1.4. Методы экономической теории

Основной задачей экономической теории, как уже отмечалось, является проникновение в сущность экономических процессов с целью выявления экономических законов и закономерностей фун­кционирования экономической системы общества. Это обуслов­лено тем, что в реальной действительности сущность и явление не совпадают (в противном случае всякая наука была бы излишней). Задача экономической науки и заключается в том, чтобы за вне­шним хаотическим (беспорядочным) нагромождением казалось бы, не связанных между собой разнообразных фактов и явлений най­ти то основное, главное (сущностное) начало, без которого вещь (событие, процесс) не может быть тем, чем она является.

Для этого используются особые правила, принципы, приемы исследования, которые составляют метод познания. Если пред­мет науки раскрывает "что" познается, то метод указывает на то, "как" познается. В каждой науке в соответствии со специфи­кой предмета ее исследования метод научного познания имеет свои особенности и не может быть произвольным. Например, для открытия законов экономического развития общества нельзя оперировать такими же приемами, как при открытии законов природы. Лабораторное оборудование, различные химические реактивы и т.д., которые применяются в физике, химии и других естественных науках, здесь не могут быть приемлемы.

К тому же надо учитывать и тот объективный факт, что экономические процессы не протекают в "чистом" виде. В ре­альной общественной жизни они тесно переплетаются между собой и несут на себе "отпечатки" политических, социальных, психологических и других явлений. Следовательно, нужны ка­кие-то другие, специфические методы исследования этой сто­роны общественного бытия.

Важнейшими методами научного анализа, которые ис­пользуются общей экономической теорией, являются следу­ющие (рис. 1.5):

Рис. 1.5. Методы экономической теории

1. Метод научной абстракции (от лат. abstractio - мысленное отвлечение). Это главный метод научного познания, используе­мый в экономической теории. Он состоит в отвлечении (абстра­гировании) в процессе познания от внешних явлений, несуществен­ных сторон и свойств исследуемого явления и в отыскании (выч­ленении) наиболее глубокой сущности этого явления. Этим са­мым наши представления об изучаемых явлениях (процессах) очищаются от случайного, преходящего, второстепенного, т.е. от всего того, что не соответствует природе изучаемого предмета.

Например, величина спроса на товар зависит от очень мно­гих факторов, как-то: а) от цены данного товара; б) от цен дру­гих товаров; в) от уровня доходов населения; г) от ожиданий людей относительно изменения цен в будущем и т.д. Поэтому, чтобы выяснить, как каждый из перечисленных факторов влия­ет на величину спроса данного товара, необходимо предполо­жить, что все остальные факторы неизменны, т.е. абстрагиро­ваться от них. Проанализировав отдельно влияние каждого фак­тора, можно затем выявить результаты их совместного воз­действия на исследуемый объект.

Абстрактный подход, однако, не отвергает, а исходит из необходимости изучения реальных экономических явлений. Ба­зой для познания экономической деятельности служат факты. Они могут выступать в виде данных статистики, информации о событиях, поведении людей, различных организаций и т.д.

Метод научной абстракции включает в себя две взаи­мосвязанные и внутренне единые ступени движения позна­ния: движение от явления к сущности и обратное движение от сущности к явлению. Исследование начинается с анализа и обобщения конкретного эмпирического (чувственно вос­принимаемого) материала. Изучение значительного масси­ва фактов, имеющих отношение к различным сторонам эко­номической реальности, постепенное проникновение в сущ­ность происходящих в экономике процессов позволяют вы­явить их внутренние связи и зависимости. На этой ступени выделяются и исследуются наиболее общие (абстрактные) по­нятия, или экономические категории.

Категории экономической теории - это логическое понятия (научные абстракции), выражающие те или иные стороны про­изводственных отношений общества. Они представляют собой теоретическое выражение реально существующих взаимосвязей в явлениях и процессах хозяйственной жизни. В совокупности они образуют понятийный аппарат экономической теории, так как характеризуют систему производственных отношений в це­лом. Например, товар, деньги, цена, капитал, заработная плата, прибыль и т.д. - это экономические категории. Они составляют логический "скелет" экономической теории. При этом каждая из категорий занимает свое место и находится во взаимосвязи с другими категориями.

Дальнейшее углубление познания позволяет формулировать экономические законы. Полученные таким образом знания уже могут иметь теоретический характер. Теория - это целостное (си­стемное) знание о предмете науки, выраженное системой катего­рий, принципов, законов.

Установив закон, регулирующий ту или иную сторону эко­номической жизни общества, экономическая теория не останав­ливается на этом, а пускается в обратный путь. Поэтому даль­нейший процесс исследования выступает как процесс восхож­дения от абстрактного к конкретному. На основе наиболее общих понятий и законов, раскрывающих самую глубокую сущность экономических процессов, происходит объяснение всего богатства и многообразия конкретных явлений. Напри­мер, зная закон, который лежит в основе данных явлений, ис­следователь, уже понимая формы проявления этих явлений, может предсказать ход их дальнейшего развития.

Таким образом, научные абстракции не отрывают эконо­мические знания от действительности (как это может показать­ся на первый взгляд), а, напротив, приближают к ней. Они по­могают за награмождением отдельных фактов и различных со­бытий найти действительный (истинный) порядок экономичес­ких явлений. В этом состоит практическое значение абстрак­ций. Вместе с тем метод научной абстракции не исключает про­ведения экспериментов в изучении отдельных экономических процессов.

2. Метод анализа и синтеза. Производственные отношения общества образуют сложную систему. Для ее всестороннего ис­следования необходимо, с одной стороны, разложить ее на от­дельные составные части, а с другой - воссоздать целостную кар­тину экономического строя. Это достигается с помощью анали­за и синтеза.

