3.2 По заочной форме обучения.

№ п/ п	Наименование разделов, тем	Всего часов (общая трудоемкость)	Аудиторные занятия: лекции / семинары		Самостоятельная работа
1	Раздел 1:	2	2	-	-
2	Тема 1	2	2	-	-
3	Раздел 3:	4	4	-	-
4	Тема 5	1	1	-	-
5	Тема 6	1	1	-	-
6	Тема 7	2	2	-	-
7	Раздел 4:	6	-	6	-
8	Тема 8	4	-	4	-
9	Тема 9	2	-	2	-

ЛЕКЦИИ – форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выраженной форме.

Тематика лекций
Тема 1 Понятие, предмет и метод муниципального права	- 2 часа
Тема 2 Понятие, принципы и функции местного самоуправления	- 2 часа
Тема 3 Предметы ведения местного самоуправления	- 2 часа
Тема 4 История местного самоуправления в России	- 4 часа
Тема 5 Правовая основа местного самоуправления	- 2 часа
Тема 6 Территориальные основы местного самоуправления	- 2 часа
Тема 7 Экономическая основа местного самоуправления	- 4 часа
Тема 8 Непосредственные формы осуществления местного самоуправления и формы участия населения в осуществлении местного самоуправления	- 6 часов
Тема 9 Структура органов и должностных лиц местного самоуправления	- 2 часа
Тема 10 Представительный орган муниципального образования	- 4 часа
Тема 11 Глава муниципального образования и исполнительный орган местного самоуправления (местная администрация)	- 2 часа
Тема 12 Гарантии прав местного самоуправления	- 2 часа
Тема 13 Ответственность в системе местного самоуправления	- 2 часа

Всего: 36 часов

СЕМИНАРЫ – групповая форма занятий, проходящая при активном участии студентов.

Семинары способствуют углубленному изучению наиболее сложных вопросов дисциплины и служат основной формой подведения итогов самостоятельной работы студентов. На семинарах студенты учатся грамотно излагать проблемы, свободно высказывать свои мысли и суждения, вести полемику, доказывать и отстаивать свои убеждения, рассматривать конкретные ситуации, способствующие развитию профессиональной компетентности.

Формами работы на семинарских занятиях являются выступления по вопросам рассматриваемой темы, сочетающие изложение теоретических положений с анализом практики, обсуждение наиболее дискуссионных вопросов, проблем законодательного регулирования общественных отношений в области местного самоуправления и правоприменения, решение задач.

По согласованию с преподавателем по отдельным вопросам студентами могут быть подготовлены доклады и содоклады, в которых особое внимание должно быть уделено именно дискуссионным аспектам рассматриваемых вопросов и современной муниципальной практике.

Подготовка к семинарским занятиям включает использование лекционного материала, изучение международных, федеральных, региональных и муниципальных нормативных правовых актов, специальной литературы, их практическое применение при решении конкретных задач, формирование собственной позиции по рассматриваемым вопросам, в особенности носящим дискуссионный характер.

Каждая тема семинарского занятия начинается с обсуждения теоретических вопросов, т.е. с выяснения знания студентами основных понятий и категорий данной учебной дисциплины. Эти вопросы не дублируют полностью учебную программу, а направлены на то, чтобы сконцентрировать внимание студентов на основных проблемах данной темы. Главная задача этой части семинарских занятий заключается в развитии у студентов способности самостоятельного осмысления основных понятий и терминов, критической оценки рассматриваемого материала.

По отдельным темам семинарских занятий предлагается практическая часть, состоящая в решении предлагаемых в учебно-методических материалах задач (казусов). Методика решения практических задач включает в себя:

- ознакомление с условиями задачи и их уяснение;

- подбор необходимых для правильного ответа на поставленный вопрос нормативных правовых актов;

- анализ нормативных правовых актов и применение соответствующих условиям задачи правовых норм;

- формулировка ответа на поставленный в задаче вопрос (вопросы). Ответ не должен носить формальный характер «да» или «нет». Он должен быть развернутым, содержать юридическую мотивировку.

Проверка знаний осуществляется по индивидуальным выступлениям студентов, их активному участию в групповой беседе, обсуждении наиболее проблемных вопросов, решению практических задач. При этом учитывается глубина знаний теоретических проблем муниципального права, законодательства и практики, культура речи. Особого внимания заслуживают умение самостоятельно мыслить, аргументировать свою позицию, делать и обосновывать критические выводы.