- •Содержание дисциплины
- •Раздел 1.
- •Тематика рефератов и перечень вопросов к экзаменам……………………93
- •Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины «Уголовно-исполнительное право»
- •Тема 1. Понятие, цели, задачи и принципы уголовно-исполнительного права
- •Тема 3. Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации
- •Тема 4. Исполнение уголовного наказания и применение иных мер уголовно-правового характера
- •Тема 5. Правовое положение (статус) лиц, отбывающих уголовное наказание
- •Тема 6. Учреждения и органы, исполняющие уголовные наказания, и контроль за их деятельность
- •Тема 7. Уголовно-исполнительная система Российской Федерации и её кадры
- •Тема 8. Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений
- •Тема 9. Порядок и условия исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденных от общества
- •Тема 10. Исполнение наказаний в отношении военнослужащих
- •Тема 11. Правовое регулирование исполнения наказания в виде лишения свободы
- •Тема 12. Режим и средства его обеспечения в исправительных учреждениях
- •Тема 13. Правовое регулирование труда, воспитательной работы,
- •Тема 14. Порядок и условия исполнения наказания в исправительных колониях
- •Тема 15. Особенности исполнения наказания
- •Воспитательных колониях
- •Тема 16. Основания и порядок исполнения уголовного наказания в виде смертной казни
- •Тема 17. Основания и порядок освобождения осужденных от отбывания наказания
- •Тема 18. Международное сотрудничество государств по пенитенциарным проблемам и исполнение наказаний в зарубежных странах
- •Общая часть
- •Тема 1. Понятие и место уголовно-исполнительного права в правовой системе России (2 часа)
- •Тема 2. Общая характеристика развития законодательства
- •О уголовных наказаниях и их исполнении в
- •Древней Руси, дореволюционной и Советской России
- •(2 Часа)
- •Тема 3. Уголовно-исполнительное законодательство Российской Федерации (4 часа)
- •Тема 4. Исполнение уголовного наказания и применение иных мер уголовно-исполнительного воздействия
- •Тема 5. Правовое положение (статус) лиц, отбывающих наказание (4 часа)
- •Тема 5. Учреждения и органы, исполняющие наказания. Контроль за их деятельностью. (4 часа)
- •Тема 7. Уголовно-исполнительная система министерства юстиции Российской Федерации (4 часа)
- •Тема 8. Содержание под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений (2 часа)
- •Тема 9. Порядок и условия исполнения наказаний,
- •Не связанных
- •С изоляцией осужденных от общества
- •(4 Часа)
- •Тема 10. Порядок и условия исполнения наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Тема 11. Общие положения исполнения наказания в виде лишения свободы (2 часа)
- •Тема 12. Режим и средства его обеспечения в исправительных учреждениях (2 часа)
- •Тема 13 Правовое регулирование труда, воспитательной работы,
- •Общего образования и профессионально
- •Технического обучения и подготовки осужденных
- •(2 Часа)
- •Тема 14. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов (2 часа)
- •Тема 15. Особенности отбывания лишения свободы в воспитательных колониях. (2 часа)
- •Тема 16. Исполнение наказания в виде смертной казни (2 часа)
- •Тема 17. Основания и порядок освобождения осужденных
- •Освобождаемым от наказания, и контроль за ними (2 часа)
- •Тема 18. Международное сотрудничество государств
- •По пенитенциарным проблемам и исполнение
- •Наказаний в зарубежных странах
- •(2 Часа)
- •По уголовно-исполнительному праву
- •Рекомендации по написанию рефератов
- •Методическаие рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Тематика контрольных работ для студентов заочной формы обучения
- •1. Вариант
- •Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •5 Вариант
- •IIX. Разработанные преподавателем и утвержденные кафедрой требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»
- •X. Методические указания: - по выполнению курсовых работ - по выполнению дипломных работ
Тема 4. Исполнение уголовного наказания и применение иных мер уголовно-исполнительного воздействия
(4 часа)
1. Понятие исполнения наказания и его основание.
2. Основные средства исправления осужденных и их правовое регулирование. Дифференциация и индивидуализация исполнения наказания.
3. Понятие исправления осужденного.
4. Понятие уголовно-исполнительного воздействия. Единство целей уголовно-исполнительного и уголовного права и их различия.
5. Роль и значение уголовно-исполнительной педагогики и уголовно-исполнительной психологии в осуществлении процесса уголовно-исполнительного воздействия.
6. Психология исправления осужденных. Учение о личности осужденного. Методика изучения личности осужденного. Индивидуально-психологические особенности личности осужденного. Психические процессы и состояния личности осужденного.
7. Особенности педагогического процесса исправления осужденных в уголовно-исправительных учреждениях. Методы исправления осужденных. Сочетание индивидуальных и коллективных форм воспитательной работы с осужденными. Самовоспитание и самообразование осужденных.
8. Прогрессивная система исполнения наказания.
9. Содействие общественных объединений учреждениям и органам,
исполняющим наказания.
З а д а н и я
1. Самсонов, будучи в состоянии алкогольного опьянения, зашел в кафе и начал там шуметь. Когда его попросили выйти, он, подбежал к буфетной стойке, разбил несколько бутылок и фужеров. Затем нецензурно оскорбил официанток, сорвал висевшее на стене зеркало и попытался унести его с собой, но был задержан охраной кафе. На следующий день Самсонов добровольно явился в кафе и полностью оплатил причинённый ущерб, извинился перед официантками.
Решить вопрос об уголовной ответственности Самсонова за совершенное деяние.