Анализ (от греч. analysis - разложение, расчленение) - это прием научного мышления, состоящий в мысленном расчлене­нии изучаемого процесса на составные части и исследовании каждой из этих частей отдельно. Анализ входит органической составной частью во всякое научное исследование и обычно об­разует его первичную стадию, когда исследователь переходит от целостного (нерасчлененного) описания изучаемого объекта к выявлению его строения, состава, свойств, признаков и т.д.

С помощью анализа выясняется роль каждого отдельного элемента, их причинно-следственная связь внутри единого, весь­ма сложного хозяйственного организма. После того, как выяс­нена роль каждого элемента в отдельности, все эти элементы со­единяются в единое органическое целое. Внутренняя связь меж­ду ними исследуется затем на основе синтеза.

Синтез (от греч. synthesis - соединение, сочетание) - это ме­тод исследования какого-либо явления в его единстве и взаим­ной связи частей. Он представляет собой обобщение, сведение в единое целое данных, добытых (полученных) на основе ана­лиза. В этом значении термин "синтез" противопоставляется "анализу", с которым он непрерывно связан. Синтез и анализ дополняют друг друга, каждый из них осуществляется с помо­щью и посредством другого.

3. Метод индукции и дедукции. Изучая действительность, экономическая мысль общества движется от фактов, их накоп­ления, систематизации и обобщения к формулировке теорети­ческих положений и принципов. Такой логический метод позна­ния, основанный на умозаключении от частных, единичных слу­чаев к общему выводу, от отдельных фактов к обобщениям, есть метод индукции (от лат. induction - наведение). Он предполага­ет выведение теоретических положений и принципов из фактов, т.е. предполагает движение мысли от частного к общему. Начи­нается индукция обычно с анализа и сравнения данных наблю­дения или эксперимента. По мере расширения множества этих данных, может выявиться регулярная повторяемость какого- либо свойства или отношения. Наблюдаемая в опыте (наблюде­нии) многократность повторения (при отсутствии исключений) позволяет сделать вывод в ее универсальности и, естественно, приводит к индуктивному обобщению, т.е. предположению, что именно так будет обстоять дело во всех сходных случаях.

В отличие от индукции дедукция, наоборот, представляет со­бой логическое умозаключение от общего к частному, от общих суждений к частным. Дедукция (от лат. deductio - выведение) пред­полагает формирование гипотез, версий, т.е. предварительно сфор­мулированных теоретических предположений. Затем эти гипотезы должны пройти проверку фактами, т.е. найти подтверждение на соответствие их реальности. Такой познавательный прием означа­ет, следовательно, движение познания от теории к фактам.

Хотя индукция и дедукция представляют собой противопо­ложные способы исследования экономические явлений, в реаль­ном познавательном процессе их трудно разделить (так же как анализ и синтез). Они взаимодополняют друг друга, обеспечи­вая тем самым действенность метода науки.

3. Метод единства исторического и логического подходов. Экономическая теория - наука историческая. Поэтому может показаться, что экономическое исследование должно идти стро­го параллельно процессу исторического развития. Однако та­кой метод познанця потребовал бы от исследователя описы­вать случайные факты и события, что, естественно, затрудня­ло бы изучение основного русла. Вот почему экономическая теория пользуется методом логического исследования, который позволяет раскрывать внутренне необходимую последо­вательность возникновения и развития экономических процес­сов, находящих свое теоретическое выражение в системе кате­горий и законов.

Логическое исследование экономических отношений в целом отражает исторический процесс развития. Однако оно не всегда совпадает с историческим, так как исследует только существен­ные, а не все элементы данной системы отношений. Можно ска­зать, что логический метод исследования является тем же исто­рическим методом, только освобожденным от исторической фор­мы и от мешающих процессу познания всяких случайных фактов и событий. Поэтому теория познания не противопоставляет их друг другу, а рассматривает в единстве, поскольку исторически исходный пункт исследования совпадает в общем и целом с ис­ходным пунктом логического исследования.

Однако логическое (теоретическое) исследование экономи­ческих процессов и явлений не является зеркальным отражением исторического процесса. Это означает, что логическое не меха­нически копирует историческое развитие со всеми его особенно­стями и зигзагами. В конкретных условиях той или иной страны могут возникать экономические явления, которые не являются обязательными для господствующей системы хозяйствования, хотя исторически (фактически) они имеют место. Говоря иначе, историческое всегда богаче (разностороннее) логического. Ло­гический подход совпадает с историческим в том случае, когда последний берется в обобщенном теоретическом виде.

В целом ход мысли исследователя должен начинаться с того, с чего начинается история данного экономического явления, а его дальнейшее движение будет представлять отражение исто­рического процесса в абстрактной и теоретически последователь­ной форме.

Экономическим процессам и явлениям присуща качествен­ная и количественная определенность. Поэтому экономическая теория широко использует математические и статистические при­емы и средства исследования. В неразрывной связи качественно­го и количественного анализа заключена возможность глубоко­го исследования всей системы социально-экономических отно­шений. Поэтому экономическая наука использует весь совре­менный аппарат математики и статистики для составления эко­номических моделей, графиков, уравнений и т.д.

Экономико-математическое моделирование с широким при­менением вычислительной техники, получившее распростра­нение в 20 веке, позволяет в формализованной форме (в виде формальной системы) определить причины изменений экономи­ческих явлений, последствия этих изменений, прогнозировать экономические процессы и т.д. Вместе с тем излишняя матема­тизация в построении экономических моделей приводит к тому, что при изучении экономических явлений не учитываются в должной мере социальные, политические и другие факторы, а элементы субъективности в их построении ведут к ошибочным выводам.

