6. Перечень тем практических занятий

Таблица 4

Раздел и тема дисциплины	Наименование или содержание практических занятий	Формируемые компетенции
Раздел 1 (модуль 1)_____________________
Тема 1. Структура системы профессионального образования в РФ	Поиск информации по сайту Минобразования	ОК-5
Тема 2_ Структура ФГОС 2-го и 3-го поколений	Поиск информации по сайту высшей школы экономики
Тема 4. История ИНЖЭКОНа	Поиск информации по сайту ИНЖЭКОНа

Окончание таблицы 4

Раздел 2 (модуль 2)_____________________
Тема 5 Структура и задачи основной образовательной программы по направлению 080200 «Бизнес-информатика»	Поиск по сайту Минобрнауки и образования	ОК-8, ПК-1,ПК-7, ПК-14
Тема 8 Ознакомление с предметной областью современных исследований по бизнес-информатике	Поиск по Интернет-ресурсам предметной области	ОК-8, ПК-1

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарские занятия не предусмотрены.

8. Перечень тем ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторные работы не предусмотрены.

9. Требования к выполнению курсовой работы (ПРОЕКТА)

Курсовая работа не предусмотрена.

10. Учебно-методическое обеспечение

дисциплины

10.1 Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993г. – Статья 43.

2. Об образовании: Закон РФ от 13 февраля 1996г. № 12-ФЗ (в ред. ФЗ-122 от 22 августа 2004г.).

3. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования. Специальность: 080500 – Бизнес-информатика. Москва 2010.

4. Устав Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета.

10.2 Основная литература

1. Брусакова И.А., Чертовской В.Д. Информационные системы и технологии в экономике – М.: Финансы и статистика, 2007.

2. Брусакова И.А., Голоскоков К.П., Чертовской В.Д. Информационные системы и технологии: Учебник для вузов. – СПб.: ИД «Петрополис», 2010.

3. Прикладная информатика: Справочник/Под ред. В.Н.Волковой, А.А. Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2009.

4. Теория систем и системный анализ в управлении организациями: Учебн. Пособие./Под ред. В.Н.Волковой и А.А.Емельянова. – М.: Финансы и статистика, 2009.

5. Елиферов В.Г., Репнин В.В. Бизнес-процессы: регламентация и управление: Учебник. – М.: Инфра-М, 2008. – 319 с.

6. Калянов Г.Н. Моделирование, анализ, реорганизация и автоматизация бизнес-процессов. – М.: Финансы и статистика, 2006.

10.3 Дополнительная литература

1. Журнал «Бизнес-информатика»

2. Журнал «Корпоративное управление»

3. Беккер Й. и др. Менеджмент процессов. – М. :

10.4 Интернет-ресурсы

1. Сайт СПбГИЭУ. – Интернет: http://engec.ru/

2. Интернет-портал корпорации SAP. – http://www.sap.com.

3. Интернет-портал Министерства образования и науки РФ. – http://edu.ru.

11. Образовательные технологии

11.1 Использование информационных технологий

Описание пакетов прикладных программ, используемых в процессе изучения дисциплины.

11.2 Применение активных методов обучения

Описание активных методов обучения, используемых в процессе изучения дисциплины.

Таблица 6

Форма занятия	Вид АМО	Часы	Уд.вес в ауд.
Практ.занятие
Лекция
Лабораторная
Семинар
Итого

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах по дисциплине «Ознакомительная практика».

11.3 Компьютерное тестирование

Применение компьютерного тестирования по дисциплине.

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Перечень специализированного оборудования (ПК, ноутбук, мультимедийный проектор, мобильная мебель для организации групповой работы).

13. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

13.1 Формы текущего контроля

Текущий контроль освоения дисциплины осуществляется в виде __________________________________________.

Для студентов заочной формы обучения предусмотрено выполнение одной контрольной работы. Контрольная работа выполняется в соответствии с методическими указаниями к выполнению контрольной работы по дисциплине «___________________» для студентов заочной формы обучения.

13.2 Форма промежуточного контроля по дисциплине

Зачет.

13.3 Балльно-рейтинговая система оценки знаний

студентов

Описание методики БРС.

5