2. Шатунов был осужден 15 июня 2003 года к трем годам лишения свободы условно, однако, испытательный срок виновному не был установлен судом, а в качестве дополнительного наказания, была применена конфискация имущества.
Правомерно ли решение суда?
3. За неоднократное получение взяток Баранов был осужден к восьми годам лишения свободы. Этим же приговором суд лишил его ученой степени кандидата философских наук.
Правомерно ли решение суда?
4. Квасков в день своего совершеннолетия изнасиловал, а затем в целях сокрытия преступления убил малолетнюю Ступину. Суд приговорил виновного к пожизненному лишению свободы.
Правомерно ли решение суда ?
5. Администрация следственного изолятора в соответствии с распоряжением суда о приведении приговора в исполнение направила осужденного к лишению свободы Степанова на один год в исправительную колонию общего режима. Однако начальник исправительного учреждения отказался принять Степанова на том основании, что обнаружено расхождение в библиографических данных, указанных материалах личного дела Степанова и приговоре суда. Если в личном деле осужденного дата рождения указана « 1 октября 1953 г.», то в приговоре - «10 октября 1953 г.». Кроме того, вместо села «Уланово» в приговоре местом рождения считается село «Улаково».
Насколько правомерны действия начальника колонии?
6. Администрация колонии особого режима обратилась в суд с ходатайством о переводе осужденного Кузнецова в исправительную колонию строгого режима, мотивируя это тем, что он отбыл уже половину срока лишения свободы, назначенного ему приговором суда (причём три года он содержался на строгих условиях в помещении камерного типа , два года в обычных и один год на облегченных условиях).
Какое решение должен принять суд?
7. Что следует понимать под прогрессивной системой исполнения наказания? Раскройте основные положения «Чимкентского» эксперимента 1991 г., по внедрению четырёхступенчатой прогрессивной системы отбывания лишения свободы.
8. Осужденный Бугров потерял книгу, полученную в библиотеке исправительной колонии. За допущенное нарушение ему был объявлен выговор начальником отряда, и запрещено в течение трёх месяцев пользоваться библиотекой.
Соответствуют ли закону действия начальника отряда? Кто из должностных лиц ИУ может применять к осужденным меры взыскания и поощрения в полном объёме?
9. Опер-уполномоченный СИЗО капитан внутренней службы Стригин (с целью раскрытия группового изнасилования), применил физическую силу и спец средства к задержанному Котлярову. В результате этих действий, было раскрыто тяжкое преступление, и все виновные названные Котляровым понесли заслуженное наказание.
Правомерны ли действия сотрудника следственного изолятора?
Нормативные акты:
1. Федеральный закон «О судебной системе» // Российская газета. 1997. 6 января.
2. Федеральный закон «Об исполнительном производстве» от 21 июля 1997 года.
3. Федеральный закон «О судебных приставах» от 21 июля 1997 года.
4. Федеральный закон «О содержании под стражей обвиняемых и подозреваемых в совершении преступлений» от 21 июня 1995 года ( в ред. от 21.07.98 №117 – ФЗ).
5. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. Уголовно-исполнительное право: Сборник нормативных документов. М., 1997.
Литература:
1. Анденес И. Наказание и предупреждение преступлений / Пер. с норвежского. – М., 1979.
2. Багрий-Шахматов Л.В. Уголовная ответственность и наказание. Минск, 1976.
3. Багрий-Шахматов Л.В., Гуськов В.И. Теоретические проблем классификации уголовных наказаний. Воронеж, 1971.
4. Гальперин И.М. Наказание: социальные функции, практика применения. – М., 1983.
5. Дуюнов В.К. Наказание в уголовном праве России - принуждение или кара? //Государство и право. 1997. №11.
6. Елеонский В.А. Воздействие наказания на осуждённых. Рязань, 1980.
7. Зубков А. Законодательство как гарант реализации цели исправления //Преступление и наказание. 1998. №4.
8. Карпец И.И. Наказание: социальные, правовые проблемы. – М., 1973.
9. Михлин А.С., Стручков Н.А., Шмаров И.В. Теоретические проблемы правового регулирования исполнения наказания //Сов. государство и право. 1988. №4.
10. Ной И.С. Сущность и функции уголовного наказания в советском государстве. Саратов, 1973.
11. Реализация положений нового законодательства в сфере исполнения уголовных наказаний //Сб. научных трудов ВНИИ МВД РФ, под ред. В.И.Селиверстова. – М., 1995.
12. Рябинин А.А. Основы исправительного (уголовно-исполнительного права) права РФ: вопросы дифференциации и индивидуализации наказания. –М., 1995.
13. Таганцев Н.С. Русское уголовное право. Лекции. Часть общая. – М., 1990.
14. Ткачевский Ю.М. Замена одного уголовного наказания други в процессе исполнения //Вестник МГУ. Сер. Право. 1996. №6.
15. Уголовное наказание: понятие, виды, назначение. Екатеринбург, 1994
16. Уткин В.А. Наказание и исправительно-трудовое воздействие.
Томск, 1989.
17. Хохряков Г.Ф. Парадоксы тюрьмы (проблемы, дискуссии, предложения). – М., 1991.
18. Шаргородский М.Д. Наказание, его цели, эффективность. – Л., 1973.
19. Шишков С.Н., Сафуанов Ф.С. Влияние психических аномалий на
способность быть субъектом уголовной ответственности и субъектом отбывания наказания //Государство и право 1999. - №2.
20. Яковлева Л. Прогрессивна ли наша система отбывания наказания //Преступление и наказание. 1997. №12.