Например, широкое использование математического инст­рументария в "Экономикс" не придает большей научности и точ­ности изучаемому экономическому явлению, а приводит к тому, что количественный анализ часто вытесняет качественный. Это лишь искусственно усложняет сам предмет исследования, но не способствует выяснению его глубинной сущности. Лауреат Но­белевской премии в области экономики за 1988 год М.Аллэ в этой связи замечает, что в последние годы "...экономическая наука развивалась в ошибочном направлении: в сторону совер­шенно искусственных и оторванных от жизни математических моделей с преобладанием математического формализма, что представляет собой, по сути дела, большой шаг назад" (См.: Аллэ М. Единственный критерий истины - согласие с данными опы­та. Мировая экономика и международные отношения. 1989. №1 Г. С.26).

Среди других приемов, используемых экономической теори­ей, можно выделить такие как системный подход, рассматрива­ющий экономический объект в качестве системы и в то же время как элемент еще более сложной системы, метод "проб и ошибок", сравнительный анализ, эксперимент, графические, статистичес­кие и другие приемы.

Словарь основных понятий и терминов

Анализ (analysis) - метод научного исследования, состоящий в разложении (расчленении) целого на составные элементы; противоположность синтеза.

Гипотеза (hypothesis) - научное предположение, выдвигае­мое для объяснения какого-либо явления, требующее, однако, проверки на опыте и теоретического обоснования для того, чтобы стать достоверной теорией.

Дедукция (deduction) - логическое умозаключение от обще­го к частному; метод рассуждений, с помощью которого гипоте­за проверяется реальными экономическими фактами; противо­положность индукции.

Единство исторического и логического (unity of historical and logical) - метод исследования, предполагающий, что ход мысли исследователя должен начинаться с того, с чего начинается ис­тория данного экономического явления; логический метод со­впадает с историческим, когда последний берется в обобщенном, очищенном от случайных фактов и событий виде.

Индукция (induction) - логический метод, основанный на умозаключении от частных, единичных случаев к общему выво­ду; метод умозаключений, основанный на обобщении фактов; противоположность дедукции.

Кейнсианство (Keynesianism) - одно из ведущих направлений в развитии западной экономической теории, сформированное во второй половине 30-х годов 20 века; связано с именем английс­кого экономиста Дж.М.Кейнса.

Классическая политическая экономия (classical political economy) - прогрессивное направление в развитии буржуазной экономической мысли, возникшее в период становления капита­листического способа производства; ее представители (У.Петти, А.Смит, П.Буагильбер, Д.Рикардо, С.Сисмонди и др.) впервые приступили к исследованию капиталистического производства, положив тем самым начало политической экономии как науки.

Корреляция (correlation) - систематическая и обусловленная взаимосвязь между двумя видами явлений или понятий.

Марксистская политическая экономия (Marxist political economy) - главное направление в развитии экономической мыс­ли во 2-й половине 19 века, критически воспринявшее все луч­шее, что было создано в общественной науке и творчески раз­вившее его путем создания целостного (законченного) учения; впервые разработала основы политэкономии в широком смыс­ле, включающей в себя как анализ докапиталистических форма­ций, так и научное рассмотрение коммунистического способа производства; связана с именами К.Маркс и Ф.Энгельса.

Меркантилисты (mercantilists) - представители первой шко­лы политической экономии, непосредственно выражавшие ин­тересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопле­ния капитала; возникла школа в последней трети 15 века как попытка теоретического обоснования системы экономической политики, отстаиваемой купцами.

Микроэкономика (microeconomics) - часть экономической те­ории, которая исследует, во-первых, обособленные экономичес­кие единицы (фирмы, отрасли, семейные хозяйства) и, во-вторых, отдельные рынки, конкретные цены и конкретные товары и услу­ги; она формулирует принципы экономического поведения.

Мировая экономика (world economics) - часть экономичес­кой теории, которая изучает глобальные (международные) эко­номические взаимосвязи и взаимоотношения национальных хо­зяйств: между отдельными странами, регионами, международ­ными объединениями.

Научная абстракция (science abstraction) - метод познания, состоящий в мысленном отвлечении (абстрагировании) в процес­се познания от внешних явлений, несущественных сторон и свойств исследуемого предмета с целью выделения существен­ных и закономерных признаков; главный метод научного позна­ния, используемый в экономической теории.

Политическая экономия (political economy) - наука, изучающая систему общественно-производственных (экономических) отноше­ний, т.е. отношений между людьми, складывающихся в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ, а также экономические законы функционирования и разви­тия исторически определенных общественно-экономических фор­маций; ее возникновение как науки относится к 17 веку.

Синтез (synthesis) - метод исследования какого-либо явления, заключающийся в обобщении, сведении в единое целое данных, добытых в результате анализа; противоположность анализа.

Физиократы (phisiocrats) - представители одного из направ­лений классической политической экономии, возникшего во Франции в середине 18-го века как реакция на меркантилизм; первыми попытались вывести прирост богатства из процесса про­изводства, а не обращения, заложив этим самым научную осно­ву для анализа капиталистического производства в целом.

Экономикс (economics) - общественная наука об исполь­зовании редких экономических ресурсов с целью максимального удовлетворения неограниченных материальных потреб­ностей общества.

Тесты

1. Впервые термин «политическая экономия» ввел:

А) У.Петти. f§| А. Монкретьен. S) Д. Рикардо. Г) К.Маркс.

2. Что из перечисленного изучает микроэкономика?

