- •Министерство образования и науки рф
- •В.В.Ломтадзе, л.П.Шишкина
- •Для студентов и специалистов
- •1.Введение в информационные технологии 7
- •2. Вводные сведения о современных программных средствах 13
- •3. Измерение количества информации, её Кодирование и хранение 23
- •4. Модели и Алгоритмы. Роль моделирования и алгоритмизации в решении задач и формализации знаний. Информационные ресурсы 32
- •5. Технические средства информационных технологий 45
- •6. Классификация и обзор программного обеспечения 68
- •8. Электронные таблицы Microsoft Excel 103
- •9. Системы управления базами данных. Субд Access 119
- •10. Введение в программирование. Создание приложений на языке Visual Basic for Applications 135
- •11. Основы и методы защиты информации 161
- •Предисловие
- •Введение в информационные технологии
- •1.1. Предмет изучения информатики. Понятие информации. Информационное общество
- •1.2. Информационные революции
- •1.3. Краткая история вычислительной техники
- •1.4. Поколения вычислительных систем
- •Контрольные вопросы к главе 1
- •2. Вводные сведения о современных программных средствах
- •2.1. Особенности современных программных средств
- •2.2. Основные элементы управления в интерфейсе программных продуктов
- •2.3. Типовые диалоги в интерфейсе программных продуктов
- •Контрольные вопросы к главе 2
- •3. Измерение количества информации, её Кодирование и хранение
- •3.1. Измерение количества информации
- •3.1.1. Измерение количества информации через неопределённость знаний
- •3.1.2. Количество информации в сообщении о том, что произошло одно из n равновероятных событий
- •3.1.3. Алфавитный подход к измерению количества информации
- •3.2. Кодирование информации
- •3.2.1. Данные – формализованная информация
- •3.2.2. Системы кодирования, объёмы данных, системы счисления
- •Запись содержимого полубайта в разных системах счисления
- •3.2.3. Кодирование текста
- •3.2.4. Кодирование чисел
- •3.2.5. Кодирование графической информации
- •3.2.6. Кодирование звука
- •3.2.7. Кодирование видео
- •Контрольные вопросы к главе 3
- •4. Модели и Алгоритмы. Роль моделирования и алгоритмизации в решении задач и формализации знаний. Информационные ресурсы
- •4.1. Модели решения вычислительных и функциональных задач
- •4.2. Алгоритмы
- •Основные элементы, используемые в блок-схемах
- •4.3. Принципы структурного программирования
- •4.4. Объектно-ориентированное программирование
- •4.5. Алгоритмизация как средство формализации знаний. Информационные ресурсы
- •Контрольные вопросы к главе 4
- •5. Технические средства информационных технологий
- •5.1. Логические основы вычислительной техники, алгебра логики
- •5.1.1. Основные понятия
- •Логические операции
- •5.1.2. Основные законы алгебры логики
- •5.1.3. Логические выражения
- •5.1.4. Логические элементы
- •5.1.5. Функциональные схемы и функциональные узлы
- •5.2. Основные блоки персонального компьютера
- •5.3. Основные периферийные устройства, подключаемые к компьютеру
- •5.4. Компьютерные сети
- •Уровни модели osi
- •Контрольные вопросы к главе 5
- •6. Классификация и обзор программного обеспечения
- •6.1. Системное программное обеспечение
- •Поля элемента каталога
- •6.2. Инструментальные средства программирования
- •6.3. Прикладное программное обеспечение
- •Контрольные вопросы к главе 6
- •7. Текстовый процессор Microsoft Word
- •7.1. Назначение. Основные понятия
- •7.2. Модель фрагмента текста. Параметры форматирования. Стили
- •7.3. Типовая последовательность создания документа
- •7.4. Разработка стилей и форматирование фрагментов текста
- •Пример разработки стилей
- •Р ис. 7.3. Выбор варианта обрамления абзаца
- •7.5. Редактирование документа
- •Выделение фрагмента текста мышью
- •7.6. Списки, табуляция, таблицы, многоколончатая верстка
- •7.7. Вставка символа, рисунка, объекта
- •Контрольные вопросы к главе 7
- •8. Электронные таблицы Microsoft Excel
- •8.1. Назначение. Основные понятия
- •8.2. Обобщенная технология работы в электронной таблице
- •8.3. Ввод, редактирование, форматирование данных
- •8.4. Выполнение расчетов по формулам и построение диаграмм
- •Инструкции, используемые в Microsoft Excel
- •Сообщения об ошибках в формуле
- •Ряды и категории данных
- •8.5. Сортировка, консолидация данных, сводные таблицы
- •Получение таблицы, содержащей консолидированные данные
- •Исходные данные для построения сводной таблицы
- •Пример сводной таблицы
