
ББК 88.3
Регуш Л. А.
Р31 Психология прогнозирования: успехи в познании будущего. — СПб., Речь, 2003. — 352 с: илл.
ISBN 5-9268-0206-7
Риск, принятие решений, принятие ответственности, выбор — успех в этих и аналогичных ситуациях во многом определяется прогностическими способностями человека. Данное учебное пособие раскрывает сущность и многообразие этих способностей их возрастную динамику, пути изучения и совершенствования, а также содержит обширный материал для диагностической и тренинговой работы.
Посвящается моим учителям.
доктору психологическх наук, профессору
Раеву Александру Израилевичу
и доктору педагогических наук, профессору
Дружининой Наталии Михайловне
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ..................................................................8
Глава 1.
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ В ПСИХИЧЕСКОЙ
ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА ...........................................................10
■ Прогнозирование — один из видов опережающего отражения............................................. 10
Примеры удивительных предвидений.............................21
■ Функции антиципации ..................................................26
Познавательная и коммуникативная функции................26
Адаптация и прогнозирование.........................................28
Регулятивная функция антиципации..............................33
■ Опережающее познание ................................................37
Социально-перцептивное предвидение...........................38
Опережающие образы воображения...............................45
Речемыслительное прогнозирование..............................51
Прогнозирование при решении
мыслительных задач........................................................52
Прогностическая задача..................................................55
Прогнозирование в речи..................................................57
■ Временные характеристики сознания .......................59
Время в структуре самосознания....................................59
Временное поле личности ...............................................63
Психологическое содержание будущего.........................66
Временные децентрации..................................................71
Антиципация и личностные свойства.............................. 75
Целеустремленность и антиципация...............................76
Эмоции и антиципация....................................................77
Саморазвитие и антиципация.......................................... 78
Глава 2.
ПРОШЛОЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО
(ОСНОВАНИЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ) ..........................79
■ Психические закономерности как основание для прогнозирования поведения и развития человека .... 79
■ Наблюдательность и эмпирические прогнозы ...........83
Эмпирические прогнозы..................................................83
Наблюдение как основание эмпирического прогноза.....87
Исследования связи наблюдательности
и прогнозирования...........................................................90
4
■ Интуиция и прогнозирование .......................................96
■ Цикличность как основание прогнозирования ..........99
■ Влияние знаний-оснований на предвидение
в процессе решения задач ............................................ 102
Методика исследования................................................ 104
Процедура эксперимента............................................... 108
Результаты исследования.............................................. 108
Глава 3.
ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
И СПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА.......................................122
■ Прогнозирование в различных видах
' профессиональной деятельности ............................... 122
' Прогнозирование в педагогической деятельности........ 123
Виды прогностических задач в педагогической
деятельности.................................................................. 127
Прогнозирование в управлении.................................... 131
Прогнозирование в деятельности полководца.............. 137
Прогнозирование в других видах деятельности............ 139
■ Характеристика прогностической деятельности .... 140
■ Прогностическая способность человека................... 152
Способность к речемыслительному
прогнозированию........................................................... 159
Способность к социально-перцептивному
предвидению.................................................................. 172