   1. Производство в масштабе всей страны.

Б) Численность занятых в народном хозяйстве.

2. Общий уровень цен.

if") Производство сахара и динамику его цены.

3. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:

   1. Описательным. Б) Гипотетическим.

   2. Индуктивным. Г) Дедуктивным.

4. Политическая экономия - это наука, которая изучает:

Производственные отношения общества. Б) Редкость блага.

В) Материальные и духовные потребности. Г) Эффективность использования ресурсов.

5. Противоположностью метода анализа является:

   1. Гипотеза. Б) Дедукция.

   2. Индукция. Синтез.

6. Политическая экономия как наука возникла:

Щ В 17 веке. Б) В 18 веке.

В) Во второй половине 19 века. Г) В 30-х годах 20 века.

7. Корреляция - это:

   1. Научное предположение, выдвигаемое для объяснения какого-либо события.

^ Взаимосвязь между двумя видами явлений.

2. Логический метод, основанный на умозаключении от ча­стного к общему.

Г) Логическое умозаключение от общего к частному.

8. Общим между экономическими законами и законами при­роды является то, что они:

   1. Имеют вечный характер.

Б) Зависят от практической деятельности людей.

2. Имеют преходящий характер.

Г) Не зависят от воли и сознания людей.

9. Противоположностью метода дедукции является:

   1. Синтез. Б) Гипотеза.

   2. Индукция. Г) Анализ.

10. Научная абстракция - это метод познания, состоящий в:

    1. Разложении целого на составные элементы.

Щ Мысленном отвлечении от несущественных сторон.

1. Обобщении данных, добытых анализом. Г) Движении мысли от частного к общему.

1. Впервые предпринял попытку определить основу обмена различных товаров:

   1. Платон.

Б) Аристотель.

1. Ксенофонт. Г) А.Смит.

1. Экономические законы в отличие от законов природы:

   1. Вечны.

Б) Осуществляются вне человеческой деятельности.

2. Проявляются точно и безусловно.

Реализуются только через хозяйственную деятельность лю­дей.

13. Основной труд Аристотеля:

    1. "Экономикос". 'ФГ Политика".

    2. "Политейа".

Г) Все ответы неверны.

14. Тезис "богатство - это прежде всего золото, на которое можно все купить", принадлежит:

    1. Физиократам. Б) Классикам.

    2. Меркантилистам. Г) Кейнсианцам.

15. Синтез - это метод исследования, заключающийся в:

Д) Обобщении в единое целое данных анализа. Б) Мысленном отвлечении от несущественных сторон. В) Разложении целого на составные элементы. Г) Умозаключении от общего к частному.

16. По своему происхождению термин "политическая эконо­мия" означает:

/Щ Государственное управление хозяйством. Б) Политику господствующего класса. В) Правила ведения домашнего хозяйства. Г) Использование людьми ограниченных ресурсов.

17. Законы природы в отличие от экономических законов: • А) Носят исторический характер.

% Вечны.

В) Реализуются только через хозяйственную деятельность лю­дей.

Г) Проявляются как тенденции общественного развития.

18. Первыми попытались вывести прирост богатства из сфе­ры производства, а не обращения:

А) Классики. Б) Меркантилисты.

f^Физиократы. ) Марксисты.

19. Начала трудовой теории стоимости были заложены:

    1. Меркантилистами.

    2. Классиками. В) Кейнсианцами. Г) Марксистами.

20. Вывод о том, что в условиях господства монополий капи­тализм утратил механизм автоматического восстановления рав­новесия между спросом и предложением товаров и поэтому нуж­дается в государственном регулировании, принадлежит:

    1. К.Марксу.

Б) А.Маршаллу.

2. В.Парето. 0 Дж.Кейнсу.

Тема 2

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА: ПОНЯТИЕ, СТРУКТУРА, ТИПЫ И МОДЕЛИ

2.1. Понятие экономической системы и ее структура

Отдельные люди и общество в целом по-разному организу­ют свою экономическую деятельность, направленную на удов­летворение неограниченных потребностей при помощи ограни­ченных ресурсов. Вместе с тем существуют общие закономерно­сти деятельности и развития человека как индивида и как члена общества.

В процессе хозяйственной деятельности между людьми уста­навливаются объективные экономические отношения, которые функционируют как определенная система, включающая в себя объекты и субъекты этих отношений, а также различные формы связи между ними.

Экономику любой страны можно представить как большую систему, охватывающую множество разнообразных видов дея­тельности. При этом каждое звено данной системы может суще­ствовать только потому, что оно получает что-либо от других звеньев (компонентов) этой системы. Говоря иначе, все звенья экономической системы находятся во взаимосвязи друг с дру­гом и только вместе (в совокупности) образуют органическое единое целое.

Таким образом, экономическая система - это упорядоченная особым образом система связей между производителями и по­требителями материальных благ и услуг. Это означает, что в эко­номической системе хозяйственная деятельность людей всегда должным образом организована, скоординирована на основе определенных хозяйственных механизмов, экономических инсти­тутов, законов, ценностных ориентиров и т.д.

В экономической литературе нет единого подхода к опреде­лению экономической системы. Понятие "экономическая систе­ма" разными авторами трактуется по-разному (как, впрочем, и понятие "экономическая теория"). Приведем лишь некото­рые из этих определений.

Экономическая система - это способ организации общества для решения стоящих перед ним экономических вопросов: что следует производить (какие товары и услуги); как следует про­изводить (при какой комбинации производственных ресурсов и с использованием каких технологий); для кого производить (кто будет покупать произведенные товары и услуги, т.е. как они будут распределяться).

