- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення бд за допомогою майстра.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення таблиць за допомогою майстра.
- •Створення таблиці шляхом введення даних.
- •Створення таблиці в режимі конструктора.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Створення та редагування властивостей таблиці в режимі конструктора. Встановлення структурних зв’язків між таблицями майстрами підстановок.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Імпорт та експорт таблиць. Встановлення зв’язків з таблицями інших бд.
- •Редагування даних таблиць.
- •Сортування даних таблиць.
- •Пошук даних таблиць.
- •Фільтрування даних таблиць.
- •Індексування даних таблиць.
- •Копіювання даних таблиць.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення та використання звичайних форм.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення форм та корегування їх властивостей в режимі конструктора.
- •Властивості форми.
- •Створення елементів керування форм та корегування їх властивостей в режимі конструктора.
- •Форматування груп елементів керування.
- •Корегування властивостей підпорядкованої форми в режимі конструктора.
- •Створення елементів керування для пошуку даних в формах.
- •Завершальний етап заняття.
- •Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Корегування властивостей створених форм та елементів керування в режимі конструктора.
- •Створення обчислювальних полів в формах.
- •Створення власної головної кнопкової форми.
- •Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття.
- •Проектування бд на зовнішньому рівні.
- •Проектування бд на інфологічному рівні.
- •Проектування бд на даталогічному рівні.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Тематика для розробки власної бд .
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Сортування та відбір даних за допомогою запитів.
- •Створення обчислювальних полів в запитах.
- •Конструювання умов відбору записів в запитах.
- •Створення запитів з параметрами відбору записів.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення підсумкових запитів на вибірку даних.
- •Корегування параметрів об'єднань таблиць.
- •Створення запитів на основі запитів.
- •Створення складних запитів на основі запитів.
- •Використання властивостей запитів для ефективного аналізу даних.
- •Властивості запиту.
- •Створення перехресних запитів.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Розробка запитів на створення таблиць. Використання будівничого виразів при конструюванні запитів.
- •Створення запитів на поновлення даних таблиць.
- •Створення запитів на доповнення даних таблиць.
- •Створення запитів на знищення записів таблиць.
- •Керування запитами на корегування з головної кнопкової форми.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
- •Лабораторна робота № .
- •Підготовчий етап заняття. Актуалізація знань.
- •Створення звітів на основі даних таблиць.
- •Створення звітів на основі запитів.
- •Групування даних в звітах.
- •Формування підсумків у звітах.
- •Завершальний етап заняття. Повторення вивченого матеріалу.
- •Контрольні запитання.
Створення обчислювальних полів в формах.
-
У формах ПунктиПостачань та ПунктиЗамовлень створіть обчислювальні поля для підрахунку суми позиції. Для цього в режимі конструктора
-
Натягніть у відведеному місці згідно зразка вільне поле при допомозі кнопки панелі елементів
-
У вікні властивостей створеного поля на закладці Данные задайте значення параметра Данные Кількість Ціна
-
Забороніть редагування створеного поля. Для цього встановіть у вікні властивостей на закладці Данные значення параметра Доступ рівним Нет а значення параметра Блокировка рівним Да
-
Для створення візуального ефекту заборони редагування поля встановіть у вікні властивостей на закладці Макет значення параметра Тип фона встановіть рівним Прозрачный.
-
В області приміток форм ПунктиПостачань та ПунктиЗамовлень створіть обчислювальні поля для підрахунку загальної суми постачання чи замовлення відповідно. Для цього після створення полів задайте формулу для підрахунку значень=Sum(Кількість*Ціна). Інші властивості створених обчислювальних полів задайте самостійно.
-
мал. 9. Вигляд форм ЗаголовкиПостачань та ПунктиПостачань в режимі форми.
мал. 10. Вигляд форми ЗаголовкиЗамовлень та ПунктиЗамовлень в режимі форми.
Створення власної головної кнопкової форми.
-
В режимі конструктора створіть форму Головна згідно зразка, наведеного на мал. 11. Створіть у формі наступні кнопки (кожна кнопка на закладках повинна відкривати форму, що відповідає її назві)
-
На закладці Облік діяльності кнопки Облік постачань та Облік замовлень
-
На закладці Довідники кнопки Відділи, Співробітники, Постачальники, Клієнти, Товари.
-
В нижній частині форми кнопку Завершити роботу системи, що закриває базу даних разом з Access (на першому кроці майстра створення форм слід в категорії Приложение обрати вид дії Выйти из приложения).
-
-
Забезпечте автоматичне завантаження форми Головна при відкритті БД. Для цього у вікні Параметры запуска, що викликається відповідним пунктом головного меню Сервис, встановіть у списку значень властивості Вывод формы/страницы значення Головна.
-
Закрийте та відкрийте знову БД Sklad. Чому при відкритті БД відразу завантажується форма Головна? З довідкової системи Access дізнайтеся про призначення інших елементів вікна Параметры запуска.
мал. 11. Вигляд форми Головна в режимі форми.
Повторення вивченого матеріалу.
-
Стисніть створену БД.
-
Завершіть роботу Access.
-
Віднайдіть створену БД та заархівуйте її вміст.
-
Збережіть створений архів на гнучкому диску в двох екземплярах.
Контрольні запитання.
-
Навіщо при оформленні засобів для пошуку в активному полі форми створюють дві кнопки?
-
Чому у формах ЗаголовкиПостачань та ЗаголовкиЗамовлень недоцільно створювати засоби для пошуку в активному полі форми?
-
Де задається формула для обчислювальних елементів керування?
-
Обгрунтуйте формули створених обчислювальних полів в формах. За якою ознакою Access відрізняє обчислювальні поля від звичайних?
-
Чому при введенні формул для обчислювальних елементів керування назви полів базового джерела даних не бралися в квадратні дужки? Коли слід обов'язково брати назви полів в квадратні дужки?
-
В якому режимі створюється власна кнопкова форма? Як забезпечити автоматичне відкриття цієї форми при завантаженні БД?