- •2. Понятие «управление». Изменение подходов к трактовке понятия.
- •3. Зарождение управленческой мысли, этимология термина «менеджмент».
- •4. Периоды становления и развития управленческой мысли.
- •5. Управленческая мысль Древнего мира.
- •6. Управленческая мысль Средневековья и Эпохи Возрождения.
- •9. Общая характеристика управленческой мысли периода XVIII – XIX вв
- •10. Основные положения теории а.Смита и др. Представителей классической школы экономики. Их влияние на развитие менеджмента.
- •12. Основные условия и предпосылки зарождения научных управленческих теорий в Англии. Сравнение общественного уклада и развития промышленности Англии и сша.
- •13. Предшественники научного управления: р.Оуэн.
- •14. Эксперимент и основные достижения м.Болтона и д.Уатта
- •15. Общая характеристика и предпосылки возникновения школы научного управления.
- •16. Общая характеристика и основные положения системы научного управления ф.Тейлора.
- •17. Программа «достигающего рабочего» ф.Тейлора
- •18. Рестрикционизм и его исследование ф.Тейлором.
- •20. Основные положения теории г.Гантта.
- •21.Основные положения теории г.Эмерсона.
- •22.Влияние идей м.Вебера на развитие управленческой мысли.
- •23. Теория бюрократии м.Вебера.
- •24. Монополистическая организация бизнеса в нач. ХХв. Формирование цены товара в условиях монополистической конкуренции.
- •25. Теория администрирования а.Файоля.
- •26. Генри Форд и его вклад в развитие управленческой мысли.
- •27. А.Слоун и его вклад в развитие управленческой мысли.
- •28. Основ. Положения теории управления д.Муни, а.Рейли.
- •29.Осн.Положения теор.Упр.Урвика и Гьюлика.
- •30.Общ.Черты и характ-ка классической теории управления.
- •31.Общ.Харак-ка теор. «чел-х отношений»и бихевиоризма.
- •32.Э.Мэйо.Хоторнские эксперименты.
- •33.Концепция Маслоу
- •34.Теория Фредерика Херцберга.
- •35.Теория Дугласа Макгрегора.
- •36.Осн.Черты управленческой мысли20века.
- •37.Упр.Теория периода 1940-1980 дж.Бернхэм.
- •38.П.Ф.Друкер,его идеи и вклад в развитие менеджмента.
- •39.У.Оучи и основы его конецепции.
- •40.Основные представители западной управленч.Мысли второй половины20века.
- •41.Современная сист.Взглдов на упр-е.Тенденции развития управл.Мысли.
36.Осн.Черты управленческой мысли20века.
Управленческая мысль XX века делает особый упор на превращение управления в науку. Вклады :Школа научного управления: 1. Использование научного анализа для определения лучших способов выполнения задачи.2. Отбор работников, лучше всего подходящих для выполнения задач, и обеспечение их обучения.3. Обеспечение работников ресурсами, требуемыми для эффективного выполнения их задач.4. Систематическое и правильное использование материального стимулирования для повышения производительности.5. Отделение планирования и обдумывания от самой работы. Классическая школа управления: 1. Развитие принципов управления.2. Описание функций управления.3. Систематизированный подход к управлению всей организации. Школа человеческих отношений и школа поведенческих наук:
1. Применение приемов управления межличностными отношениями для повышения степени удовлетворенности и производительности.
2. Применение наук о человеческом поведении к управлению и формированию организации таким образом, чтобы каждый работник мог быть полностью использован в соответствии с его потенциалом.
Школа науки управления:
1. Углубление понимания сложных управленческих проблем благодаря разработке и применению моделей.
2. Развитие количественных методов в помощь руководителям принимающим решения в сложных ситуациях.
СКОРЕЕ ВСЕГО ЭТО:
[1)системный подход к управл.,основ.на последоательн.организ5ф-ии(планирование,орг-я,распределение,координация,контроль)2) Класс.теор.:1)жесткая централизация,сочетающ.с делегированием полномочий.2)единоначалие,разделение труда,специализация.3)депортаментализация,след-е формальным правилам,разработка введения стандартов=>чел.рассматр.как часть механизма.3) менеджеры становятся правящим классом,происходит отчуждение собственности от контроля власти и менедж.завоевывают позиции, крах частн.собственности=>власть основ.не на собственн.,а на контроле за собственн-ю.]
37.Упр.Теория периода 1940-1980 дж.Бернхэм.
В своей книге "Менеджерская революция", вышедшей в 1941г., Джеймс Бернхэм Исслед.современное общ-во. И пришел к выводу о том, что класс капиталистов практически вытеснен классом управляющих, и именно последние, лишенные функций владения, могут осуществлять экономическое и политическое руководство в интересах всего общества. Т.Е. менеджеры Становятся правящим классом,происходит отчуждение собственности от контроля власти и менедж.завоевывают позиции, крах частн.собственности=>власть основ.не на собственн.,а на контроле за собственн-ю.
38.П.Ф.Друкер,его идеи и вклад в развитие менеджмента.
Питер Друкер(1909-2005)рассм. менеджмент, как философию. Основ.в его учении сост.,что компания-часть мирного сообщества. Комп.21 века осн.на знаниях, решение будут приним-ся на осн.инноваций. В1945г «Практика менеджмента»,рассм.осн-ые стратегии универс.управления,развития. Сост.сист.научное знание об управлении: 1.Эффективн. менеджер ориентир.на получ.новых знаний,берет на себя ответственн.,концентрируется на возможностях,а не на проблемах,считает себя частью
команды. Должен саморазвиваться. 2.Эфф.компания четко знает и поним.свои компетенции. Люб.продукция должна иметь ценность для потребителя. «Управление по целям»=>конц.основ.на идею,что упр-е-это развитие организ.путем постановки и достижен.цели. Он явл.автором конц. «общество знаний»В 2001г статья-«Чем завтра отличается от сегодня»=>знания-ресурс.