- •Контрольные вопросы к главе 8
- •9. Системы управления базами данных. Субд Access
- •9.1. Основные понятия
- •9.2. Нормализация отношений (таблиц) и обеспечение целостности данных в реляционной базе данных
- •9.3. Последовательность действий при создании и использовании базы данных
- •9.3.1. Создание базы данных
- •9.3.2. Создание таблиц базы данных, ввод данных во вспомогательные таблицы
- •9.3.3. Создание основной таблицы
- •9.3.4. Создание схемы данных
- •9.3.5. Создание формы
- •9.3.6. Создание запросов
- •9.3.7. Формирование отчетов
- •9.4. Основные возможности языка структурированных запросов (sql)
- •Контрольные вопросы к главе 9
- •10. Введение в программирование. Создание приложений на языке Visual Basic for Applications
- •10.1. Основные понятия
- •10.2. Создание интерфейса пользователя
- •V Режим конструктора Свойства isual Basic р Элементы управления Свойства объекта SpinButton1 ис. 10.1. Лист Excel в момент создания интерфейса приложения средствами vba
- •10.3. Модули, процедуры, функции
- •Часто используемые встроенные функции Visual Basic
- •10.4. Работа с переменными, массивами, константами и со свойствами объектов
- •Встроенные типы данных vba
- •10.5. Основные инструкции языка Visual Basic и отладка программ
- •Арифметические операции
- •Операции сравнения
- •Контрольные вопросы к главе 10
- •11. Основы и методы защиты информации
- •11.1. Основные понятия информационной безопасности
- •11.2. Классификация угроз информационной безопасности
- •11.2.1. Непреднамеренные
- •11.2.2. Преднамеренные
- •11.3. Обеспечение информационной безопасности
- •11.3.1. Юридические основы информационной безопасности
- •11.3.2. Требования к защите информации в системах
- •11.3.3. Меры по поддержанию работоспособности компьютерных систем
- •11.3.4. Противодействие нарушению конфиденциальности информации
- •11.3.5. Электронная цифровая подпись
- •11.4. Особенности защиты информации в компьютерных сетях
- •Контрольные вопросы к главе 11
- •Библиографический список
- •Приложение Тесты Сообщения, данные, сигнал, атрибутивные свойства информации, показатели качества информации, формы представления информации. Системы передачи информации
- •Меры и единицы количества и объема информации
- •Системы счисления
- •Кодирование данных в эвм
- •Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритма
- •Линейная алгоритмическая структура
- •Разветвляющаяся алгоритмическая структура
- •Циклические алгоритмические структуры
- •Трансляция, компиляция и интерпретация
- •Интегрированные среды программирования
- •Этапы решения задач на компьютерах
- •Структурное программирование. Модульный принцип программирования. Подпрограммы. Принципы проектирования программ сверху-вниз и снизу-вверх
- •Объектно-ориентированное программирование
- •Основные понятия алгебры логики
- •Логические основы эвм
- •Моделирование как метод познания
- •Классификация и формы представления моделей
- •Методы и технологии моделирования
- •Информационная модель объекта
- •Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Системные шины и слоты расширения
- •Компоненты вычислительных сетей
- •Сервисы Интернета
- •Средства использования сетевых сервисов
- •Файловая структура операционных систем. Операции с файлами
- •Электронные таблицы
- •Основные операции с данными
- •Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта. Базы знаний. Экспертные системы
- •Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях
- •Шифрование данных. Электронная подпись
Контрольные вопросы к главе 9
Что такое база данных, предметная область, структурирование данных;
структуры данных – таблица, запись, поле;
назначение ключа, индекса;
что такое реляционная база данных;
понятие информационно-логической модели предметной области;
назначение СУБД;
нормализация отношений, что такое первая, вторая и третья нормальные формы;
обеспечение целостности данных в базе данных, понятия ссылочной целостности и целостности домена;
схема обобщенной технологии работы с СУБД;
работа с СУБД Access – создание новой базы данных, создание структуры таблиц, ввод данных в таблицы;
создание и применение форм, запросов, отчетов;
что такое SQL, классы команд SQL;
команды языка определения данных;
команды языка манипулирования данными;
команды управления транзакциями;
команды языка управления данными (доступом к данным);
что такое процедуры и триггеры базы данных.
