2.6.2. Учение о структуре личности

Поведение человека, согласно Миду определяется тремя факторами: структурой личности, ролью, которую играет человек в группе и референтностью (значимостью) группы. Соответственно формулу поведения можно представить следующим образом:

B = f (St + R + Ref),

Где, B – поведение человека; f – функция; St – структура личности; R – роль личности в группе; Ref – референтность группы.

Структура личности состоит из трех компонентов:

Первый компонент – I (дословно – Я) – это импульсивное, активное, творческое, движущее начало личности;

Второй компонент – Me (дословно меня, т. е. каким меня должны видеть другие) – это нормативное Я, своего рода внутренний социальный контроль, основанный на учете ожиданий и требований значимых людей, прежде всего «обобщенного другого». Me контролирует и направляет импульсивное I в соответствие с усвоенными нормами поведения в целях успешного осуществления социального взаимодействия.

Третий компонент – Self («самость» человека, личность) – представляет собой совокупность импульсивного и нормативного Я, их активное взаимодействие [Андреева и др., 1978, с. 186].

Таким образом, личность в целом – это активное, творческое существо, рождающееся в процессе внутренней (взаимодействие I и Me) и внешней (взаимодействие с другими людьми) интеракции. Личность находится в непрерывном процессе изменений, постоянном диалоге с собой, интерпретации и оценивании ситуаций и действий других людей. Поведение личности можно объяснить, но предсказать не возможно.

Трехкомпонентная структура личности, разработанная интеракционистами, в какой-то степени перекликается с моделью личности, разработанной психоаналитиками. Можно провести аналогию между импульсивным I и подсознательным Id, между нормативным Me и сверхконтролем Я – super-ego, между самостью Self и личностью по Фрейду – ego. Однако существуют значительные различия в содержательной трактовке структуры личности, которые проявляются, прежде всего, в функциях каждого структурного компонента. Во-первых, если для Фрейда функция сверх-Я (super-ego) заключается в том, чтобы подавлять подсознательные инстинкты, то у интеракционистов функция нормативного Я (Me) состоит не в подавлении, а в направлении действий личности на достижение успешной социальной интеракции. Если личность (ego), согласно Фрейду – это поле битвы между Оно (Id) и сверх-Я (super-ego), то для интеракционистов личность (Self) – это пространство для сотрудничества, взаимодействий, построения благоприятных отношений с окружающими. Во-вторых, психоаналитики основное внимание уделяют исследованию внутренней напряженности, конфликтного состояния личности. Интеракционисты же изучают состояния личности, необходимые ей для успешного сотрудничества.

Манфорд Кун (M. Kuhn, 1911–1963) поставил перед собой задачу – доказать некоторые теоретические положения Мида эмпирическим путем. Он известен как автор теории «самооценки личности» (self thеory) и как создатель теста «Кто Я?». Согласно Куну, если исследователю известна референтная для индивида группа, то возможно предсказать его самооценку и поведение. Он рассматривал личность как систему социальных установок, сформировавшихся на основе интернализованных ролей. Кун считал, что сущность личности можно определить с помощью ответов на вопрос «Кто я такой?». Он разработал тест, в котором респонденту предлагается дать 20 ответов на этот вопрос. Тест Куна «Кто Я?» часто применяется в социально-психологических исследованиях в разных странах.