- •Глоссарий Общие методические рекомендации по работе с понятийным аппаратом дисциплины
- •1) Внимательно прочтите определение понятия несколько раз;
- •2) Если в определении встретились неизвестные или малопонятные термины, обратитесь к словарю – толковому, энциклопедическому или словарю иностранных слов, которые помогут ликвидировать затруднения;
- •3) При работе с понятием вначале попытайтесь четко усвоить его содержание, прояснить сущность, а затем выделите его отличительные признаки.
- •Конспект лекций по темам учебной дисциплины и методические указания по изучению лекционного курса
- •Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества, его предмет и метод.
- •Наука (как система знаний человека о природе и обществе) об экономике возникает лишь в эпоху рабовладельческого общества.
- •7. Кейнсианство - 20в- Дж.Кейнс (1883-1946) предмет анализа - народное хозяйство в целом. Рыночное регулирование делает экономику нестабильной, поэтому необходимо государственное вмешательство.
- •Методы экономической теории.
- •Основные задачи экономической политики
- •Тема 2. Основные категории общественного развития: общественное производство и типы экономических систем.
- •Структура общественного производства:
- •Характерные черты традиционной экономики.
- •Характерные черты командно-административной системы.
- •Характерные черты рыночной экономики.
- •Характерные черты смешанной экономики
- •Характерные черты переходной экономики
- •Роль государства в разных типах экономики.
- •Модель кругооборота ресурсов:
- •Тема 3. Основные модели экономического развития, экономические институты и отношения собственности.
- •Субъекты собственности объекты собственности
- •1.Индивидуальная собственность
- •2. Коллективная собственность
- •3. Государственная собственность
- •Тема 4. Формы общественного хозяйства. Товарная организация общественного хозяйства. Общая характеристика рыночного хозяйства.
- •Известны следующие модели товарного производства:
- •Функции рынка:
- •Рынку присущи следующие достоинства и недостатки:
- •Классификация структуры рынка.
- •Тема 5. Основные категории и законы рынка. Конкуренция и монополия. Теория спроса и предложения.
- •1.По масштабам развития:
- •2.По методам ведения:
- •3.По способам ведения:
- •4.По форме:
- •Характеристика моделей рынка
- •Направления концентрации
- •Горизонтальная Вертикальная Диверсификация
- •1. Движение «по кривой спроса» и изменение «объема спроса» происходит под влиянием цены товара.
- •2. Движение «самой кривой спроса» и «изменение спроса» происходит под влиянием неценовых факторов.
- •К неценовым факторам относятся:
- •Кривая предложения (s- supply) показывает количество товара или услуги, которое продавцы предлагают к продаже по разным ценам в течении определенного времени.
- •При построении кривой по вертикальной оси откладывается цена р товара, по горизонтальной – величина предложения.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Специфика формирования издержек и доход предприятия (фирмы)
- •Тема 7. Особенности рынка факторов производства и формирование цен и факторных доходов.
- •Совокупное предложение труда в обществе, по мнению п.Самуэльсона, определяется следующими показателями:
- •Сдельная
- •Повременная
- •Заработная плата
- •Формы заработной платы
- •Тема 8. Основные принципы индивидуального воспроизводства и предпринимательская деятельность. Кругооборот и оборот капитала (фондов) предприятия.
- •Перечень вопросов:
- •Ценные бумаги и их разновидности.
- •Титульный лист и оглавление
- •Развитие предпринимательства в Республике Казахстан.
- •Основные направления государственной поддержки предпринимательству в рк.
- •Тема 9. Основные законы функционирования макроэкономики. Национальная экономика как система.
- •Макроэкономические показатели.
- •Совокупный спрос и предложение.
- •Отличия дефлятора внп от ипц
- •Тема 10. Экономический рост и его типы.
- •Типы воспроизводства
- •Виды расширенного воспроизводства:
- •Типы экономического роста
- •Факторы экономического роста
- •Тема 11. Экономический цикл. Инфляция и безработица.
- •Характеристика депрессии.
- •Характеристика оживления.
- •Характеристика бума.
- •Инструменты антикризисной политики.
- •Несмотря на обилие работ по проблеме цикличности, до сих пор нет единой концепции по поводу причины циклического развития.
- •Тема 12. Государственное регулирование и роль финансовой и фискальной политики в обеспечении экономического роста.
- •Тема 13. Роль денежно-кредитной политики в обеспечении экономического роста.
- •Тема 14. Основные закономерности социальной и региональной политики государства.
- •Тема 15. Международные экономические отношения и регулирование внешнеэкономической деятельности.
- •Этапы становления и развития экономической теории.
- •Натуральное и товарное хозяйство.
- •Возникновение денег.
Конспект лекций по темам учебной дисциплины и методические указания по изучению лекционного курса
-
Тема 1. Место и роль экономической теории в развитии общества, его предмет и метод.
Цель - рассмотреть предмет и метод экономической теории, место и роль экономической теории в развитии общества
Перечень вопросов:
-
Предмет и метод экономической теории.
-
Основные экономические законы.
-
Этапы становления и развития экономической теории.
-
Экономическая политика и ее цели.
Перечень основных понятий :
Экономическая теория
Экономические законы
Экономические категории
Методы экономической теории
Этапы развития экономической теории
Истоки экономической мысли уходят своими корнями в глубокую древность. Уже первобытные люди имели определенные представления об отношениях, связанных с производством, обменом, распределением и потреблением жизненных благ. Люди задумывались над явлениями, составляющими экономику первобытного общества, и эти мысли закреплялись и оформлялись в виде разного рода заповедей и правил поведения. Об этом говорят дошедшие до нашего времени египетские папирусы, древнеиндийские Веды, законы царя Хаммурапи. Но это не была еще наука. Это был лишь ее зародыш.