10. Введение в программирование. Создание приложений на языке Visual Basic for Applications
10.1. Основные понятия
Программирование – это теоретическая и практическая деятельность, связанная с созданием программ. Иногда программирование определяют более узко, представляя дело так, что одни люди ставят задачи, другие разрабатывают алгоритмы их решения, а третьи записывают эти алгоритмы на языках программирования. В действительности такое деление довольно-таки условно. Просто эрудированные и опытные специалисты в области создания ПО, вместе со специалистами в конкретной предметной области, определяют круг задач будущего приложения, решают вопросы организации данных, теоретически обосновывают методы решения задач, разрабатывают алгоритмы, а к созданию интерфейса приложения и процедур привлекают менее квалифицированных программистов. Но надо обязательно подчеркнуть, что программирование – это не кодирование, а весь комплекс работ по созданию приложения: от постановки задач до отладки программного продукта и создания документации. Поэтому программист (в широком смысле слова) должен иметь хорошую математическую подготовку и некоторые знания в той предметной области для которой он создает программный продукт.
Этот раздел не претендует на то, чтобы сделать из читателя программиста. Каждый, кто любит строгую логику, и имеет склонность к формализованному мышлению, может сам стать программистом, но для этого требуется желание и продолжительная практика. В этом отношении обучение программированию очень похоже на обучение шахматам: кроме знания теории и типовых приемов, необходимо накопить опыт и натренировать мозг, сформировав в нем множество “хранимых процедур”. В шахматах это процедуры принятия решений во многих сходных позициях, реализации множества уже встречавшихся комбинаций и т.п. В программировании это процедуры организации циклов, работы с данными различных типов и многие другие. Поэтому цель этого раздела – помочь читателю вступить в мир программирования, научить его делать первые шаги, познакомив с современными инструментальными средствами и методами создания программ. Эти знания, во-первых, должны облегчить понимание логики готовых приложений, а, во-вторых, должны дать возможность разрабатывать собственные, пусть небольшие, но необходимые в практической деятельности программы.
В качестве инструмента для создания приложений в данной работе выбран VBA –Visual Basic for Applications (Visual Basic для приложений). Этот выбор объясняется следующими причинами:
-
VBA – это интегрированная среда визуального программирования, позволяющая создавать современные событийно-объектно-ориентированные приложения с унифицированным графическим интерфейсом (см. раздел 2);
-
языковые средства VBA по гибкости и полноте не уступают языковым средствам других современных систем программирования и, следовательно, позволяют освоить типовые методы и приемы разработки программных процедур;
-
VBA является общей языковой платформой для всех приложений MS Office и позволяет в создаваемых программах работать с объектами Word, Excel, Access, Power Point, OutLook, Binder; мы будем рассматривать VBA во взаимосвязи с Excel, размещая на листах Excel исходные данные и результаты решения задач.
Последняя из перечисленных причин чрезвычайно важна. Дело в том, что среда программирования VBA, в отличие от VB (Visual Basic), работает только совместно с другим, основным приложением, например, Excel. Создаваемое приложение в этом случае встраивается в книгу Excel. Эта особенность в значительной мере определяет область применения VBA. Если надо создать автономное многофункциональное приложение, то лучше использовать VB, Delphi или Си++. Если же мы хотим расширить возможности основного приложения, например, Excel или преследуем учебные цели, то лучше VBA трудно что-нибудь придумать. Ведь VBA, как мы увидим, дает возможность моментально создать интерфейс пользователя, Excel предоставляет средства для оперирования табличными данными, и, следовательно, все внимание можно сосредоточить на реализации событийных и общих процедур (см. раздел 2), т.е. на алгоритмизации и, собственно, программировании. Немаловажно также то, что среда разработки VBA встроена в MS Office, и поэтому на компьютерах в учебных классах не требуется установка и поддержка дополнительных средств программирования.
Предварительные сведения о создании приложений с помощью инструментальных сред визуального программирования уже приводились в подразделе 6.2. Здесь мы рассмотрим создание интерфейса пользователя, а также переменные, константы, инструкции и другие языковые конструкции Бейсика, с помощью которых строятся событийные и общие процедуры.
