Драгункин / Драгункин - Почини свой английский [Андра, 2005]

IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности

Например, русское слово/форма «äàì» (и любое

производное от него) является чистым «неправильным»

словом, так как до сих пор не очень-то понятно, откуда в этом единственном слове взялась такая форма будущего времени

(íà «-ì») ..?

Или возьм¸м слово «кофе», которое некий дурак – «авторитет» от науки – одним росчерком пера сделал когда-то словом мужского рода (это при окончании-то «-е», являющимся прерогативой рода среднего!!!) только потому, что в итальянском и во французском языках (откуда оно к нам пришло!) слово “caffe” мужского рода …

Íó è ÷òî ???

Ведь «у них» и слово “photo”, например, женского рода

– но не будем же мы – ради прихоти какого-то чудака (на другую букву ..!) – говорить «одна фото» …

Тем более, что и поляки, и чехи (= славяне!) не пошли ни у кого на поводу, и у них ðîä любого слова определяется в соответствии с окончанием этого слова и с правилами родной грамматики

(а то же слово “kawa/kava” у них женского рода) !!!

Но – в любом случае – иностранцам, изучающим русский

язык, приходится зазубривать эти «неправильности» русского языка точно так же как Вам прид¸тся зазубривать

английские «не-правильные» слова …

Это – к вопросу

о «правомерности» существования «неправильных» слов!

255

Драгункин А. Н. Почини свой английский!

Àтеперь верн¸мся к «страху»,

óкоторого – как известно – «глаза велики»!

Давайте посмотрим – а точнее, посчитаем –

ÑÊОЛЬКО СЛОВ нам нужно выучить дополнительно, чтобы раз и навсегда

уничтожить псевдопроблему «неправильных» слов?

Чтобы не интриговать, скажу сразу же (только не падайте в обморок!!!):

то, за что Вы платите этим шарлатанам от

английского кучу бабок,

èто, что отпугивает Вас от изучения языка,

âìî¸ì случае сводится всего лишь

êдополнительному выучиванию

всего лишь 160 английских слов,

которые нужно одноразово выучить,

и с которыми уже

больше ничего «делать» нельзя è не нужно !!!

×òî æå это за слова?

Вот их перечень, прич¸м будем эти слова считать «на штуки»,

чтобы уменьшить «уровень серь¸зности» всей этой темы:

1) Не-правильные

порядковые числительные – 7 øòóê;

256

IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности

2) Не-правильные существительные – 9 øòóê;

3) Не-правильные

степени сравнения прилагательных – 14 øòóê;

4) Не-правильные

формы прошедшего времени глаголов

и (пассивного) определения – îê. 130 øòóê.

(На «чукотском» языке традиционалистов

ýòî называется “Participle II”).

То есть «стоимость» âñåé проблемы «неправильных» слов =

= выучиванию всего лишь примерно 160 английских слов, которые – я надеюсь –

Вы сможете выучить максимум дней за 10 !!!

И ещ¸ раз повторяю:

âñå «неправильные слова» уже более неизменяемы –

– их нужно просто один раз и навсегда выучить наизусть,

и – ничего ñ íèìè больше не делая –

тут же начинать ими пользоваться !!!

257

Драгункин А. Н. Почини свой английский!

ГЛАВА ВТОРАЯ –

– УЧЕБНАЯ.

Давайте сразу же отделаемся от 3 «проблем», одним махом – за 1-2 дня –

выучив первые 3 группы неправильных слов =

= всего-навсего 30 øòóê!

1-я ГРУППА:

1) 7 НЕПРАВИЛЬНЫХ «порядковых числительных» (всего 7 слов!).

«ПРАВИЛО» образования

порядковых числительных очевидно:

К концу числительного добавляем «+TH» – θ, например:

“Seven+TH” – ñýâýíθ = «CедьмОЙ». «Семь+ой»

“Twenty+TH” – òwýíòèθ = «ДвадцатЫЙ». «Двадцать+ый»

È:

“Twenty sevenTH” = «Двадцать седьмОЙ».

òwýíòè ñýâýíθ

НО существуют и

7 «не-правильных» порядковых числительных,

не все из которых образованы пут¸м прибавления “+th”,

но все необходимые изменения в которых за нас óæå сделало время!

