6) Каждая из приведенных ниже ситуаций направлена на достижение одной из указанных в схеме целей. Скажите, какая цель подразумевается в каждом случае.

l.The Government announced plans to control price inflation.

2. Labour unions are concerned about the increased use of robots in manufacturing.

3.The use of computers made the preparation of this study guide easier.

4. The U.S. has a higher standard of living today than 20 years ago.

15. Составьте список основных экономических терминов, встречающихся в тексте А, с их русскими соответствиями. Сверьте ваш список со списками ваших товарищей. Расскажите об основных принципах, на которых базируется экономика, о типах экономических систем, основных экономических и со­циально-экономических целях всякого общества. Используйте активную лек­сику текста А.

Unit 10 247

ПРВДТЕКСТОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

16. А) Прочитайте вслух следующие слом:

[а:] — 'market, 'faster, large, de'mand, re'garded

[л] —some, thus, a'mong, 'others, 'sulphur ('sulfur),

'number, in'dustrial, one, ,fluctu'ation

[э] — par'ticular, 'instance, 'structural, ma'terial, pur'sue,

sup'ply, con'sumer

[au] — a'bout, now, a'mount, 'household, how'ever

[ou] — own, most, low, 'process, 'over, know, 'follow, 'only

[еэ] — where, 'various, their, 'therefore, scarce

[d3J — stage, geo'graphic, geo'logic, 'knowledge, 'generally,

'project, 'energy, e'merge

[ks] — mixed, ex'tremity, 'fixing, 'export, ex'pensive,

ex' tent, ' exercise, ,explo' ration, ex' perience [gz] — e'xactly, e'xist, e'xample, e'xistence

б) Прочитайте следующие слова и запомните их произношение:

analysis [a'nselasis], competitive [kam'petrtrv], differentiate [xdifa'renjieit], constitute ['konstitju:t], household ['haushould], imply [im'plai], process ['prousas], sulfur ['sAlfa], sulfureous ['s/Jfras], substantial [sab'staenfdl], monopoly [ma'nopali], pursue [pd'sju:]

в) Прочитайте названия следующих минералов, запомните их произно­ шение:

copper ['kopa], lead [led], zinc [zmk], nickel ['nikl], manganese [,maerjga'ni:z], cobalt ['koubo:lt]

17. Прочитайте следующие слова и сочетания слов 1-2 раза про себя, затем вслух и постарайтесь запомнить их:

assume [a'sju:m] v предполагать, ние, конкуренция, конкурс;

допускать; assumption [a'SAinpJan] сошреШте [ksm'petrtiv] а кон-

п предположение, допущение курирующий, конкурентоспо-

commlt [ka'mtt] v поручать, вве- собныи

рять confute [kan'ialn] v (to) о грани- commodity [ka'mDdiU] n предмет чивать, придерживаться (чего-л.)

потребления; товар; syn goods conform [kan'form] v сообразовы-

compete [kam'pi:t] v конкуриро- вать(ся), согласовываться (to с),

вать (with с кем-л., for из-за соответствовать (to чему-л.),

чего-л., ради чего-л.); competl- приспосабливаться, подчинять-

tion [,kompi'Hfn] я соревнова- ся (правилам)

248

Unit 10

deplete [di'pli:t] v истощать, ис­черпывать; depletion [di'pliijan] я истощение, исчерпывание (запасов)

differentiate [xlnVrenJleit] v разли-чать(ся), отличаться, дифферен-цировать(ся), видоизменяться

emerge [Гтэ:с1з] v появляться, возникать (о вопросе); emerg­ence [Гтэ:Лзэп5] п выход, по­явление

household ['haushould] и домаш­нее хозяйство

Imply [im'plai] v заключать в себе, значить, подразумевать, предпо­лагать

Income ['inkam] n доход, поступле­ние

participate [pa:'tisipeit] v участво­вать (in); syn to take part (In); par­ticipation [pa:,tBi'pei/эп] n учас­тие, соучастие

pursue [pa'sju:] v преследовать (цель, интерес); проводить политику