Завдання для самостійної роботи та форми звітності

1. Повторити літературознавчі терміни: п’єса, драма, монодрама, композиція драми.

2. Простежити особливості стильової манери Я.Стельмаха на матеріалі прочитаних п’єс.

Рекомендована література

Жулинський М. Спрага гармонії, або примарний вогник на виднокраї. Передмова / Стельмах Я. Кохання у стилі бароко: Пєси. – К.: Сакцент Плюс, 2009.

Стельмах Людмила. Мій кіт за тобою скучив. Мемуари. – К.: Видавництво «Ярославів вал», 2004.

Практичне заняття № 11 /завдання до ПЗ буде додатково!

Тема. Особливості поетики прози Михайла Стельмаха.

Питання для опрацювання

1. Творча особистість М.Стельмаха. Лірика, оповідання й повісті «Щедрий вечір», «Гуси-лебеді летять», їх співзвучність із «Зачарованою Десною» О.Довженка.

2. Мистецтво письменника в моделюванні життя українського села першої половини XX століття в романах «Хліб і сіль» (1959), «Кров людська – не водиця» (1957), «Велика рідня» (1949-1951), «Правда і кривда».

3. Проблематика роману «Правда і кривда» (1961), його антикультівський пафос, характер конфлікту, утвердження ідеї безсмертя народу, торжества правди, дискусія навколо твору, стаття Івана Світличного «Боги і наволоч». Сюжетно-композиційна своєрідність твору, композиційна функція прологу й епілогу. Система персонажів і засоби їх змалювання. Роль художньої деталі у зображенні негативних типів. Особливості лірико-романтичної стильової палітри твору.

4. «Чотири броди» (1979) як роман-епопея. Ідейно-художня концепція твору й особливості її реалізації, назва твору. Сюжетні лінії роману, його композиція. Проблема часу й простору.

5. Образна система роману, багатство типів і характерів у ньому, особливості індивідуалізації характерів і майстерність психологічного аналізу. Народнопоетична традиція в художньому світі письменника. «Чотири броди» як характерне явище лірико-романтичної стильової течії в українській прозі.

Завдання для самостійної роботи та форми звітності

1. Зробити нотатки статті Івана Світличного «Боги і наволоч».

2. Підготувати повідомлення «Символіка в романі «Чотири броди» М.Стельмаха».

3. Систематизувати спостереження про основні етапи розвитку конфлікту в романі «Правда і кривда».

4. Підготувати повідомлення «Вивчення творчості М.Стельмаха в школі».

Рекомендована література

1. Бурляй Ю. Михайло Стельмах. Літературний портрет. – К., 1962.

2. Подолинний А. Там, де гуси-лебеді летять // Слово і час. – 1992. – № 5. – С.11-13.

3. Про Михайла Стельмаха. Спогади. – К., 1987.

4. Рильський М. Трилогія про силу народу // Рильський М. Зїбр. Тв.: У 20 т. – Т. 13. – К.: Наукова думка, 1986. – С. 392 - 394.

5. Світличний І. Боги і наволоч // Світличний І. Серце для куль і для рим. – К., 1990. – C. 416-435.

6. Семенчук І. Михайло Стельмах. – К., 1982.

7. Ткачук М. Михайло Стельмах // Стельмах М. Вибрані твори. – К.: Сакцент плюс, 2005. – С. 5-26.

8. Штонь Г. Духовний простір української ліро-епічної прози. – К., 1998.

9. Наш Михайло Стельмах: Літературно-критичні статті. – К., 1982.

Практичне заняття № 12

Тема. Екзистенціальні й гуманістичні виміри людини в творах Олеся Гончара