- •1.Англия в первой половине 16 в. Генрих VIII и начало реформ.
- •2.Особенности английского гуманизма.
- •3. Социальная организация западноевропейского общества кон. 15 - нач. 17 вв.
- •4 . Демографические проблемы развития западноевропейского общества кон. 15 - нач 17 вв.
- •5.Северное Возрождение и гуманизм во второй половине 15 - 16 вв.
- •6.Германия во второй половине 16 - начале 17 вв.
- •7.Империя на рубеже 15 - 16 вв.
- •8.Немецкий гуманизм.
- •9. Крестьянская война 1524 - 1525 гг.
- •10. Княжеская реформация. Шмалькальденские войны и Аугсбургский религиозный мир.
- •11. Культура Возрождения и гуманизм в Италии кон. 15 -16 вв.
- •12. Швейцария в первой половине 16 в. Реформы Ульриха Цвингли.
- •13. Жан Кальвин и кальвинизм.
- •14. Контрреформация. Орден иезуитов. Тридентский собор и его значение.
- •15. Французская реформация и гугенотские войны (после Варфоломеевской ночи).
- •16. Нидерландская буржуазная революция.
- •17. Генрих IV и укрепление французского абсолютизма.
- •18. Испания во второй половине 16 в. Эпоха ФилиппаIi.
- •19. Французская реформация. Начало гугенотских войн (до Варфоломеевской ночи).
- •20. Франция в первой половине 16 в.
- •21. Франция при Ришелье.
- •22. Возрождение и Реформация: проблемы трансформации.
- •23. Особенности французского гуманизма.
- •24. Англия во второй половине 16 - начале 17 вв. Особенности английского абсолютизма.
- •25. Английская королевская Реформация первой половины 16 в.
- •26. Английская Реформация второй половины 16 в. Пресвитериане и индепенденты.
- •27. Основные направления в развитии культуры Западной Европы в 16 - начале 17 вв.
- •28. Особенности гуманистического движения в 16 в.
- •29. Раннее Возрождение и гуманизм в Италии кон. 14 - 15 вв.
- •30. Мартин Лютер и Реформация в Германии до 1524 г.
7.Империя на рубеже 15 - 16 вв.
Кризис позднего Средневековья в империи остро проявился после смерти императора Фридриха III в 1493 году. В Германии оказалось несколько сотен различных государственных образований, крупные княжества стремились подчинить себе владения рыцарей и имперские города, составлявшие основу военного потенциала и бюджета империи.
В 1495 году Максимилиан I представил на рейхстаге в Вормсе проект реформ по изменению государственного управления. Германия была разделена на 6 имперских округов (с 1512 – на 10), каждым из которых управляло собрание округа, в которое входили представители от всех государств в округе, от рыцарей, вольных городов и духовенства. Причем каждое государство в округе имело только один голос. Был также создан Высший имперский суд, ставший инструментом влияния императора на территориальных князей.
Но попытки Максимилиана создать органы централизованного управления империей и единое войско провалились из-за протестов князей. Кроме того, знать отказалась финансировать походы императора в Италию. Император продолжал политику по отделению Австрии (владения Габсбургов) от Германии. В результате Австрия оказалась как бы вне империи.
Характерным также был отказ от обязательной коронации императора в Риме. Максимилиан не короновался в Риме, а его преемники и вовсе считали избрание курфюрстами достаточным для коронации императорской короной.
Политика Максимилиана была продолжена его внуком, Карлом V выдающимся государственным деятелем. Рейхстаг при нем становится периодически собираемым центром законодательной власти, сословия в нем были представлены в равной степени. При Карле появился принцип «земского мира» - законом были запрещены вооруженные конфликты между государствами империи. Была разработана приемлемая схема общеимперских расходов, что позволило несколько укрепить экономику. Был введен единый уголовный кодекс для всей империи.
В 1517 году в империи началась реформация, расколовшая ее на католический юг и протестантский север. Итогом преобразований этого периода стало создание организованной государственно-правовой системы, что позволило укрепить социальное спокойствие в империи.
8.Немецкий гуманизм.
Немецкий гуманизм начинается почти на век позже итальянского. Этим объясняются его специфические черты. Немецкий гуманизм – национально-патриотический, он связан с интересом к истории, математике, естествознанию, реже – с эстетикой и искусством. Начало немецкого гуманизма относят к 1430 году, конец к периоду Реформации.
Здесь развивается книгопечатание (Гутенберг), к началу 16 века – 50 центров книгопечатания.
Гуманизм связан с идеями перемен в образовании, школьной и университетской средой. Религиозные идеи высказывали Рудольф Агрикола (учение об общих логических и этических понятиях) и Вимпфелинг (разоблачение клира, воспитание должно быть ориентировано на практическую жизнь).
Конрад Цельтис – любовная лирики, представитель национального возрождения. Он призывала исследовать, собирать и изучать книги по истории Германии, источники, этнографические данные.
Себастьян Бранд – сатира («Корабль дураков»), поэзия, критика священников, обличение невежества. В его работах – патриотическое настроение, исторические сюжеты – древние Германци, Карл Великий, Оттоны, борьба с папством.
Пиркгеймер – переводы с греческого на латынь, занимался философией, литературой, астрономией. Составил «Краткое описание Германии» и историю Швейцарской войны.
Конрад Пейтингер – бонист, коллекционер, публикатор эпиграфики. Опубликовал историю готов Иордана и историю Лангобардов Льва Диакона.
Иоганн Авентин – Баварская хроника.
Один из главнейших представителей – Эразм Роттердамский. Занимался литературой, филологией, религиозно-эстетическими вопросами. Ввел идеи космополитизма. Христианским называл все то, что истинно. Свою философию также называл христианской. Главные идеи – синтез язычества и христианства, истину можно искать вне церкви. Автор диалогов, сатирических произведений.
Иоганн Рейхлин. В понимании христианства описался на позицию флорентийских неоплатоников. «Письма темных людей» (1515-1517) – пародийная книга. Переписка морально убогих монахов и теологов. Он замаскировал так, что сами монахи и теологи начали пропагандировать идеи, изложенные в книге, высмеяв сами себя.
После реформации и лютеране и католики для проповедей и образования стремились использовать гуманистов. У лютеран – друг Лютера Филипп Меланхтон. Систематизировал труды Лютера в книге «Общие понятия теологии». Занимался философией, историей (выработал схему трех периодов) и географией. Основал ряд школ и университетов, в которых преподавал.
Огромный рост книгопечатания и прессы (летучих листков – до 5 тысяч). Используют католики и протестанты. Мартин Лютер перевел Новый завет (1522), Ветхий завет (1534) на немецкий. Огромные тиражи, создание литературного немецкого языка.
Штурм – создание в 1538 году в Страсбурге новой образовательной системы – 10 классов, единая программа (латынь, греческий, грамматика, риторика, диалектика). Идея образование – «мудрое и красивое благочестие».