Экономическая система - это способ, которым страна ре­шает проблемы недостатка ресурсов и достигает своих эконо­мических целей.

Экономическая система - это совокупность механизмов и институтов для принятия и реализации решений, касающихся производства, дохода и потребления в рамках определенной гео­графической территории.

Экономическая система включает все институты, организа­ции, законы и правила, традиции, убеждения, позиции, оценки, запреты и схемы поведения, которые прямо или косвенно воз­действует на экономическое поведение и результаты.

Экономическая система - это деятельность людей по исполь­зованию имеющихся природных и материальных ресурсов (ра­бочей силы, управленческих способностей, инструментов и ма­шин, земли и минеральных богатств), осуществляемая в рамках особого организационного механизма.

Экономическая система - это фундаментальная подсистема, часть общества, которая под воздействием своих движущих сил и механизма координации обеспечивает материальную жизне­способность и развитие общества.

Экономическая система - это целостная, относительно само­достаточная, организационно отграниченная от других состав­ляющих, подсистема общества, в рамках которой осуществляет­ся создание и использование материальных благ, необходимых для существования общества.

Экономическая система - это определенный способ произ­водства, т.е. исторически сложившийся способ добывания мате­риальных благ на основе определенных производительных сил и соответствующих отношений.

Наличие множества определений экономической системы показывает, что она многомерна и характеризуется не одним, а целой гаммой признаков, составляющих в совокупности еди­ную целостную систему. От характера этих признаков, их вза­имодействия между собой зависит и характер экономических систем, которые можно формализовать, представив их в виде функции, т.е. переменной величины, зависящей от других пе­ременных величин, по формуле:

ES = f (А,, А₂, ..., А_п),

где ES - экономическая система (англ. economical system);

А - свойства экономической системы, определяющие ее сущ­ность. Они могут выступать в качестве критериев при диффе­ренциации экономически* систем (определении их типа).

При всем разнообразии определений экономической систе­мы (приведенные формулировки - это далеко не весь перечень имеющих место определений) можно выделить в них общее то, что главной сущностной функцией любой экономической систе­мы является обеспечение необходимых условий для жизнедеятель­ности общества и его отдельных членов.

Жизнедеятельность человека в процессе хозяйствования про­является, с одной стороны, в затратах собственной энергии, при­родных ресурсов и т.д., а с другой - в соответствующем пополне­нии исстрачиваемой энергии.

Поскольку человек не может не потреблять, поэтому он не может не производить материальные блага и услуги, необходи­мые для своего существования. Производство выступает как ос­нова жизни и источник прогрессивного развития человеческого общества. Оно является исходным пунктом хозяйственной дея­тельности. В этой связи представляется наиболее правильным рассматривать экономическую систему как неразрывное един­ство человека и общественного производства: человек не может жить не производя, а производство без человека (и не для чело­века) - бессмысленно.

Производство есть процесс воздействия человека на предме­ты и силы природы с целью приспособления их для удовлетворе­ния тех или иных потребностей. Потребление образует конеч­ную цель и движущий мотив производства: поскольку в потреб­лении продукт уничтожается, то оно диктует новый заказ про­изводству.

Потребности человека при этом не остаются неизменными: удовлетворенная потребность рождает новую потребность, та, в свою очередь, новую и т.д. Говоря иначе, развитие потребнос­тей является движущей силой развития производства. Однако возникновение самих потребностей обусловлено процессом про­изводства: только появление новых продуктов вызывает со­ответствующую потребность в этом продукте.

Таким образом, в центре экономической системы находит­ся человек со своими постоянно возрастающими и фактически неограниченными потребностями. Это обусловлено тем, что сама экономическая система создается человеком и функцио­нирует ради обеспечения его жизнедеятельности.

Если способ производства представляет собой историчес­ки определенное внутреннее единство производительных сил и производственных отношений, то экономическая система есть форма конкретизации способа производства. Она характери­зует конкретное содержание, структуру производительных сил и производственных отношений, движущие силы и механизм их функционирования и взаимодействия.

Способ производства составляет сущностную основу эконо­мической системы, которую можно рассматривать как сущность второго порядка по отношению к способу производства. Поэто­му раскрытие содержания самой экономической системы также предполагает необходимость системного подхода.

При рассмотрении структуры экономической системы надо исходить из того, что само понятие "система" предполагает множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом и образующих определенную целостность, единство. Системный подход, в основе которого лежит рассмотрение объектов как систем, ориентирует исследователя на раскрытие целостности объекта, на выявление в нем многообразных ти­пов связей и сведение их в единую теоретическую картину. Но поскольку сами элементы экономической системы имеют, в свою очередь, сложную структуру, то их принято называть подсис­темами. В экономической системе выделяются следующие ос­новные подсистемы:

1. Производительные силы. Они представляют совокуп­ность личных (субъективных) и вещественных элементов, исполь­зуемых людьми, обладающими знаниями, производственным опытом, навыками к труду и т.д. Производительные силы выра­жают активное отношение людей к природе, заключающееся в материальном и духовном освоении, видоизменении, развитии и присвоении ее богатств. Они являются ведущей стороной об­щественного производства и выступают в качестве основно­го структурного элемента экономической системы.

В процессе функционирования производительных сил вос­производятся условия существования общества и происходит убыстряющееся становление и развитие самого человека, кото­рый является главной производительной силой любого общества.

Всякая производительная сила сводится к определенному отношению человека к природе и выступает в одной из форм: а) в форме духовного освоения мира (развитие знаний, науки и т.д.), которое является идеальным общественным богатством, высту­пающим, с одной стороны, в качестве производителя материаль­ного и духовного богатства, а с другой - в качестве продукта уже накопленного богатства; б) в форме материально-веществен­ного освоения окружающего мира, преобразования природы, реального жизненного процесса.

