- •I. Выписка из государственного образовательного стандарта
- •II. Учебная программа
- •2.1. Пояснительная записка
- •2.2. Содержание раздела Введение
- •Квантовые свойства излучения
- •Волновые свойства вещества
- •Строение атома и молекул
- •Физика атомного ядра и элементарных частиц. Фундаментальные взаимодействия
- •2.3. Основная литература
- •2.4. Дополнительная литература для самостоятельной работы студентов
- •III. Рабочая (модульная) программа
- •3.1.Тематический план
- •3.2. Соотношение текущего и итогового контроля по модулям программы
- •3.3. Содержание модульной программы
- •IV. Методические материалы
- •4.1. Терминологический минимум
- •4.2. Критерии оценивания учебной деятельности студента
- •Критерии оценивания ответов студентов на экзамене по физике
- •4.3. Вопросы к экзамену
- •V. Дополнительные материалы
- •5.1. Критерии оценивания индивидуальных заданий и выполнения лабораторных работ
- •5.2. Виды выполняемых работ инвариантной части с возможным максимальным количеством баллов
- •5.3. Примерные задания итогового теоретического контроля по модулям
- •5.4. Примерные задания самостоятельных работ по модулям
- •5.5. Примерные задания письменных проверочных (контрольных) работ по модулям
- •5.6. Примерные индивидуальные задания по модулям
- •Примерные темы курсовых работ
- •Указания к выполнению лабораторных работ
-
Примерные темы курсовых работ
Предложенные ниже темы могут быть предложены студентам, выполняющим в 6 семестре курсовую работу по основной специальности. Темы могут быть скорректированы по договоренности с научным руководителем.
-
Зонная теория кристаллов.
-
Методы исследования электронной структуры твердых тел.
-
Фундаментальные взаимодействия.
-
Физика фотосинтеза растений
-
Холодный термоядерный синтез
-
Связь ядерной физики с другими науками
-
Методы регистрации элементарных частиц
-
Молекулярная спектроскопия полимеров
-
Электронная спектроскопия конденсированного вещества
-
Вселенная – гигантский ускоритель.
-
Ускорители заряженных частиц
-
Указания к выполнению лабораторных работ
Инвариантная часть при проведении лабораторных работ включает в себя следующие этапы:
-
Ознакомьтесь с инструкцией к работе.
-
Подготовьтесь к допуску к лабораторной работе. Ответив на теоретические вопросы, получите допуск.
-
Соберите электрическую цепь согласно инструкции.
-
Произведите необходимые измерения.
-
Произведите обработку полученных данных согласно инструкции.
-
Сделайте выводы.
-
Подготовьтесь к защите, ответив на соответствующие вопросы.
Ниже предлагаются задания к этапам вариативной части, которые призваны облегчить Вашу работу во время подготовки к лабораторной работе, ее выполнению и защите.
Лабораторная работа №1
Тема: Снятие вольтамперной характеристики фотоэлементов СЦВ и ЦГ. Проверка законов А.Г. Столетова.
Оборудование: фотоэлементы СЦВ (сурьмяно-цезиевый вакуумный) и ЦГ (цезиевый газонаполненный), источник света, микроамперметр, источник тока, вольтметр.
Вопросы к допуску:
-
Опишите явление фотоэффекта.
-
Сформулируйте законы фотоэффекта и объясните их.
-
Почему законы фотоэффекта невозможно объяснить на основе классических представлений?
-
В чем проявляется квантовый характер фотоэффекта?
-
Изобразите типичную ВАХ фотоэлемента. Какие физические процессы описывает каждый из участков ВАХ?
-
Чем отличается внутренний фотоэффект от внешнего?
-
Применения фотоэффекта.
План выполнения работы:
-
Измерьте значения фототока фотоэлементов СЦВ и ЦГ в зависимости от напряжения при различных расстояниях фотоэлементов от источника света.
-
Постройте вольтамперные характеристики фотоэлементов СЦВ и ЦГ при различных расстояниях до источника света
-
Проверьте соответствие законов Столетова полученным экспериментальным результатами.
Вопросы к защите:
-
Чем отличаются ВАХ для вакуумного и газонаполненного фотоэлементов?
-
Выполняются ли законы Столетова для фотоэлементов СЦВ и ЦГ?
