- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Английский язык Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1 История возникновения автомобильного транспорта
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Автомобиль
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: История возникновения слова «Автомобиль».
- •Текст 2 Первые автомобили
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Первые автомобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Задание 7 He прибегая к словарю, на основе визуальных образов на рисунках 1-5 подставьте из правого столбика соответствующий перевод обозначений деталей и узлов автомобиля.
- •Текст 3 Электромобили
- •Задание 1 Выпишите слова и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр. 94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Электромобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Текст 4 Музеи автомобилей, автоклубы
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту.
- •Текст 5 Век автомобильных двигателей
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Текст 6 Двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Двигатель
- •Задание 3 Найдите в тексте синоним слова engine. Задание 4 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 5 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы, кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 6 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 5 подготовьте диалог.
- •Задание 7 Письменный перевод текста:
- •Текст 7 Дизельный двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Дизельный двигатель
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 подготовьте диалог.
- •Тема 2 Системы автомобиля
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Сцепление
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 4 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Сцепление.
- •Текст 2 Система охлаждения
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Системы охлаждения
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Письменный перевод текста № 3: Коробка передач
- •Текст 3 Трансмиссия
- •Задание 2 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 3 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Трансмиссия.
- •Дополнительные устройства автомобиля и его безопасность
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Задание 6 Письменный перевод текста
- •Текст 2 Воздушный кондиционер
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Воздушный кондиционер
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Шинообеспечивающее движение с нулевым давлением
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 4 Сенсоры автомобиля
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Сенсоры автомобиля
- •Задание 3 Переведите варианты предложения. Объясните причины изменения перевода предложения. Повторите грамматический материал, связанный с выполнением этого задания.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 5 Дизайн кузова
- •Текст 6 Безопасность
- •Задание 1 Чтение и перевод текста: Безопасность.
- •Задание 2 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 составьте диалог.
- •Текст 7 Ночное видение
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Ночное видение.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 8 Распознавание образа
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы на английский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Тема 4 Фирмы, занимающиеся разработкой автомобилей и дополнительных устройств к ним
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1. Скания irizar (scania) Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста 1: Скания.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы подготовьте на английском языке краткий пересказ основного содержания текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски, используя подходящее слово из Задания 1 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 2 Роллс-Ройс
- •Задание 2 Заполните пропуски в соответствии с содержанием текста.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 4 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 3 хсс для шасси
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Текст 4 тно Викл Динамикс
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски в предложениях, используя подходящее слово из Задания 3 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Тема 5 Преимущества некоторых автомобилей
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Легкий грузовик с экономичным расходом топлива
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 2 Тяжелый грузовик с независимой подвеской
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Список литературы
Задание 3 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 4 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Сцепление.
Задание 5 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
Слова для запоминания:
-
clutch
-
device
-
speed
-
transmission
-
drivе
-
disconnect
-
connect
-
engine
-
part
-
fast
-
position
-
type
-
permit
-
between
Текст 2 Система охлаждения
COOLING SYSTEM REQUIREMENTS
Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
|
Задание 2 Чтение и перевод текста: Системы охлаждения
COOLING SYSTEM REQUIREMENTS
The manufacturer of cooling system components should be involved with vehicle design at the concept stage. This can result in optimum radiator location and frontal area as well as necessary mounting provisions. The present state of the art provides the vehicle designer with the basic details of radiators, oil coolers, and the problems they face. Among the most important engineering aspects are the design and installation of radiators and oil coolers for optimum cooling and airflow.
Frontal area.
Selection of cooling system frontal area, fan diameter, and relative fan location are critical to efficient operation and economy. Systems with large frontal areas and fans reduce fan horsepower, noise, and vehicle system resistance because the air is better distributed and moves less rapidly. Every effort should be made by the Lesson 8
vehicle designer to maximize the frontal area available for the cooling system. A good rule is that 20 percent more frontal area provides 10 percent more cooling with the same fan and fan speed.
Fan location.
The fan should be spaced 2-3 times its projected width from the radiator core to improve efficiency and air distribution, while reducing noise. Help also conies from mounting the fan on spacers and keeping it as far as possible from the engine. Air flow testing is desirable prior to decision-making.
Air distribution.
The discharge pattern of a fan is doughnut shaped; moving the fan away from the radiator core and engine and using a well-designed shroud to even out the velocity distribution: a 30 percent velocity increase raising cooling about 20 percent.
Fan considerations.
Fan tip clearance should be the minimum that can be tolerated without having the fan hit the shroud in any operational mode. To maximize fan efficiency, some vehicle manufacturers use close fitting rubber sheet on the fan shroud and let the fan cut its own clearance.
Fan shrouds.
Properly designed venturi shrouds normally result in greater air flow, but their effectiveness can be sharply reduced by restrictions of the inlet or discharge.
Fan guards.
Fan guards should be as open as possible while meeting the safety requirements.
They should be far from the fan blades and tips to minimize turbulence and maintain efficiency. An efficient guard can be made of circular steel wire rings or wire mesh.
Grills.
The minimum open area required should be equal to the face area of the radiator or the radiator and "side-by" air to oil cooler. Grills and side panels with high air flow restrictions can affect cooling by as much as 9 degrees Centigrade. Low restriction of both entrance and exit air is important.