При этом развитие второй формы производительных сил (материально-вещественного преобразования природы) являет­ся первичным, исходным, служит базой, на которой в последую­щем возникает развитие духовных производительных сил обще­ства, т.е. научных знаний. В то же время специфика человеческо­го труда заключается в том, что материально-вещественному преобразованию природы предшествует мысль, ее духовное ос­воение и преобразование (и в этом его отличие от инстинктив­ных действий других живых существ). Другими словами, прежде чем строить дом, человек "строит" его в своей голове.

Порождением человеческого опыта, его разума и труда яв­ляются материально-вещественные факторы производительных сил - средства производства, состоящие из средств труда, служа­щих посредником при воздействии человека на природу, и пред­метов труда, на которые направлен труд человека.

Таким образом, в состав производительных сил входят: а) люди, с присущими им трудовыми навыками, способностями и квалификацией; б) средства производства, включающие сред­ства труда и предметы труда; в) наука как комплекс знаний, которые материализуются в средствах труда, предметах тру­да, технологии и организации производства (рис. 2.1).

Рис. 2.1. Структура производительных сил

В реальной действительности предполагается оптимальное сочетание элементов производительных сил. Чем сложнее тех­ника, тем выше предъявляются требования к уровню квалифи­кации рабочей силы, организации производства и т.д. На совре­менной ступени развития материального производства проис­ходит превращение последнего в орудие господства человека над силами природы с помощью науки, что и создает материальные условия для качественно нового этапа в развитии человеческого общества.

2. Производственные отношения. Производительные силы являются только одной (хотя и главной) стороной производства. Другой его стороной выступают производственные отношения.

В производстве люди вступают в отношения не только к при­роде. Они не могут производить, не соединяясь определенным образом для совместной деятельности и для взаимного обмена результатами своей деятельности. Только в рамках этих обще­ственных связей и отношений существует и их отношение к при­роде, т.е. имеет место процесс производства. Эти объективно складывающиеся отношения между людьми в процессе произ­водства, распределения, обмена и потребления жизненных благ называются производственными или экономическими отноше­ниями. Они представляют общественную форму производства, посредством которой происходит присвоение людьми предме­тов природы.

Производственные отношения придают всем общественным явлениям и обществу в целом исторически определенное соци­альное качество. В единстве с производительными силами про­изводственные отношения образуют определенный способ про­изводства. Будучи формой развития производительных сил, они образуют объективный критерий для отграничения одной сту­пени общественного развития от другой, для выделения общего, повторяющегося в истории стран и народов, находящихся на одной ступени общественного развития. Это позволяет выделить последовательно сменяющие друг друга исторические типы об­щества (общественно-экономические формации) и открыть тем самым путь познания законов развития человеческой истории.

Каждому исторически определенному способу производства Присуща своя совокупность производственных отношений, ко- ^т°рые образуют единую целостную систему. Хотя определяю­щая роль в общественном развитии принадлежит производитель­ным силам, производственные отношения, однако, не являются лишь пассивным отражением изменений в производительных силах: они активно влияют, в свою очередь, на их развитие, ускоряя или замедляя его. Это зависит от того, насколько про­изводственные отношения соответствуют на каждом данном эта­пе уровню развития и характеру производительных сил.

Исторический опыт показывает, что во всех классово ан­тагонистических общественно-экономических формациях про­изводственные отношения первоначально ускоряли развитие производительных сил общества. Однако в последующем они становились сдерживающим фактором их развития, посколь­ку отставали от развития производительных сил, которые яв­ляются наиболее динамичным элементом любого способа про­изводства. Поэтому они заменялись новыми в процессе соци­альной эволюции (революции).

Надо иметь в виду, что полного (идеального) соответствия производственных отношений уровню производительных сил практически никогда не бывает. Речь идет лишь о том, чтобы противоречия между ними (а они всегда имеют место) не носили антагонистического (непримиримо враждебного) характера. Динамическое поддержание соответствия между производствен­ными отношениями и производительными силами путем разре­шения противоречий между ними служит источником обществен­ного развития.

Будучи системой, производственные отношения имеют свою специфическую структуру (строение). В ней различают отношения наиболее глубинные, выражающие коренную сущ­ность данного общественного строя, и производные (вторич­ные, перенесенные и т.д.). Имея общую социально-экономичес­кую природу и взаимосвязи, вместе они и определяют систему производственных отношений (рис. 2.2).

Рис. 2.2. Структура производственных отношений

Основу системы производственных отношений образуют отношения собственности на средства производства. Они ха­рактеризуют присущий данному строю способ соединения не­посредственных производителей со средствами производства и общественную форму присвоения материальных и духовных благ. Они определяют также социальную структуру общества, объективную цель развития производства, природу всех ос­тальных производственных (а стало быть, и общественных) отношений. Отношения собственности на средства производ­ства, являясь основой всей системы производственных отно­шений, проявляются во всех ее элементах и характеризуют социальный тип и природу данной системы.

В системе производственных отношений каждого способа производства существует также разветвленная совокупность организационно-экономических отношений. Эти отношения складываются между людьми по поводу их участия в обще­ственном разделении труда и его организации. Они связаны с расстановкой людей в общественном производстве, распреде­лением средств производства, установлением связей между хо­зяйствующими субъектами и т.д.