-
Как согласуются полученные результаты с уравнением Эйнштейна?
Лабораторная работа №2
Тема: Определение постоянной Планка и работы выхода электронов из металла.
Оборудование: фотоэлемент СЦВ, набор светофильтров, вольтметр или микроамперметр, источник тока, вольтметр, реостат.
Вопросы к допуску:
-
Почему для выхода электронов из металла необходимо затратить дополнительную энергию?
-
От чего зависит работа выхода?
-
Как связаны частота и длина волны света?
-
Приведите графическую зависимость запирающего напряжения от частоты падающего света для двух металлов с разными работами выхода. Как, пользуясь графиком, определить красную границу фотоэффекта этих металлов; область, где отсутствует фотоэффект?
-
Для чего в работе используются разные светофильтры? Как определить, какую частоту пропускает данный светофильтр?
-
Что называется полосой пропускания светофильтра? Какая характеристика полосы пропускания нужна для обработки результатов измерений в этой работе?
План выполнения работы:
-
Проверьте работу цепи при прямом включении источника (в режиме ускоряющего напряжения).
-
Включите источник тока в режим обратной полярности (в режиме запирающего напряжения).
-
Измерьте значения задерживающего потенциала для нескольких светофильтров.
-
Постройте график зависимость фототока от задерживающего напряжения.
-
Постройте график зависимости задерживающего потенциала от частоты пропускания света разными светофильтрами.
-
Вычислите значения постоянной Планка и работу выхода электронов из полученных экспериментальных результатов, оцените погрешность.
Вопросы к защите:
-
Сравните полученный результат с табличным значением постоянной Планка.
-
Объясните, используя уравнение Эйнштейна для фотоэффекта, по графику зависимости запирающего напряжения от частоты падающего света, каков физический смысл отрезков, отсекаемых графиком на осях частот и задерживающего потенциала.
Лабораторная работа № 3
Тема: Измерение температуры раскаленных тел. Проверка закона Стефана-Больцмана.
Оборудование: пирометр, лампа накаливания, источник тока, амперметр, вольтметр.
Вопросы к допуску:
-
Что такое абсолютно черное тело?
-
Запишите формулу Планка. Выведите из формулы Планка уравнение Стефана-Больцмана.
-
Устройство, принцип действия пирометра и измерение температуры пирометрическим методом.
-
Для чего используются амперметр и вольтметр в данной установке?
-
Для чего график зависимости мощности от температуры необходимо строить в логарифмическом масштабе?
План выполнения работы:
-
Настройте пирометр и измерьте температуру нагретой нити лампы.
-
Одновременно с измерением температуры измерьте силу тока и напряжение на лампе.
-
Выполните перевод температуры в СИ, предварительно учтя поправку измерения температуры пирометром.
-
Постройте графики зависимости мощности излучения лампы от температуры и логарифма мощности лампы от логарифма температуры.
-
Определите коэффициент наклона графика и проверьте закон Стефана-Больцмана.
Вопросы к защите:
-
Есть ли в изученном интервале температур такая, при которой максимум плотности спектрального излучения совпадает с длиной волны, пропускаемой светофильтром?
Лабораторная работа №4
Тема: Определение постоянной Планка по тепловому излучению.
Оборудование: источник тока ВС-24, вольтметр, амперметр, установка с лампой, красным светофильтром и термосопротивлением, источник тока МС, реостат на 1 кОм, цифровой вольтметр Щ 4313 (ток определяется по величине падения напряжения на сопротивлении 1 кОм.)
Вопросы к допуску:
-
Запишите уравнение Планка и выведите рабочую формулу.
-
Для чего в работе используется сопротивление 1 кОм?
-
Почему цифровым прибором Щ4313 нельзя непосредственно померить силу фототока?
План выполнения работы:
-
Измерьте зависимость фототока от напряжения на лампе.
-
Постройте график зависимости логарифма фототока от логарифма мощности лампы.
-
По графику определите величину постоянной Планка.
-
Найти среднее значение постоянной Планка и погрешность результата.
Вопросы к защите:
-
Сравните результат измерений постоянной Планка с табличным значением.
-
Как определить участок графика, необходимый для расчета постоянной Планка?
