Задания к самостоятельной работе студентов Подготовка докладов и сообщений

1. Идейные истоки социологии О. Конта.

2. Сен-Симон и Конт. Сравнительный анализ сен-симонизма и контизма.

3. Концепция «трех стадий» социокультурной эволюции - стержень социологии О. Конта.

4. О. Конт о методах социологической науки.

5. Социальная динамика О. Конта как теория прогресса.

6. Идейно-теоретические истоки социологии Г. Спенсера.

7. Социально-политические взгляды Г. Спенсера.

8. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера.

9. О. Конт и Г. Спенсер - создатели социологии как самостоятельной науки.

10. «Основания социологии» - главное социологическое произведение Г. Спенсера.

11. Анализ работы Г. Спенсера «Социология как предмет изучения».

12. Основные формы социологического редукционизма.

13. Т. Мальтус как предшественник социального дарвинизма.

14. Социальный дарвинизм в истории социологии.

15. Основные представители социал-дарвинистской школы в социологии.

16. Артюр де Гобино как основатель расово-антропологической школы.

17. Идеологические функции расово-антропологических теорий.

18. Кризис натурализма в социологии.

II. Выполнение практических заданий

1. Заполните таблицу:

Соотношение взглядов сен-симона и конта

Какие идеи, присутствующие в сочинениях Сен-Симона, получили развитие у Конта	В чем заключаются теоретические и социально-практические расхождения между Сен-Симоном и Контом

Сделайте выводы. Объясните, почему Конта нельзя считать простым продолжателем Сен-Симона? Почему Сен-Симон принадлежит к предыстории социологии.

2. Заполните таблицу:

Объективная и субъективная социология о. Конта

№ пп	Название сочинений О. Конта	Годы создания сочинений	Характеристика метода
1.	Курс позитивной философии
2.	Система позитивной политики, или Социологический трактат, учреждающий Религию Человечества

Почему у Конта две социологии: объективная и субъективная? С какими периодами творчества ученого соотносятся объективный и субъективный методы?

3. Заполните таблицу:

Взгляды о. Конта на общественное развитие

Стадии умственного развития человечества	Стадии развития общества

Какие выводы, характеризующие социологическую теорию О. Конта, можно сделать?

4. Познакомьтесь с научными достижениями в области естествознания, принадлежащими Ч. Дарвину, К.М. Бэру, Ч. Лайелю. Какое значение они имели для формирования эволюционистской социологии Г. Спенсера? Как соотносятся эволюционные теории Ч. Дарвина и Г. Спенсера?

5. Используя рекомендованные для подготовки к семинару публикации работ Г. Спенсера, подберите материал, характеризующий применение ученым аналогий между биологическим и социальным организмом. Прокомментируйте этот материал. Какие особенности трактовки общества как организма содержатся в трудах Г. Спенсера?

6. Заполните таблицу: