- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Английский язык Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1 История возникновения автомобильного транспорта
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Автомобиль
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: История возникновения слова «Автомобиль».
- •Текст 2 Первые автомобили
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Первые автомобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Задание 7 He прибегая к словарю, на основе визуальных образов на рисунках 1-5 подставьте из правого столбика соответствующий перевод обозначений деталей и узлов автомобиля.
- •Текст 3 Электромобили
- •Задание 1 Выпишите слова и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр. 94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Электромобили
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту. Слова для запоминания:
- •Текст 4 Музеи автомобилей, автоклубы
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту.
- •Текст 5 Век автомобильных двигателей
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Текст 6 Двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Двигатель
- •Задание 3 Найдите в тексте синоним слова engine. Задание 4 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 5 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы, кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 6 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 5 подготовьте диалог.
- •Задание 7 Письменный перевод текста:
- •Текст 7 Дизельный двигатель
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Дизельный двигатель
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 подготовьте диалог.
- •Тема 2 Системы автомобиля
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Сцепление
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 4 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Сцепление.
- •Текст 2 Система охлаждения
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Системы охлаждения
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Письменный перевод текста № 3: Коробка передач
- •Текст 3 Трансмиссия
- •Задание 2 Составить 6 вопросов к тексту. Задание 3 На основе составленных вопросов составить диалог по тексту: Трансмиссия.
- •Дополнительные устройства автомобиля и его безопасность
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Водитель, транспорт и дорога
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях, в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог
- •Задание 6 Письменный перевод текста
- •Текст 2 Воздушный кондиционер
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Воздушный кондиционер
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Шинообеспечивающее движение с нулевым давлением
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 4 Сенсоры автомобиля
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Сенсоры автомобиля
- •Задание 3 Переведите варианты предложения. Объясните причины изменения перевода предложения. Повторите грамматический материал, связанный с выполнением этого задания.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 5 Дизайн кузова
- •Текст 6 Безопасность
- •Задание 1 Чтение и перевод текста: Безопасность.
- •Задание 2 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 составьте диалог.
- •Текст 7 Ночное видение
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста: Ночное видение.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Текст 8 Распознавание образа
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите их.
- •Задание 4 Переведите вопросы на английский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Тема 4 Фирмы, занимающиеся разработкой автомобилей и дополнительных устройств к ним
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1. Скания irizar (scania) Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 2 Чтение и перевод текста 1: Скания.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы подготовьте на английском языке краткий пересказ основного содержания текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски, используя подходящее слово из Задания 1 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 2 Роллс-Ройс
- •Задание 2 Заполните пропуски в соответствии с содержанием текста.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 4 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Текст 3 хсс для шасси
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения:
- •Задание 4 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста на английском языке.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Текст 4 тно Викл Динамикс
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите на английском языке основное содержание текста.
- •Задание 4 Заполните пропуски в предложениях, используя подходящее слово из Задания 3 в соответствующей форме (лице, числе, времени, залоге и т.Д.), и переведите эти предложения.
- •Задание 5 На основе материалов из предыдущих заданий составьте диалог.
- •Задание 6 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
- •Тема 5 Преимущества некоторых автомобилей
- •Вид контроля: устный и письменный опрос. Текст 1 Легкий грузовик с экономичным расходом топлива
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 подготовьте диалог.
- •Текст 2 Тяжелый грузовик с независимой подвеской
- •Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
- •Задание 3 Заполните пропуски в предложениях в соответствии с содержанием текста и переведите предложения.
- •Задание 4 Переведите вопросы на русский язык. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
- •Задание 5 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 4 составьте диалог.
- •Список литературы
Текст 7 Дизельный двигатель
THE DIESEL ENGINE
Задание 1 Выпишите слова в тетрадь и переведите их на русский язык, пользуясь словарем на стр.94.
14.purpose |
Задание 2 Чтение и перевод текста: Дизельный двигатель
THE DIESEL ENGINE
In 1890s, Rudolf Diesel, a German, invented the engine that bears his name. As distinguished from gasoline engines diesels have no ignition system fed with electricity. The fuel is ignited simply by contact with very hot air in the cylinder.
The operation performed is like this: when taken in the cylinder the air is highly compressed, the temperature rises so the heated fuel-air mixture burns. The higher the pressure, the higher the temperature. Besides the compressed mixture produced more power than that uncompressed.
Diesel engines power many of the used vehicles and other equipment. They are usually used in cases where engine weight is not a prime factor. Their advantage is that they are simple in design and use much heavier liquid fuels than gasoline engines. The cost of a heavier fuel is much less than that of a light one. Besides the fuel consumption of a diesels is much less than that of gasoline engines.
Although applied for many purposes diesel engines have certain disadvantages. Their weight is more than that of a gasoline engine of the same power and it occupies much space. The disadvantages of diesels as passenger-car engines are slow performance, noise and smoke.
All the companies investigating diesels are trying to reduce noise and smoke, but the problems are not yet entirely solved. Diesel engines clatter when started on a cold morning. And the warm-up period for all diesels seems too long to drivers accustomed to gasoline models.
Задание 3 Переведите вопросы. На основе ответов на вопросы кратко перескажите основное содержание текста.
Who invented diesel engine?
Do diesel engines have ignition system fed with electricity?
How is the fuel ignited in the diesel engine?
What is the operation performed?
Do diesel engines power most of vehicles and other equipment?
What is the advantage of diesel engines?
What are disadvantages of diesels as passenger-car engines?
Are the companies trying to reduce noise and smoke of diesel engines?
Задание 4 На основе вопросов и ответов на вопросы по Заданию 3 подготовьте диалог.
Один из участников диалога — инженер-автомобилист. Он отвечает на вопросы другого участника диалога — студента, который старается получить как можно больше интересующей его информации. При составлении диалога используйте текст и материал, представленный в предыдущих заданиях.
В ходе диалога используйте следующие вводные слова и разговорные фразы:
а) для студента (student)
Good morning!
Good afternoon!
Hello!
Let me introduce myself.
My name is___________
I’ am___________
I study at _________
I am interested in___________
I would like to ask you about___________
And what about___________
Can you describe me__________
Can you tell me about___________
What are the main characteristics of___________
Thank you for your help.
It was nice to meet you.
See you.
Good-bye.
б) для инженера-автомобилиста (automotive engineer)
Good morning!
Good afternoon!
Hello!
How can I help you?
What can I do for you?
Do you know that___________?
Let me tell you about___________
I would like to mention that___________
The point is that___________
Thank you for your coming.
It was nice to meet you.
Hope to see you soon.
Good-bye.
See you.
Задание 5 Подготовьтесь к лексическому диктанту:
Слова для запоминания:
-
distinguish
-
ignition
-
space
-
invent
-
pressure
-
investigate
-
bear
-
liquid
-
clatter
-
feed
-
аpply
-
accustom
-
ignite
-
purpose