- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення бд за допомогою майстра.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення таблиць за допомогою майстра.
- •Створення таблиці шляхом введення даних.
- •Створення таблиці в режимі конструктора.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Створення та редагування властивостей таблиці в режимі конструктора. Встановлення структурних зв’язків між таблицями майстрами підстановок.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Імпорт та експорт таблиць. Встановлення зв’язків з таблицями інших бд.
- •Редагування даних таблиць.
- •Сортування даних таблиць.
- •Пошук даних таблиць.
- •Фільтрування даних таблиць.
- •Індексування даних таблиць.
- •Копіювання даних таблиць.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення та використання звичайних форм.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення форм та корегування їх властивостей в режимі конструктора.
- •Властивості форми.
- •Створення елементів керування форм та корегування їх властивостей в режимі конструктора.
- •Форматування груп елементів керування.
- •Корегування властивостей підпорядкованої форми в режимі конструктора.
- •Створення елементів керування для пошуку даних в формах.
- •Завершальний етап заняття.
- •Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Корегування властивостей створених форм та елементів керування в режимі конструктора.
- •Створення обчислювальних полів в формах.
- •Створення власної головної кнопкової форми.
- •Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття.
- •Проектування бд на зовнішньому рівні.
- •Проектування бд на інфологічному рівні.
- •Проектування бд на даталогічному рівні.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Тематика для розробки власної бд .
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Сортування та відбір даних за допомогою запитів.
- •Створення обчислювальних полів в запитах.
- •Конструювання умов відбору записів в запитах.
- •Створення запитів з параметрами відбору записів.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення підсумкових запитів на вибірку даних.
- •Корегування параметрів об'єднань таблиць.
- •Створення запитів на основі запитів.
- •Створення складних запитів на основі запитів.
- •Використання властивостей запитів для ефективного аналізу даних.
- •Властивості запиту.
- •Створення перехресних запитів.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Розробка запитів на створення таблиць. Використання будівничого виразів при конструюванні запитів.
- •Створення запитів на поновлення даних таблиць.
- •Створення запитів на доповнення даних таблиць.
- •Створення запитів на знищення записів таблиць.
- •Керування запитами на корегування з головної кнопкової форми.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення звітів на основі даних таблиць.
- •Створення звітів на основі запитів.
- •Групування даних в звітах.
- •Формування підсумків у звітах.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
Створення запитів на знищення записів таблиць.
-
Створіть запит ЗнищенняЗайвихТоварів для автоматичного знищення у таблиці Товари записів з даними товарів, що не постачалися і не замовлялися. Для цього
-
В схемі даних підкорегуйте зв'язки між таблицею Товари та таблицями ПунктиПостачань і ПунктиЗамовлень так, щоб заборонити каскадне знищення даних (для уникнення вилучення товарів, дані яких використовуються в постачаннях чи замовленнях)
-
Розпочніть створення запиту в режимі конструктора та сформуйте його джерело даних з таблиці Товари
-
Перетворіть створюваний запит на вибірку в запит на знищення записів, обираючи в пункті головного меню Запрос підпункт Удаление
-
Для знищення записів саме з таблиці Товари перетягніть в перший стовпець бланку запиту символ * (позначення всіх полів) з її праобразу у верхній частині вікна
-
Збережіть створений запит та переконайтеся в його дієздатності. Перегляньте та обгрунтуйте структуру запиту в режимі SQL.
-
-
Самостійно створіть запити на знищення записів ЗнищенняЗайвихПунктівЗамовлень (для знищення тих записів в таблиці ПунктиЗамовлень, в яких кількість не вказана або рівна нулю), ЗнищенняЗайвихПунктівПостачань (для знищення тих записів в таблиці ПунктиПостачань, в яких кількість не вказана або рівна нулю),, ЗнищенняЗайвихПостачальників, ЗнищенняЗайвихКлієнтів (заборонивши перед цим відповідні каскадні знищення в схемі даних).
Керування запитами на корегування з головної кнопкової форми.
-
Для впорядкування всіх запитів на корегування даних забезпечте їх виклик безпосередньо з головної кнопкової форми. Для цього
-
В режимі конструктора доповніть набір вкладок форми Головна новою вкладкою Корегування даних. За допомогою пункту контекстного меню набору вкладок Последовательность вкладок... розташуйте її перед вкладкою Довідники
-
Для завантаження кожного запиту на корегування створіть на цій вкладці відповідні кнопки, обираючи у вікні Создание кнопок майстра створення кнопок категорію Разное та дію Выполнить запрос
-
Згрупуйте кнопки за типом операцій корегування, кожну групу кнопок помістіть в окремий прямокутник
-
Збережіть зміни структури головної кнопкової форми та переконайтеся в її дієздатності.
-
Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
-
Стисніть створену БД
-
Завершіть роботу Access
-
Віднайдіть створену БД та заархівуйте її вміст
-
Збережіть створений архів на гнучкому диску в двох екземплярах.
Контрольні запитання.
-
У чому полягає відмінність між запитами на вибірку і запитами на корегування?
-
У чому полягає відмінність між дією запитів на корегування та самостійним корегуванням даних?
-
Які різновиди запитів на вибірку і запитів на корегування використовуються в Access?
-
Як різні варіанти запитів на корегування записуються в режимі SQL?
-
Які поля містить вікно будівничого виразів? Яке їх функціональне призначення?
-
Як використовуються параметри зв'язків між таблицями при виконанні запитів на вилучення?
-
Як здійснюється керування запитами на корегування у розроблених додатках?