Лабораторная работа №5
Тема: Изучение закономерностей в спектрах испускания водорода. Определение постоянной Ридберга.
Оборудование: спектроскоп-монохроматор УМ-2, ртутная лампа с индуктором, газоразрядная водородная лампа с индуктором, выпрямитель.
Вопросы к допуску:
-
Почему вещества излучают свет?
-
Почему спектры излучения разных веществ отличаются друг от друга?
-
Какой спектр излучения дают разреженные газы, состоящие из отдельных атомов? молекул?
-
Почему жидкости и твердые тела излучают сплошной спектр? Каков спектр излучения Солнца?
-
Чем отличаются спектры излучения от спектров поглощения?
-
Приведите обобщенную формулу Бальмера для водородоподобных ионов. Поясните смысл всех величин, входящих в формулу.
-
Сформулируйте постулаты Бора и запишите уравнения, выражающие их.
-
Назовите некоторые спектральные серии излучения атома водорода.
-
Какие спектральные серии можно наблюдать при прохождении электрического тока через водород?
План выполнения работы:
-
Настройте оптическую схему прибора по дублету желтой линии ртути.
-
Постройте по значениям длин волн спектра ртути и показаниям барабана градуировочный график.
-
Замените ртутную лампу водородной и определите показания барабана, соответствующие видимым линиям в спектре водорода.
-
Проведите наблюдения спектра испускания лампы накаливания. Запишите показания барабана для семи основных цветов спектра.
-
Используя градуировочный график, определите значения длин волн, видимых в спектре водорода и семи основных цветов в спектре лампы накаливания.
-
Сравните полученные значения длин волн с табличными.
-
Определите по результатам опыта с водородной лампой значение постоянной Ридберга и сравните с табличным.
Вопросы к защите:
-
Что происходит внутри спектроскопа при повороте барабана?
Лабораторная работа №6
Тема: Изучение газового лазера и измерение его характеристик
Оборудование: газовый лазер, дифракционная решетка, установка для измерения мощности излучения лазера, линейка.
Вопросы к допуску:
-
Физический принцип работы лазера. Как он устроен?
-
Чем отличается мазер от лазера?
-
Свойства излучения лазера. Почему оно обладает такими свойствами?
-
Как с помощью дифракционной решетки определить длину волны света?
-
Как объяснить, что кроме обычных возбужденных состояний атомов существуют метастабильные?
-
Принцип работы гелий-неонового лазера.
-
Расскажите об устройстве газового лазера.
-
Где примененяются лазеры?
План выполнения работы:
-
С помощью дифракционной решетки определить длину волны излучения лазера.
-
Определите угол расхождения излучения.
-
Определите мощность излучения лазера.
-
Проверьте поляризуемость лазерного пучка.
-
Определите диаметр малого отверстия с помощью лазера.
-
Приведите принципиальную схему газового лазера.
Вопросы к защите:
-
Почему луч лазера после прохождения через дифракционную решетку дает на экране несколько изображений?
-
Как устроен термоэлектрический датчик? Каков принцип его действия?
Лабораторная работа №7
Тема: Определение средней длины пробега альфа-частиц в воздухе.
Оборудование: источник излучения альфа-частиц, сцинцилляционный счетчик
Вопросы к допуску:
-
Что называется длиной свободного пробега частиц?
-
Как экспериментально определить длину свободного пробега альфа-частицы?
-
Дайте определение активности. В каких единицах измеряется активность источника излучения?
-
Выведите закон радиоактивного распада.
-
Что представляет собой альфа-частица?
-
Запишите уравнение альфа-распада.
-
Запишите и укажите физический смысл закона Гейгера-Нэттола.
План выполнения работы:
-
Ознакомьтесь с установкой и принципом работы.
-
Включите измеритель счета импульсов.
-
Расположите источник импульсов на расстоянии 20 см, последовательно приближая источник к прибору через 2 см, отмечайте показания счетчика импульсов.
-
Постройте график зависимости показаний счетчика от расстояния источника до входного отверстия счетчика.
-
По графику определите длину свободного пробега частиц.
-
Вычислите активность препарата, используя экспериментальные данные.
-
Определите массу источника излучения, зная, что это радий.
Вопросы к защите:
-
Почему нарастание счета импульсов при приближении к счетчику источника -частиц происходит постепенно?