Організація занять з водіння
Якість проведення занять з водіння в багатьох випадках залежить від організації, методики навчання, що застосовується, матеріально-технічного забезпечення, а також від рівня підготовки до занять керівників і тих, хто навчається.
Знання, уміння й навички у водінні та виконанні інженерних завдань ті, хто навчаються, набувають та удосконалюють на класних заняттях, тренуваннях, тренажерах та польових заняттях.
На класних заняттях вивчаються основи руху й правила водіння інженерної машини.
Тренування на тренажерах виробляють у тих, хто навчається, початкові навички в послідовності виконання операцій з керування базовим шасі та приводами робочого обладнання.
На польових заняттях закріплюються знання й навички тих, хто навчається, у водінні як поодиноких машин, так і машин у колоні з подоланням природних і штучних перешкод та виконанням інженерних завдань.
На заняттях з водіння найбільш ефективним є комплексний метод його організації (рис. 80).
Навчальні місця №1 №2 №3 №4
Водіння та виконання інженерних завдань
Виконання нормативів
з технічної підготовки
Виконання нормативів
з
водіння на тренажерах
Перевірка
знання правил водіння і руху
на макеті
Рисунок 80 – Комплексний метод організації заняття з водіння
Комплексний метод проведення заняття має такі переваги:
зменшується кількість техніки, яка залучається для водіння;
досягається рівномірне завантаження всіх, хто навчається;
охоплюється значний обсяг навчальних питань з технічної підготовки;
підвищується персональна відповідальність кожного, хто навчається, за якість відпрацювання навчальних питань.
Цей метод вимагає більш ретельної підготовки до заняття керівників на навчальних місцях, інструкторів з водіння, тих, хто навчається, та навчально-матеріальної бази.
Організація занять з водіння складається з:
підготовки керівника занять до водіння;
підготовки керівників занять на навчальних місцях;
підготовки трас водіння, навчальних майданчиків і навчальних місць;
визначення необхідної кількості машин, засобів, особового складу для організації оточення, регулювання руху, технічного й медичного забезпечення занять, евакуаційно-рятувальної служби;
підготовки особового складу й техніки до занять;
обслуговування техніки після проведення заняття.