- •Федеральное агентство по образованию Российской Федерации гоу впо «Волгоградский государственный университет»
 - •Учебно-методический комплекс по дисциплине
 - •Блохин Василий Геннадьевич, к.И.Н., доцент кафедры
 - •Содержание
 - •Раздел 1. Пояснительная записка
 - •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
 - •Раздел 2. Содержание учебной дисциплины
 - •Объем дисциплин и виды учебной работы
 - •Тематический план дисциплины
 - •Тематическая структура курса «Археология»
 - •Раздел 3. Содержание дисциплины
 - •3.1. Краткое содержание тем
 - •Раздел 4. Тематика заданий по различным формам контроля
 - •4.1. Тематика контрольных работ (с разделением на 3 модуля)
 - •1 Модуль
 - •2 Модуль
 - •3 Модуль
 - •4.2. Темы рефератов
 - •4.3. Перечень вопросов к экзамену
 - •Раздел 5. Учебно-методическое обеспечение курса
 - •Учебно-методические материалы Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
 - •Описание последовательности действий студента, или «сценарий изучения дисциплины»
 - •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
 - •Рекомендации по работе с литературой
 - •Советы по подготовке к контрольным работам
 - •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий
 - •Учебно-методические материалы (лекции)
 - •Конспекты лекций Тема № 1. Предмет археологии, ее методы, задачи и источники
 - •Тема №2. История отечественной археологии
 - •Тема №3. Палеолит
 - •Тема №4. Мезолит
 - •Тема №5. Неолит
 - •Тема №6. Энеолит
 - •Тема №7. Бронзовый век Кавказа и Средней Азии
 - •Тема № 8. Степи Евразии в эпоху бронзы
 - •Тема №9. Бронзовый век лесной и лесостепной полосы
 - •Тема №10. Ранний железный век
 - •Тема №11. Степи Евразии в скифо-сарматское время (VII в. До н.Э. – IV в. Н.Э.)
 - •Тема № 12. Античные государства Северного Причерноморья
 - •Тема №13. Средневековые кочевники евразийских степей
 - •Тема №14. Восточные славяне в V – XIII вв.
 - •Тема №15. Археология Древней Руси
 - •Учебно-методические материалы Практические занятия (семинары)
 - •План проведения практических занятий (семинаров)
 - •Краткие теоретические и учебно-методические материалы по темам занятий Тема №1. Археологические источники и проблемы исторических реконструкций
 - •Тема № 2. Методика полевых археологических исследований
 - •Вопросы, выносимые на обсуждение; тексты ситуаций для анализа
 - •Тема № 3. Индоиранская проблема в свете археологических данных
 - •Тема № 4. Формирование государств у тюркоязычных кочевников по археологическим и письменным данным
 - •Словарь терминов и персоналий (глоссарий) Термины
 - •Персоналии
 - •Формы текущего, промежуточного, рубежного и итогового контроля Темы рефератов
 - •Темы самостоятельной работы студентов
 - •Тестовые задания к курсу «Археология» Тема № 1. Археология и е место среди исторических наук. Зарождение и становление отечественной археологии
 - •Тема № 2. Каменный век
 - •Тема № 3. Энеолит и бронзовый век Кавказа и Средней Азии
 - •Тема № 4. Бронзовый век степей Евразии, лесостепной и лесной полосы
 - •Тема № 5. Ранний железный век. Степи Евразии в скифо-сарматской время
 - •Тема № 6. Античные государства Северного Причерноморья
 - •Тема № 7. Средневековые кочевники евразийских степей
 - •Тема № 8. Древняя Русь
 - •Контрольные вопросы по каждой теме учебной программы и по всему курсу
 - •Экзаменационные вопросы
 
		 
		
Федеральное агентство по образованию Российской Федерации гоу впо «Волгоградский государственный университет»
Кафедра археологии и зарубежной истории
Блохин Василий Геннадьевич, к.и.н., доцент кафедры
Учебно-методический комплекс по дисциплине
Археология
Специальность:_______________________________________________________________________________________________________________________________
Утверждено Рекомендовано
Ученым советом факультета кафедрой_______________________
Протокол №____ Протокол №___
«____»_______________200_ г. «____»_______________200_ г.
Декан факультета _____________ Зав. кафедрой____________________
Волгоград
2009 г.
Блохин Василий Геннадьевич, к.И.Н., доцент кафедры
Учебно-методический комплекс «Археология»
составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по специальности ____________________________________________
Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный цикл.
_________________________________________________________________
Содержание
| 
			 Наименование раздела  | 
		
			 СТР.  | 
	
| 
			 Содердание  | 
		
			 3  | 
	
| 
			 Раздел 1. Пояснительная записка  | 
		
			 4  | 
	
| 
			 РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  | 
		
			 6  | 
	
| 
			 Раздел 3. Содержание дисциплины  | 
		
			 10  | 
	
| 
			 Раздел 4. Тематика заданий по различным формам контроля  | 
		
			 13  | 
	
| 
			 РАЗДЕЛ 5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА  | 
		
			 16  | 
	
| 
			 Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов  | 
		
			 20  | 
	
| 
			 Учебно-методические материалы (лекции): конспекты лекций, литература, контрольные задания  | 
		
			 23  | 
	
| 
			 Учебно-методические материалы (семинары): краткие УММ, литература, контрольные задания, указания  | 
		
			 62  | 
	
| 
			 Словарь терминов и персоналий (глоссарий)  | 
		
			 71  | 
	
| 
			 ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО, РУБЕЖНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ:  | 
		
			 91  | 
	
| 
			 темы рефератов  | 
		
			 91  | 
	
| 
			 темы СРС  | 
		
			 95  | 
	
| 
			 тестовые задания  | 
		
			 97  | 
	
| 
			 контрольные вопросы  | 
		
			 110  | 
	
Раздел 1. Пояснительная записка
1.1. Цели преподавания дисциплины.
Дать студентам представление об исторических процессах и тенденциях социально-экономического развития общества, прослеживаемых на археологических материалах. Воспитательной целью дисциплины является актуализация чувства патриотизма и выработка мотиваций направленных на сохранение объектов культурно-исторического наследия.
1.2. Задачи изучения дисциплины.
● изложить общий ход развития древних обществ
● выявить причинно-следственные связи наиболее важных событий
1.3. Студенты должны:
● самостоятельно работать с источниками и литературой
● связно и грамотно излагать материал перед аудиторией
● анализировать и обобщать собранный и изученный материал
● выработать и отстаивать свою точку зрения на спорные исторические проблемы.
● знать возможности использования археологических источников в реконструкции исторического прошлого
● иметь представление об основных этапах этно- и культурогенеза древних обществ
● знать хронологические периоды, основные даты исторических событий, географическое расположение изучаемых культур, уровень их духовности и культуры, уровень их экономического и социального развития, термины и понятия, географические названия в рамках дисциплины.
1.4. Учебная дисциплина «Археология» имеет статус общегуманитарной, и предназначена для студентов I курса факультета философии, истории, международных отношений и социальных технологий, обучающихся по специальности «История».
1.5. Форма работы студентов: лекции, семинарские занятия, написание рефератов, выполнение контрольных работ.
1.6. Виды контроля: текущий, промежуточный, итоговый.
1.7. Методика формирования результирующей оценки