-
Наука (как система знаний человека о природе и обществе) об экономике возникает лишь в эпоху рабовладельческого общества.
-
Первые представления об экономике мы находим в трудах Ксенофонта (445-355 гг до н.э.), Платона, Аристотеля (384-322гг. до н.э.) и других мыслителей древности. Ксенофонт составил руководство по управлению домашним хозяйством, назвав искусство управления домашним хозяйством экономикой (греч. ойкос-дом, хозяйство; номос-закон). Аристотель различал 2 вида хозяйственной деятельности: экономию и хремастику (хрема- имущество, владение; искусство наживать денежное богатство), он стремился выяснить, что лежит в основе равенства обмениваемых товаров (Борьба мнений существует и по сей день-соотношение роли трудовых затрат- стоимости и полезности в ценообразовании).
-
По мере возникновения централизованных государств появилась проблема общенационального государственного ведения хозяйства, значение «экономии» изменилось, оно превращается в «политическую экономию» (полис-государство, ойкос-домашнее хозяйство, номос- закон).. Сам термин «политическая экономия» впервые применил в своем труде «Трактат политической экономии для короля и королевы» (1615) французский экономист Антуан Монкретьен (1575-1622) Предмет экономической теории изменялся по мере развития общества. Первым экономическим учением стал меркантилизм (16-18 век).
Этапы развития экономической теории.
1. Меркантилизм (итал. merkante- торговец) - (Томас Мен, А.Монкретьен, Петр 1 (1672-1725), И.И.Посошков)- изучается сфера обращения, где возникает прибыль. Богатство накапливается в результате внешней торговли.
Главной задачей политики было привлечение в страну большего количества золота и серебра (монетаризм-монеу-деньги), строились гостиные дворы, чтобы привлечь заморских купцов. В целях удержания денег запрещался их вывоз за границу, все денежные суммы, вырученные от продажи, иностранные купцы были обязаны истратить на покупку местных товаров.
На втором этапе (17-18в.) поздние меркантилисты не запрещали вывоз денег из страны, рекомендуя увеличить экспорт промышленных товаров, обложить иностранные товары высокими пошлинами, покровительствовать национальной экономике, т.е. осуществлять политику протекционизма.
Меркантилизм изжил себя в новой эпохе, когда в экономике стал господствовать не торговый, а промышленный капитал.
2.Физиократизм (греч. physis-природа, kratos- власть) –18 век, сформировалась во Франции (Франсуа Кенэ (1694-1774), Анн Тюрго, Дюпон де Немур) исследуют сферу производства, но под производством понимали только сельское хозяйство, полностью игнорировали промышленный труд, в этом была их ошибка. Заслуга же в том, что они перенесли исследование источника богатства из сферы обращения в сферу производства, а носителями богатства стали считать не деньги, а товары.
3. Классическая политическая экономия –18 век (Уильям Петти (1623-1687), Адам Смит (1723-1790), Давид Риккардо (1772-1823), Буагильбер) - изучают сферу производства, труд это основа и мера ценности всех товаров. Доказала, что экономика должна регулироваться рынком и имеет свои законы («невидимая рука»), которые объективны, т.е. существуют не зависимо от нашего понимания. Определила источники доходов всех слоев общества: предпринимателей, банкиров, рабочих, торговцев.
В начале 2 половины 19 в. политическая экономия распалась на две ветви: марксизм и маржинализм.
4. Марксизм (Карл Марк (1818-1883), Ф.Энгельс, В.И.Ленин, Г.В.Плеханов) Предмет исследования - экономические законы капитализма. Классовый подход к анализу всех экономических явлений. К.Маркс развил теорию прибавочной стоимости, которая достигается путем эксплуатации пролетариата, разработал теорию воспроизводства.
Научные достижения К.Маркса:
1.Экономическое учение Маркса явилось вершиной классической политэкономии.
2.Созданное им экономическое учение было основано на немецкой классической философии (Гегель, Фейербах), английской классической политической экономии (А.Смит, Д.Рикардо), французском утопическом социализме (Сен-Симон, Фурье). 3.Его учение об общественно – экономических формациях и причинах их смены позволило рассматривать историю человечества в виде логической системы, а не хаоса фактов.
4. Впервые в истории экономической науки капитализм был исследован им не фрагментарно, а как единая система законов и категорий, что позволило ему:
-
раскрыть двойственный характер труда (конкретный и абстрактный)
-
вскрыть противоречия товара (между меновой и потребительной стоимостью);
-
развить учение о прибавочной стоимости;
-
раскрыть сущность наемного труда и капиталистической эксплуатации;
-
развить теорию средней прибыли, заработной платы, ренты и процента;
-
разработать теорию воспроизводства и кризисов.
5. Маржинализм (фр. marginal-предельный) - (Карл Менгер, Уильям Джевонс, Леон Вальрос) Поиск наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Использование предельных величин для микроэкономического анализа, создание теории предельной полезности.
Создание теории «предельной полезности»-величина ценности того или иного блага выводится из степени важности соответствующей потребности. При этом каждая последующая единица приобретаемого блага считается менее полезной, чем предыдущая.
6.Неоклассическая теория - 90 годы 19 в. (Д.Кларк, Альфред Маршалл (1842-1924), Артур Пигу) объектом исследования является поведение и субъективные мотивы «экономического человека», который руководствуется личным интересом: максимизировать доход и минимизировать затраты (микроэкономический подход), предмет исследования «чистая экономика» не зависимо от общественной формы ее организации.
Как реакция на неспособность неоклассической теории ответить на вопрос о причинах кризиса и путях стабилизации экономики появляется кейнсианство.