- •Раздел 1. Понятие о социальной коммуникации
- •Тема 1. Введение в теорию социальной коммуникации. Социальные коммуникации в системе научных и цчебных дисциплин
- •Тема 2. Понятие о социальной коммуникации
- •Раздел 2. Коммуникационная деятельность и общение
- •Тема 3. Социально-коммуникационная деятельность. Коммуникационные явления. Социальная память
- •Тема 4. Коммуникационные каналы. Коммуникационные методы и средства
- •Тема 5. Смысл и знак
- •Раздел 3. Эволюция социальных коммуникаций
- •Тема 6. Эволюция социальных коммуникаций
- •Тема 7. Общественные коммуникационные системы
- •Тема 8. Общество, личность и социальные коммуникации
- •Раздел 1. Понятие о социальной коммуникации Занятие №1. Тема 1. Введение в теорию социальной коммуникации (2 часа)
- •Раздел 4. Общество, личность и социальные коммуникации Занятие №3. Тема 9: Массовые коммуникации (2 часа)
- •Занятие №4. Тема 10. Личность и социальные коммуникации. Межличностные коммуникации (2 часа).
РЕКОМЕДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ»
Составитель: ст. преподаватель кафедры документоведения и библиотековедения
Н.В. Миронова
Курс «Социальные коммуникации» относится к общепрофессиональным учебным дисциплинам. Теория социальной коммуникации трактует последнюю как движение смыслов (знаний, эмоциональных переживаний, волевых воздействий) в социальном времени и пространстве. На протяжении всей истории человечества социальные коммуникации определяют состояние духовно-материального бытия любого общества, направление и динамику его социокультурного развития во всех сферах жизнедеятельности – от быта до политики. Они формируют исторические, национальные, региональные и иные типы культуры (субкультуры) и, в конечном счете, опеределяют тип цивилизации.
Курс «Социальные коммуникации» носит обобщающий, мировоззренческий характер. В нем синтезированы элементы различных областей общественного знания: исторической науки, философии, социологии, психологии, культурологии, искусствознания.
Цель курса – содействовать формированию у будущего специалиста информационно-библиотечной сферы системных знаний в области теории и истории социальных коммуникаций как социокультурного феномена. Задачи курса – раскрыть многообразие и сущность каналов социальной коммуникации, закономерности их становления и эволюции, особенности функционирования и степень влияния на развитие общества и личности; подготовить студентов к практической работе в системе социальных коммуникаций.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Раздел 1. Понятие о социальной коммуникации
Тема 1. Введение в теорию социальной коммуникации. Социальные коммуникации в системе научных и цчебных дисциплин
Социальные коммуникации как социокультурный феномен: сущность, основные термины, и определения. Роль и место социокоммуникационных процессов и явлений в развитии цивилизации, культуры, общества, личности.
Теория социальных коммуникаций как научная дисциплина; предметная область; взаимотношения с другими дисциплинами. Система социально-коммуникационных наук: понятие, состав, структура. Теория социальных комммуникаций как частная обобщающая теория.
Социально-коммуникационнная проблематика в отечественной и зарубежной науке и педагогичской практике. Курс «Социальные коммуникации» как учебная дисциплина.
Тема 2. Понятие о социальной коммуникации
Элементарная схема коммуникации; основные коммуникационные звенья (коммуникант, объект коммуникации, коммуникационный канал, реципиент). Типы коммуникационных процессов: генетические, пространственные, смысловые. Социальная коммуникация как движение смыслов в социальном времени и пространстве. Многомерная классификация социальных коммуникаций.
Социальные коммуникации как сложная социально-психологическая система.
Раздел 2. Коммуникационная деятельность и общение
Тема 3. Социально-коммуникационная деятельность. Коммуникационные явления. Социальная память
Социально-коммуникационная деятельность: понятие, формы (общение, управление, подражание). Взаимосвязь понятий: социальная коммуникация и общение. Общение как форма коммуникационной деятельности. Участники коммуникационного взаимодействия и их коммуникационные роли в различных формах социально-коммуникационной деятельности.
Игра и социально-коммуникационная деятельность: соотношение понятий. Природа и азначение игры как явления культуры. Классификация игровых видов социально-коммуникационной деятельности.
Коммуникационные явления: понятие, типы (биогенные, социогенные). Речь и память (биологическая, индивидуальная, социальная) как коммуникационные явления. Социальная память: понятие, структура Ретроспективная (овеществленная) и текущая (неовеществленная) социальная память. Социальная память и культура: соотношение понятий. Социально-культурные институты как коммуникационные явления. Пирамида социально-коммуникационных явлений.
Тема 4. Коммуникационные каналы. Коммуникационные методы и средства
Коммуникационные каналы: понятие, многомерная классификация (естественные, искусственные, вербальные, невербальные, устные, документальные, электронные, гибрибные виды). Материально-техническое обеспечение смысловой социальной коммуникации. Коммуникационные методы и средства.
Каналы устной коммуникации. Язык и речь. Коммуникативные функции естественного языка. Схема устной коммуникации. Верьбальные и невербальные каналы и средства коммуникации. Естественный язык и язык жестов. Документальные каналы коммуникации. Электронные каналы и средства коммуникации.
Закон кумуляции коммуникационных каналов. Система коммуникационных каналов и средств.