258

IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности

Вызубрите èõ сразу же !!!:

1)в слове “fifth”

отсутствует последнее “-e” из “fiv-e”,

2)в слове “eighth”

отсутствует срединное “-t-” из “eigh-t”;

3)в слове “ninth”

отcутствует последнее “-e” из “nin-e”.

4) в слове “twelfth”

срединное “-ve” перешло в “-f-”.

259

Драгункин А. Н. Почини свой английский!

È– как во многих других ситуациях –

–эти слова лучше сразу же просто зазубрить!

ЗАОДНО ...

Порядковые числительные обычно употребляются

с ОПРЕДЕЛ¨ННЫМ АРТИКЛЕМ “THE”,

òàê êàê âåäü åñëè ìû знаем «номер» предмета,

îкотором ид¸т речь, то ясно, что этот предмет всего один –

–значит, он «определ¸н»!!!

ПРИМЕР с «правильным» словом:

The twenty second book = Двадцать вторая книга,

ðýòwýíòè ñýêýíä áóê

è ò.ä.;

2-я ГРУППА:

2)+ 9 НЕПРАВИЛЬНЫХ существительных – повтор

(+ всего 9 слов!).

«Не-правильность» ýòèõ 9 слов заключается

в том, что они имеют

ñâои собственные формы множественного числа,

когда-то образованные

«ÍÅ ïî сегодняшнему правилó» !!!

260

IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности

Ведь – согласно «ПРАВИЛУ» – сегîäíÿ множественное

число английских существительных образуется стандартно è

только одним способом:

К концу слова просто прибавляется “+S”

Однако, повторяю, существует 9 английских существительных, которые

этому правилу не подчиняются –

–они остались в английском с очень старых врем¸н!

Èя думаю, что имеет смысл

и эти «слова» сразу же просто выучить –

– а потом спокойно жить дальше!

ЗАЗУБРИТЕ их просто как слова:

Единственное Множественное

число: число:

child – чайлд children – чЫлдРЭН = детÈ ðåá¸íîê

261

Драгункин А. Н. Почини свой английский!

НЕОБХОДИМАЯ ВСТАВКА.

Кроме всего прочего, в английском языке имеется и некоторое количество слов латинского и (древне)греческого происхождения, которые используются – в основном – в науке.

Эти слова сохранили ñâîè собственные (= латинские и греческие) правила образования своего множественного числа, например:

262

IV. НЕ-правильные глаголы и другие НЕ-правильности

Латинское “algA” = «водоросЛЬ», Но “algAE” = «водоросЛИ».

Àтакже:

Единств. число: Множеств. число: “datum” “data” = «данныå»,

А есть и такие слова,

которые могут иметь

обе формы множественного числа!!!

Âязыке науки – «латинскую»,

àв повседневном языке – обычную:

“formulÀ” “formulÀÅ” = “formulAS”, “indEX” “indICES” = “indexES”.

Форма множественного числа ( =“Plural”) таких ñëîâ

зачастую дается прямо в словаре с пометкой “pl.”.

Их очень мало, поэтому я рекомендую не заморачиваться с изучением правил образования их множественного числа, а просто и их зазубривать «по мере поступления»!

263

Драгункин А. Н. Почини свой английский!

3-я ГРУППА:

3) + 14 НЕПРАВИЛЬНЫХ «степеней сравнения»

(òî åñòü + åù¸ 14 ñëîâ).

СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

Напоминаю, что â ýòîì случае «ПРАВИЛОМ» является

прибавление “+(e)R” («сравнительная» степень)

èëè “+(e)ST” («превосходная» степень)

к концу английского прилагательного

(èëè – êàê ÿ его называю – «определения») !!!

Но в английском языке (и тоже со старых врем¸н!) существует/осталось

âñåãî 14

не-правильных/не-стандартных/ старых случаев

образования степеней сравнения прилагательных.

Они Вам ОЧЕНЬ нужны, поэтому и их –

– так же как и другие «неправильные слова» – лучше просто выучить сразу!

ЗАЗУБРИТЕ:

264