- •6. Укажите основные черты строения липидов и углеводов. Какова биологическая роль этих соединений в клетках живых организмов?
- •38. В чем принципы эволюционного учения? Опишите процесс происхождения видов. В чем суть работ ч. Дарвина, ж.-б. Ламарка, а.Н. Северцова?
- •37. Опишите сущность понятия адаптации. В чем заключается принцип Ле-Шателье? Дайте понятие гомеостаза. В чем его биологическая роль?
- •15. Каковы структурные аспекты дыхания? Объясните локализацию процесса в клетке. Каковы основные особенности строения митохондрий?
- •24. Опишите механизмы и основные типы газообмена у животных. Приведите примеры.
- •16. Каковы клеточные механизмы трансмембранного переноса? в чем сущность пассивного переноса? Сравните понятия диффузии и осмоса.
- •8. Назовите известные Вам фотосистемы. Покажите основные светозависимые стадии фотосинтеза.
- •9. Укажите светонезависимые стадии фотосинтеза. Опишите основные стадии цикла Кальвина. Какова биологическая роль этого процесса?
- •11. Обоснуйте концепцию хемиосмотического сопряжения.
- •26. Опишите процесс пищеварения у разных групп животных. Укажите биологическую роль, отметьте эволюционное развитие пищеварительной системы.
- •29. Дайте понятие экскреции у млекопитающих. Какие основные этапы можно выделить в этом процессе? Какова биологическая роль этого процесса?
- •43. Дайте определение понятие ресурса. Укажите существующие принципы ресурсопотребления в биосфере и в обществе.
- •42. Вернадский о распределении живого вещества в биосфере. «Сгущения» и «плёнки» жизни в океане.
- •14. Опишите сущность процесса окислительного фосфорилирования. В чем заключается его энергетическая эффективность?
- •44. Дайте понятие стабильных и нестабильных экосистем. Укажите основные причины и пути преодоления экологического кризиса.
- •30. Дайте определение крови. Каковы биологические функции крови? Перечислите основные вещества, входящие в состав крови.
- •39 Назовите основные тезисы теории в.И. Вернадского о единстве живой и неживой природы. Дайте определение и сущность понятия биокосной системы.
- •12. Какова сущность процесса гликолиза? Покажите его основные молекулярные механизмы. Какова локализация процесса в клетке? Укажите энергетическую эффективность и эволюционный аспект процесса.
- •10. Сравните с-4 и сам- фотосинтез. Каковы физиологические и экологические особенности этих процессов?
- •20. Опишите лизосомы, как участников клеточного метаболизма. Какова их биологическая роль в клетке?
- •35. Сравните основные стадии процессов митоза и мейоза. Какова биологическая роль отдельных стадий и процессов в целом?
- •3. Дайте определения и сущность понятий: «начала термодинамики», «качество энергии». В чем заключается понятие энтропии? Что такое «стрела времени» в термодинамических процессах?
- •33. Что такое закономерность образования потока вещества? Опишите критерии: замкнутость, степень замкнутости.
- •15. Каковы структурные аспекты дыхания? Объясните локализацию процесса в клетке. Каковы основные особенности строения митохондрий?
- •19. Опишите комплекс Гольджи, как участника клеточного метаболизма. Какова его биологическая роль в клетке?
- •18. Каково участие эндоплазматической сети во внутриклеточном транспорте и трансформации веществ?
- •22. Опишите механизм транспорта воды и минеральных веществ растениями.
- •27. Опишите процесс пищеварения у млекопитающих. Какие основные стадии можно выделить в этом процессе? Биологическая роль процесса?
- •36. Дайте понятие управляющей связи. Какие основные типы управляющих связей выделяют?
- •25. Какие типы питания у животных Вам известны? Приведите примеры.
- •31. Опишите поток энергии через экологическое сообщество. Дайте определение «сообщества».
- •28. Опишите основные типы экскреции. Каковы биохимический и экологический аспекты этого процесса?
- •21. Дайте понятие транспирации и газообмена у растений. Какова биологическая роль этих процессов?
- •34. Каковы основные молекулярные механизмы сохранения биосистем? Что такое генный код? в чем заключается его универсальность? Укажите основные стадии биосинтеза белков.
- •1. Дайте понятие биологической системы. Что такое объект, предмет, методы, задачи биологии?
