МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ЩОДО СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ ТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Історія сучасного світу»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
ЗА НАПРЯМОМ 6.030507 - «МАРКЕТИНГ»
КРЕМЕНЧУК 2011
Методичні вказівки щодо семінарських занять та самостійної роботи з навчальної дисципліни «Історія сучасного світу» для студентів денної форми навчання за напрямом 6.030507 – «Маркетинг»
Укладач старш. викл. О.В. Урін
Рецензент к.іст.н., доц. В.І. Маслак
Кафедра соціально-політичних наук
Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету
імені Михайла Остроградського
Протокол №_______ від__________________2011 року
Заступник голови методичної ради _______доц. С.А. Сергієнко
ЗМІСТ
Вступ……………………………………………… …. ……......................................4
1 Перелік семінарських занять та самостійної роботи..…......................................5
1.1 Тема 1 Формування індустріальної цивілізації. Розвиток країн світу
в кінці XIX ст..………………………………...........................................................5
1.2 Тема 2 Демократичні революції та рухи у світі на
початку XX століття. Перша світова війна (1914—1918 р.)…………………..13
1.3. Тема 3 Росія та Україна в період революцій та громадянської війни
(1917—1920 рр.). Геополітичні зміни у світі після Першої світової війни …..23
1.4. Тема 4 Соціально-економічні й політичні трансформації у світі
в 20-30р.р. ХХ ст…………………………………...............................................32
1.5. Тема 5 Друга світова війна. Перемога над фашизмом та
післявоєнне влаштування світу. Суперництво двох світових систем
в умовах «холодної війни»……………………………………………………...42
1.6. Тема 6 Суспільно-політичні трансформації в країнах Азіатсько- Тихоокеанського регіону та Латинської Америки в 2-й пол..XXст………….59
1.7.Тема 7. Нові тенденції світового розвитку на межі XX—XXI ст.
та сучасна Україна……………………………………………………………….74
2 Питання до заліку…………………………………………………..……….........89
3 Форми контролю рівня знань студентів.................................................... ……..93
4 Список літератури …………………………………………………………..…...94
ВСТУП
Курс історії сучасного світу викладається з метою узагальнення основних знань про закономірності суспільного розвитку людства в новітній час (кінець ХІХ - початок ХХІ століть). Це необхідно для розуміння альтернатив історичного розвитку різних країн, застосування методів порівняльного аналізу історичних подій, вивчення світового та вітчизняного досвіду розбудови правої, демократичної держави, протидії негативним тенденціям в суспільному житті.
На основі нових підходів та хронологічно-тематичного викладу історичного матеріалу аналізуються та висвітлюються процеси світового розвитку на різних історичних відрізках минулого і нинішнього століть, їхня логіка і причинний зв’язок, розкривається характер і суть основних тенденцій сучасних міждержавних відносин, конкретні наслідки суспільно-політичних трансформацій та еволюції ідей.
Заключна частина курсу присвячена проблемам глобалізації, місцю і ролі України в сучасному світі. Вивчення цієї навчальної дисципліни має сприяти виробленню у студентів стійких навичок самостійної роботи з історичними джерелами і літературою, історичного мислення, уміння аналізувати та узагальнювати новітні тенденції сучасного розвитку світу, події та явища.
Міждисциплінарні зв'язки з курсами, які вивчались, вивчаються або будуть вивчатись студентами на старших курсах, відіграють помітну роль у формуванні світогляду та громадянської позиції. Це, передусім, такі навчальні предмети, як: «Історія України», «Історія культури», «Філософія», «Політологія» «Логіка», «Історія економічних вчень» та інші.
Уміння та навички. Вивчення курсу повинно допомогти студентам навчитися логічно мислити і викладати матеріал, робити аргументовані висновки, користуватися джерелами, науковою та довідковою літературою, зрозуміти особливості історичного процесу минулого та можливості використання світового досвіду в сучасності.