Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ПРОГРАММА курса Экология 2011.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
11.11.2018
Размер:
112.97 Кб
Скачать

2. Содержание дисциплины

2.1. Темы и краткое содержание курса

Раздел I. Структура современного экологического знания

Тема 1: Введение в курс

Введение в дисциплину «Экология территорий»: задачи, предмет и структура курса.

Глобальный масштаб современного понятия «экология» и проблемы определения его содержания. Расширение в ХХ в. предмета экологии и развитие различных направлений экологических исследований. Современная экология как цикл знаний о взаимоотношениях общества и природы. Система социально-экологических наук. Современные тенденции и приоритеты экологизации природопользования. Экологический императив развития.

Тема 2: Аксиоматика экологии

Основные понятия экологии, социальной экологии и природопользования: природа, природная среда, окружающая среда (ОС), благоприятная окружающая среда, компоненты природной среды, природный объект, естественная экологическая система, природный ландшафт, природно-антропогенный объект, антропогенный объект, эколого-экономическая система, природные ресурсы, природные комплексы. Природные блага и антиблага.

Учения экологического содержания: учение о биосфере; учение о ноосфере и идея коэволюции природы и общества; учение о природопользовании; учение о биогеоценозе; учение о географической среде. Основные законы социальной экологии; законы системы «человек – природа», законы природопользования. Экологические законы Б. Коммонера и Н. Реймерса.

Классификация природных ресурсов и условий, ее критерии. Закономерности и принципы рационального природопользования и охраны окружающей природной среды.

Раздел II. Экологический фактор и экономическое развитие

Тема 3: Взаимодействие общества и природной среды

Роль природных ресурсов и условий в общественном развитии на разных исторических этапах. Масштабы и результаты взаимодействия человеческого общества со средой своего обитания. Экологические кризисы и технологические (эколого-экономические) революции (по Н. Ф. Реймерсу) как результат преобразования обществом среды своего обитания.

Понятия экологических проблем и экологических кризисов. Глобальные тенденции изменения окружающей среды. Глобальные общественные блага: климат, озоновый слой, биоразнообразие и др. Понятие глобального достояния человечества. Социально-экономические причины глобальных экологических проблем. Формула антропогенного воздействия на окружающую среду (IPAT), анализ ее переменных. Экологическая кривая Кузнеца. Связь глобальных экологических проблем с другими глобальными проблемами. Стратегии (сценарии) реагирования на изменения состояния глобальной окружающей среды.

Современные концепции взаимодействия общества и природы (обзор): концепция пределов роста (нулевого роста); концепция органического роста; концепция глобального управления; концепция экологической революции; концепция развития и охраны окружающей среды; принцип «в четыре раза» («фактор 4»); концепция экотопии; концепция устойчивого развития.

Тема 4: Стратегия устойчивого развития

Концепции мирового развития с учетом социальных и экологических ограничений. Социальные и экологические проблемы в докладах Римскому клубу (работы Д. Медоуза, 1970 и 1992), М. Месаровича, Э. Пестеля, Я. Тинбергена и др.), введение в них понятий пределов роста, нулевого роста, экспоненциального роста. Доклад Международной комиссии ООН по окружающей среде и развитию (МКОСР) (комиссии Г.Х. Брундтланд) «Наше общее будущее» (1987).

Определение устойчивого развития, его основные черты. Экономические аспекты устойчивого развития. Экологические приоритеты устойчивого развития. «Долги между поколениями»: социальные, экономические, экологические. Понятие критического природного капитала. Критерии и индикаторы устойчивого развития. Целевые ориентиры устойчивого развития.

«Повестка дня на 21 век» и другие документы, принятые Конференцией ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992) — программа развития человечества в новом веке.