- •23. Опишите механизм транспорта органических веществ растениями. Что такое модель Мюнха?
- •2. Опишите уровни иерархии в биологии. В чем заключается принцип эмерджентности свойств и его методологические следствия? Покажите в чем аналогичность и множественность биосистем.
- •4. Дайте сущность понятия диссипативной структуры, понятия открытой системы. Перечислите основные постулаты Теоремы Пригожина. Напишите Ваше мнение по поводу энергетики живого: ”порядок из хаоса”.
- •13. Какова сущность цикла Кребса? Покажите его основные молекулярные механизмы. Какова локализация процесса в клетке? Укажите энергетическую эффективность и эволюционный аспект процесса.
- •7. Опишите основные группы фотосинтетических пигментов. Каковы спектры поглощения этих веществ?
- •17. Какие виды активного трансмембранного переноса Вы знаете? Объясните процессы с точки зрения молекулярного уровня.
- •36. Дайте понятие управляющей связи. Какие основные типы управляющих связей выделяют?
- •Ферментативная (каталитическая). Ферменты являются белками.
- •Типы структурной организации.
29. Дайте понятие экскреции у млекопитающих. Какие основные этапы можно выделить в этом процессе? Какова биологическая роль этого процесса?
Экскреция – важный гомеостатический процесс, характерный для живых организмов. Экскреция – выведение из организма ненужных ему продуктов обмена, накопление которых мешало бы поддержанию стационарного состояния внутренней среды. Из организма выводятся также многие вещества, которые не являются отходами (секреция), и вещества, не образующиеся в самом организме (дефекация). Секреция – пассивное или активное выделение молекул из клеток во внеклеточное пространство или в окружающую среду. Дефекация – это удаление из организма балластных веществ (главным образом непереваренных остатков пищи), которые никогда не участвовали в метаболизме.
Экскреция у млекопитающих связана с несколькими системами. Во-первых, мочевыделительная система выводит из организма азотистые экскреты с ибытком воды и солей; во-вторых, пищеварительная система удаляет из органзима балластные вещества (непереваренные остатки пищи); а также также выделение через кожу воды, мочевины, солей; через легкие – СО2 и водяных паров; через печень – желчных пигментов (они через двенадцатиперстную кишку выходят из организма вместе с калом). Основной выделительной системой, конечно, является мочевыделительная.
Выделительная система млекопитающих представлена почками, мочеточниками и мочевым пузырем. Почки – главный орган выделения. Кровь поступает в почки через почечные артерии, а оттекает от них по почечным венам. Образующаяся в почках моча стекает по мочеточникам в мочевой пузырь, где накапливается до тех пор, пока не будет выведена через мочеиспускательный канал. Основной структурной и функциональной единицей почки является нефрон вместе с его кровеносными сосудами. Нефрон состоит из 6 отделов: 1) почечное (мальпигиево) тельце, состоящее из боуменовой капсулы и клубочка; 2) проксимальный извитой каналец; 3) нисходящее колено петли Генле; 4) восходящее колено петли Генле; 5) дистальный извитой каналец; 6) собирательная трубка. Кровь, проходящая через клубочек почечного тельца, фильтруется (процесс – ультрафильтрация – проходит фильтрат с низкомолекулярными веществами) и в боуменову капсулу поступает первичная моча (150-170 л/сут у чел), которая, проходя через проксимальный каналец подвергается реабсорбции (обратное всасывание воды и нужных организму веществ). Реабсорбция продолжается и при дальнейшем продвижении мочи по петле Генле и дистальному канальцу. Этот процесс значительно увеличивает концентрацию выводимых соединений в моче. До того как фильтрат покинет нефрон, в него могут секретироваться ненужные организму вещества: избыток ионов калия, водорода, аммония – секретируются клетками дистального извитого канальца. Результат – вторичная моча (1,5-2 л/сут у чел). Она то и попадает в собирательную трубку, общую для несколький нефронов. Из собирательных трубок моча отводится в почечную лоханку и далее через мочеточник в мочевой пузырь.
Значение экскреции.
- Удаление отходов метаболизма, которые нередко бывают побочными продуктами главных метаболитических путей. Оно необходимо для сохранения нужного равновесия биохимических реакций.
- Удаление таких отходов, которые в случае накопления отрицательно влияли бы на метаблическую активность организма. Многие из этих веществ токсичны, так как подавляют активность ферментов.