- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Английский язык Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1 История возникновения автомобильного транспорта
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Автомобиль
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: История возникновения слова «Автомобиль».
- •Текст 2 Первые автомобили
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Первые автомобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Задание 7 He прибегая к словарю, на основе визуальных образов на рисунках 1-5 подставьте из правого столбика соответствующий перевод обозначений деталей и узлов автомобиля.
- •Текст 3 Электромобили
- •Задание 1 Выпишите слова и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр. 94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Электромобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Текст 4 Музеи автомобилей, автоклубы
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту.
- •Текст 5 Век автомобильных двигателей
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Текст 6 Двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Двигатель
- •Задание 3 Найдите в тексте синоним слова engine. Задание 4 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 5 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы, кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 6 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 5 подготовьте диалог.
- •Задание 7 Письменный перевод текста:
- •Текст 7 Дизельный двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Дизельный двигатель
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 подготовьте диалог.
- •Тема 2 Системы автомобиля
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Сцепление
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 4 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Сцепление.
- •Текст 2 Система охлаждения
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Системы охлаждения
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Письменный перевод текста № 3: Коробка передач
- •Текст 3 Трансмиссия
- •Задание 2 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 3 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Трансмиссия.
- •Дополнительные устройства автомобиля и его безопасность
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Задание 6 Письменный перевод текста
- •Текст 2 Воздушный кондиционер
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Воздушный кондиционер
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Шинообеспечивающее движение с нулевым давлением
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 4 Сенсоры автомобиля
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Сенсоры автомобиля
- •Задание 3 Переведите варианты предложения. Объясните причины изменения перевода предложения. Повторите грамматический материал, связанный с выполнением этого задания.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 5 Дизайн кузова
- •Текст 6 Безопасность
- •Задание 1 Чтение и перевод текста: Безопасность.
- •Задание 2 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 составьте диалог.
- •Текст 7 Ночное видение
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Ночное видение.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 8 Распознавание образа
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы на английский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Тема 4 Фирмы, занимающиеся разработкой автомобилей и дополнительных устройств к ним
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1. Скания irizar (scania) Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста 1: Скания.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы подготовьте на английском языке краткий пересказ основного содержания текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски, используя подходящее слово из Задания 1 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 2 Роллс-Ройс
- •Задание 2 Заполните пропуски в соответствии с содержанием текста.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 4 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 3 хсс для шасси
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Текст 4 тно Викл Динамикс
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски в предложениях, используя подходящее слово из Задания 3 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Тема 5 Преимущества некоторых автомобилей
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Легкий грузовик с экономичным расходом топлива
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 2 Тяжелый грузовик с независимой подвеской
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Список литературы
Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
How many vehicles will there be on the world's roads in the near future?
What problems does environmental concern grow over?
Does vehicle air-conditioning affect environment?
Is A/C standard on most new vehicles in the U.S. now?
What is needed to understand the environmental and consumer benefits?
What will vehicle makers have to determine to manage total vehicle emissions?
Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
Один из участников диалога — инженер-автомобилист. Он отвечает на вопросы другого участника диалога — студента, который старается получить как можно больше интересующей его информации. При составлении диалога используйте текст и материал, представленный в предыдущих заданиях.
В ходе диалога используйте следующие вводные слова и разговорные фразы:
а) для студента (student)
Good morning!
Good afternoon!
Hello!
Let me introduce myself,
My name is__________
I am_________
I study at__________
I am interested in___________
I would like to ask you about__________
And what about__________
Can you describe me__________
Can you tell me about__________
What are the main characteristics of__________
Thank you for your help.
It was nice to meet you.
See you.
Good-bye.
б) для инженера-автомобилиста (automotive engineer)
Good morning!
Good afternoon!
Hello!
How can I help you?
What can I do for you?
Do you know that__________?
Let me tell you about__________
I would like to mention that__________
The point is that__________
Thank you for your coming.
It was nice to meet you.
Hope to see you soon.
Good-bye.
Текст 3 Шинообеспечивающее движение с нулевым давлением ZERO-PRESSURE TYRES OR RUN-FLAT TYRES
Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
|
Задание 2 Чтение и перевод текста: Шинообеспечивающее движение с нулевым давлением
ZERO-PRESSURE TIRES OR RUN-FLAT TIRES
The symbolic relationship between the auto and tire industries was born when French brothers Edouard and Andre Michelin began producing pneumatic tires for Parisian cabs in the early 1890s. Over the following 100 years, three Michelin innovations stand out as examples of the company's dedication to the technological advances to benefit consumers and the auto industry.
In 1946, Michelin engineers developed the first radial tire for a car: the Michelin X — an innovation that would change forever the automotive industry. The radial tire's ability to hold the road, increased tread life, wet road performance, and ride quality are legendary. Today, radials remain the industry standard.
Responding to the global environmental challenge, Michelin introduced the world's first 80,000-mile tire in 1992. Two years later, the company introduced the Michelin Energy line of tires. These "green" tires offer a significant reduction in rolling resistance, thus providing improvements in fuel consumption. In 1997, Michelin again made automotive history as the first tire company to offer zero-pressure or run-flat tires to the replacement market for popular family vehicles.
In the new millennium, Michelin believes its latest technology breakthrough -the innovative Pax System — could set a new standard. An integrated system offering improved performance, mobility, safety, and major options in vehicle design, Pax System encompasses the tire and wheel into one unit. The tire is mechanically locked against the wheel to make losing the tire during a blowout impossible. At zero pressure, the tire rests against a support ring to allow the tire to turn freely and the vehicle to travel at speeds of 55 mph for 125 miles.
The Michelin Pax wheel has internal ribs to locate the support ring that lets the tire run without air pressure. An external attachment system ensures that the tire stays on the bead, even when deflated.
The Continental Safety Ring is a steel and rubber support that mounts inside a conventional wheel and tire to provide run-flat capability.
The device adds weight and cost, but provides the piece of mind of a run-flat tire without requiring any changes to infrastructure or special wheels.
