-1929 рр.).
-
Проаналізуйте здійснення індустріалізації в СРСР. Розкрийте необхідність, передумови, труднощі, протиріччя індустріалізації та її підсумки на поч. 40-х років.
-
Які чинники зумовили формування тоталітарної системи та особистої влади Й. Сталіна? Обґрунтуйте та підтвердіть історичними фактами.
-
Проаналізуйте здійснення колективізації в СРСР. Доведіть, що колективізація була відмовою від принципу кооперації та непу.
-
Розкрийте політику суцільної колективізації, охарактеризуйте її зміст, підсумки та наслідки.
-
Розкрийте концепцію „культурної революції”. Покажіть на історичних фактах позитивні та негативні наслідки її реалізації в СРСР.
-
Чим пояснюються зміни в класовій структурі радянського суспільства в 30-ті роки ? Які основні напрямки її розвитку ?
-
Охарактеризуйте зовнішньополітичну концепцію СРСР в 30-ті роки. Чим можна пояснити еволюцію зовнішньої політики СРСР в 30-ті рр.?
-
Чи існувала, на ваш погляд, альтернатива німецько-радянському зближенню в 1939 році? Як ви визначаєте характер таємних угод, що були підписані СРСР і Німеччиною у серпні-вересні 1939 року?
-
Охарактеризуйте стан СРСР напередодні Великої Вітчизняної війни. Аргументуйте, чому країна виявилася неготовою до початку воєнних дій.
-
Розкрийте хід військових дій у початковий період Великої Вітчизняної війни. Чим пояснюється причини поразки Червоної армії у цей період?
-
Яке місце займала в історії Великої Вітчизняної війни та Другої світової війни битва за Москву?
-
Доведіть, в чому подібність і в чому розбіжність причин поразки Червоної армії влітку-восени 1941р. та навесні-влітку 1942 р.?
-
Обґрунтуйте висновок про те, що Сталінградська битва була початком корінного перелому в ході Другої світової війни.
-
Розгляньте події визвольного походу Червоної армії в Європу. Проаналізуйте дискусійні проблеми та історичні реалії даної події.
-
Розкрийте основні бойові дії весни-літа 1945року. Визначте роль СРСР в капітуляції Німеччини і Японії.
-
Охарактеризуйте внесок радянського тилу в розгром ворога. Поясніть витоки масового героїзму радянських людей в роки війни. У чому відмінність понять „партизанський рух” та „партизанське підпілля”.
-
Як ви розумієте терміни „корінний поворот” і „корінний перелом в ході війни”. З якими битвами Великої Вітчизняної війни ви їх пов’язуєте і чому ?
-
Якою була зовнішня політика СРСР в 1941-1945 рр.? Розкрийте проблему взаємовідносин учасників антигітлерівської коаліції.
-
Розкрийте роль російської православної церкви в роки Великої Вітчизняної війни.
-
Як ви оцінюєте воєнно-політичні підсумки Другої світової війни. В чому полягає значення перемоги СРСР над фашизмом і які чинники її зумовили?
-
Охарактеризуйте зміни, які відбулися в міжнародній обстановці після закінчення Другої світової війни. Які чинники обумовили нове місце СРСР на міжнародній арені після війни?
-
Які причини зумовили посилення авторитарно-деспотичного режиму в країні і нові репресії в кін. 40 - поч. 50-х рр.?
-
Розкрийте причини, визначте етапи і охарактеризуйте боротьбу в керівництві Комуністичної партії після смерті Сталіна.
-
Яке місце займає в післявоєнній історії СРСР ХХ з’їзд КПРС? Поясніть, чому процес десталінізації і демократизації в СРСР в др. пол. 50-х - на початку 60-х років мав обмежений характер.
-
Складіть історичний портрет М.С. Хрущова.
-
Підведіть підсумки та визначте уроки військового протистояння СРСР і Заходу в 1945-1953 рр.
-
Підведіть підсумки та визначте уроки політичного розвитку СРСР у перші післявоєнні роки (1945-1953 рр.).
-
Доведіть необхідність змін зовнішньої політики СРСР в середині 50-х рр. та проаналізуйте різні підходи до неї наступників Й. Сталіна.
-
Які існували підходи до реформування економіки радянської країни після смерті Й. Сталіна? Назвіть їх представників. Розкрийте зміст кожного з підходів.
-
Чим ви можете пояснити „відлигу”, що почалася в духовному та політичному житті країни в другій пол. 50-х рр.?
-
Проаналізуйте реформи та реорганізації в галузі управління народним господарством в другій пол. 50-х рр. Які наслідки вони мали для економічного розвитку країни?
-
Які соціальні досягнення „великого десятиріччя” ви вважаєте найбільш важливими? Поясніть свої висновки.
-
Чому, на ваш погляд, нове керівництво КПРС встановило консервативний політичний курс після відставки М.Хрущова ? Інтересам яких соціальних груп він відповідав? В чому він, на ваш погляд, знайшов найбільш яскраве вираження?
-
Охарактеризуйте зміст економічних реформ середини 60-х років. Чи змінили вони основи економічного ладу в СРСР ?
-
Обґрунтуйте причини появи дисидентського руху в СРСР. Які напрямки і етапи його розвитку ви можете визначити?
-
Співвіднесіть економічний розвиток СРСР і Заходу в сер. 60-х - сер. 80-х років і з’ясуйте причини збільшення розриву між ними?
-
Як ви розумієте визначення „застійний період”? Чи можна вважати правильною таку оцінку щодо розвитку радянської економіки сер. 60-х - сер. 80-х років? Чому?
-
Розкрийте основні риси суспільного життя країни сер. 60-х- сер. 80-х рр. Що таке „розвинутий соціалізм” ? Як його розуміла влада і як сприймала громадськість?
-
Проаналізуйте військово-стратегічний паритет між СРСР і США в 70-х–80-х рр. та його вплив на покращення міжнародного клімату.
-
Визначте і охарактеризуйте основні етапи формування політики „перебудови”.
-
Як змінилася роль і місце КПРС в політичній структурі радянського суспільства під час реформ 1985 -1991 рр.?
-
Охарактеризуйте міжнаціональні відносини в СРСР в період „перебудови”. В чому ви бачите причини їх загострення ?
-
Співвіднесіть різні підходи до реформування радянської економіки в 1987-1991 рр.?
-
Проаналізуйте політичний розвиток СРСР в другій половині 80-х та на початку 90-х рр.
-
Якою була зовнішня політика СРСР в період „перебудови”. Перерахуйте її основні досягнення та прорахунки.
-
„Нове політичне мислення” М.С. Горбачова: ідеологія, досягнення, втрати.
-
Складіть історичний портрет М.С.Горбачова.
-
Розпад СРСР та зміни геополітичної ситуації в світі.
-
Чи був неминучим розпад СРСР у 1991 році? Поясніть свою відповідь.
-
Політичний та суспільний устрій сучасної Росії.
-
Економічні реформи в Росії: сутність, основні епати та наслідки (1992-2008 рр.).
-
Зовнішня політика сучасної Росії:тенденції та протиріччя.