Общественное устройство труда предполагает соответ­ствующую его организацию. Поэтому складывающиеся здесь отношения между людьми по поводу участия в общественном труде являются наиболее динамичным элементом системы про­изводственных отношений: они непосредственно воспринима­ют изменения в уровне развития производительных сил, отра­жая уровень обобществления труда. Таким образом, организа­ционно-экономические отношения представляют собой отно­шения, связывающие и организующие экономику в условиях общественного разделения труда в единое целое посредством определенной системы управления.

В качестве структурообразующего элемента системы про­изводственных отношений выделяются также технико-эконо-. мические отношения. Они связаны с использованием и взаимо­действием вещественных факторов производства, а также с профессиональным использованием рабочей силы. Это отно­шения между людьми по поводу наиболее рационального ис­пользования имеющихся в обществе технико-технологических ресурсов с целью повышения эффективности общественного производства, т.е. с целью минимизации затрат на выпуск еди­ницы общественного продукта.

3. Движущие силы. Экономические законы, будучи по сво­ей природе объективными, сами по себе, однако, не действу­ют, а экономический прогресс автоматически не осуществля­ется. Их особенность заключается в том, что они проявляются только через сознательную производственную деятельность людей, активность которой зависит от побудительных моти­вов к такой деятельности. Такими побудительными мотивами являются потребности людей и их интересы.

Потребности - это объективная нужда людей в жизненно необходимых благах и услугах с целью поддержания жизнеде­ятельности и развития организма. Само существование эконо­мики связано с решением проблем потребления, т.е. удовлет­ворения потребностей людей при ограниченности ресурсов.

Потребности людей многообразны и не являются постоян­ными (с точки зрения способов их удовлетворения). Различают­ся потребности и по степени их неотложности, т.е. не все потреб­ности являются одинаково важными. На первом месте находят­ся потребности в пище, одежде, жилье и т.д. Они называются основными материальными потребностями. Например, люди вообще были бы не в состоянии заняться такими видами дея­тельности как наука, культура, искусство и т.п., если бы эконо­мическое состояние общества не давало возможности удовлет­ворять основные материальные потребности человека.

Существует и ряд других потребностей, как-то: потребно­сти в безопасности, общении, принадлежности к коллективу, в интересной работе, в творчестве и т.д. Все они, однако, явля­ются вторичными, производными от основных материальных потребностей.

Наибольшее распространение получила классификация по­требностей (по степени их важности) американского социолога А. Маслоу, который предложил специальную "пирамиду" по­требностей или иерархию (порядок подчинения) потребностей. При этом "фундаментом" (основой) даже самых возвышенных потребностей он считает все же так называемые физиологи­ческие или основные материальные потребности (рис. 2.3).

Согласно А. Маслоу, первые две группы потребностей яв­ляются потребностями "низшего" порядка, а последние две "высшего". Однако это не означает, что потребности "высше­го" порядка предопределяют все остальные потребности, бу­дучи независимыми от них. Напротив, до тех пор, пока не удов-

Потребность в уважении

(со стороны других людей, в самоуважении, в достижении цели, признании, одобрении и т.д.)

Социальные потребности

(в любви, дружбе, причастности к какой-либо группе, общении с людьми, имеющими те же интересы и т.д.)

Потребности в безопасности

(защите от боли, гнева, преступников, внешних врагов, страха, нищеты, в помощи при болезнях и т.д.)

Физиологические потребности

(в еде, питье, одежде, жилье, воспроизведении рода и т.д.)

Рис. 2.3. Пирамида потребностей по Л. Маслоу

летворены потребности "низшего" порядка, не действуют по­требности "высшего" порядка. Говоря иначе, прежде чем за­ниматься наукой, искусством, философией и т.д. человек дол­жен есть, пить, одеваться, иметь жилище и т.п.

История человеческой цивилизации наглядно подтвержда­ет, что на протяжении многих тысяч лет главной заботой людей было удовлетворение физиологических потребностей, так как без этого немыслимо само существование человека как живого су­щества. И не случайным поэтому является тот факт, что на­учные знания начали зарождаться лишь в эпоху рабовладель­ческого строя, когда, благодаря нещадной эксплуатации ра­бов, часть населения (господа, аристократы) была освобожде­на от непосредственного производства необходимых жизнен­ных благ. Они-то и начали заниматься наукой, философией, политикой, идеологией, религией и т.д. Именно такие класси­ческие рабовладельческие государства как Древняя Греция и Древний Рим заложили фундамент того, что принято называть сейчас цивилизацией.

Наборы необходимых потребностей человека различаются в разные исторические эпохи и в разных странах. Например, люди, живущие в странах с суровым климатом, испытывают настоя­тельную потребность в отоплении своего жилья, а люди, живу­щие в жарких странах, напротив, нуждаются в его охлаждении.

По мере потребления каких-либо благ соответствующая че­ловеческая потребность насыщается и не становится уже остро необходимой. Но зато появляются новые потребности, требую­щие своего насыщения. Осознанные людьми потребности форми­руют их мотивации к труду. В таком случае потребности приоб­ретают конкретную форму - форму экономического интереса.

Экономические интересы - это объективные, определяемые экономическими отношениями существенные и устойчивые свя­зи, которые обусловливают необходимость удовлетворения сло­жившихся и развивающихся материальных потребностей обще­ства, классов, социальных групп, коллективов или личностей. Будучи проявлением производственных отношений, они высту­пают в виде объективной направленности хозяйственной деятель­ности людей, в которой отражается их место в системе обществен­ного производства.

Люди, как известно, являются носителями определенных эко­номических и классовых отношений, которые проявляются преж­де всего как интересы. Они-то и предопределяют стремление людей к удовлетворению своих объективных материальных по­требностей. Интересы служат стимулом к производственной де­ятельности с целью удовлетворения различных потребностей людей в условиях общественного разделения труда. Еще А. Смит писал: "Не от благожелательности мясника, пивовара или бу­лочника ожидаем мы получить свой обед, а от соблюдения ими своих собственных интересов" (См.: Смит А . Исследование о природе и причинах богатства народов. Антология экономи­ческой классики. М. , 1991. Т.1. С. 91).

Многообразие форм собственности и субъектов хозяйство­вания порождают и многообразие экономических интересов. Они могут выступать в форме всеобщих (общественных), кол­лективных и личных материальных интересов. Говоря иначе, интересы всегда выступают как социально-определенные, как интересы данного общественного класса, общественного слоя, коллектива, индивида. Поэтому между экономическими инте­ресами разных субъектов хозяйствования (а тем более разных способов производства) существуют принципиальные социаль­но-экономические различия.

На основе выявления носителя интересов можно выделить также национальные, интернациональные, региональные, ведом­ственные, семейные, различных социальных групп (работающих, молодежи, пенсионеров и т.д.) экономические интересы.

Интересы отражают положение людей в системе обще­ственного производства и их материальные потребности. Они носят исторический и классовый характер, поэтому между ними имеются противоречия, так как все интересы данного обще­ства существуют в противоречивом единстве и могут высту­пать как социальные противоположности. Например, предпри­ниматели, использующие наемную рабочую силу, заинтересо­ваны в росте прибыли за счет сокращения величины заработ­ной платы наемных работников. Последние, наоборот, заинте­ресованы в росте зарплаты, не взирая на то, что прибыль на­нимателя при этом будет сокращаться.

Наглядным подтверждением противоречий экономических интересов служит острая конкурентная борьба между произво­дителями в условиях рыночной экономики. Еще более острые формы могут принимать противоречия между различными клас­сами, когда они носят антагонистический (непримиримый) харак­тер. Тогда наступает эпоха смены экономического базиса обще­ства (системы производственных отношений), в основе которого лежат отношения собственности на средства производства.

Таким образом, необходимость осуществления (реализа­ции) экономических интересов побуждает людей к активной производственной деятельности и выступает в качестве эко­номических стимулов такой деятельности. Этим самым они вы­полняют роль "двигателя" экономической жизни общества: играя решающую роль в жизни любого общества, экономичес­кие интересы двигают жизнью народов.

В качестве элемента подсистемы движущих сил можно вы­делить также состязательность или соперничество. В любом обществе имеет место сложное переплетение экономических ин­тересов. На экономическую активность людей влияют прежде всего два фактора: а) необходимость удовлетворения их (по сути дела неограниченных; потреоностеи; о) ограниченность в каждый данный момент ресурсов, служащих для удовлетворе­ния растущих потребностей (действует закон возвышения по­требностей), а следовательно, ограниченность и возможностей их удовлетворения.

В этих условиях между людьми рождается состязательность (соперничество, конкуренция) за овладение объектами, способ­ными реализовать их экономические интересы. Потребности людей при этом могут совпадать (в пище, одежде, отдыхе), но интересы никогда не совпадают полностью, что может привести к обострению противоречий между различными субъектами эко­номических отношений и даже к социальным взрывам (в зависи­мости от степени остроты имеющихся противоречий между раз­личными социальными группами общества).

В любом классовом обществе (а бесклассового общества нигде нет) господствующим экономическим интересом выс­тупают интересы собственников средств производства, ко­торые, естественно, всегда стремятся наиболее выгодно реа­лизовать свое право собственности. Но этим самым они не могут не вступать в противоречие с другими слоями обще­ства, являющимися лишь собственниками своей рабочей силы и также стремящимися наилучшим (с их точки зрения) спосо­бом реализовать свой экономический интерес (продать подо­роже свою способность к труду). Ясно, что непосредствен­ные интересы продавца и покупателя рабочей силы (как, впро­чем, и любого другого товара) не совпадают. Поэтому здесь необходим определенный компромисс: предприниматели вы­нуждены обеспечивать условия для соблюдения интересов других слоев общества, а наемные рабочие - учитывать эко­номические интересы нанимателей.

4. Механизм координации. Чтобы экономическая система в целом могла успешно функционировать, ей необходим опытный и профессиональный "дирижер", т.е. механизм координации всех звеньев (подсистем) экономической системы. В против­ном случае произойдет нарушение равновесия входящих в эко­номическую систему подсистем, а стало быть, и равновесия системы как органического целого, что в конечном итоге при­ведет к упадку и разрушению данной системы. Поэтому меха­низм координации выступает в качестве четвертой подсисте­мы экономической системы общества.

Он выступает прежде всего как хозяйственный механизм, под которым понимается совокупность форм и методов хозяй­ствования, приемов регулирования экономических процессов. Хозяйственный механизм не существует вне экономической системы, а сам он имеет сложную структуру, т.е. может рас­сматриваться, в свою очередь, в качестве отдельной системы. Он включает в себя следующие основные элементы: органы управления, методы управления экономикой, экономические стимулы, планирование, конкуренцию, ценообразование, фор­мы оплаты труда, финансово-кредитные рычаги и т. д.

Каждой экономической системе присущ свой хозяйственный механизм. Так, для рыночной экономической системы главными элементами хозяйственного механизма являются: цена, спрос, предложение, конкуренция, ограниченная роль государства в эко­номических процессах и т.д. Для хозяйственного механизма пла­новой экономической системы характерны: решающая роль го­сударства в управлении экономикой, директивная роль плана, преобладание административных методов над экономическими в управлении экономикой. В целом структуру экономической системы можно представить следующим образом (рис. 2.4):