Предельно допустимые концентрации аэрозолей в воздухе преимущественно фиброгенного действия

Вещества	ПДК, мг/м3	Класс опасности
Алюминия окись в виде аэрозоля конденсации	2	4
Алюминия окись в виде аэрозоля дезинтеграции (глинозем, электрокорунд)	6	4
Кремния двуокись кристаллический при содержании его в пыли: свыше 70% от 10 до 70% от 2 до 10%	1 2 4
		3
		4
		4
Кремния двуокись аморфный, в виде аэрозоля конденсации	1	3
Пыль растительного и животного происхождения с примесями двуокиси кремния больше 10 %	2	4
Силикаты и пыль, содержащая силикаты: асбест асбестоцемент, цемент, апатит, глина тальк, слюда, мусковит	2 6 4
		4
		4
		4
Чугун	6	4
Шамото-графитовые огнеупорные	2	4
Электрокорунд в смеси с легированными сталями	6	4
Электрокорунд хромистый	6	4

При одновременном присутствии нескольких вредных веществ в воздушной среде при их комбинированном действии на организм возможен эффект суммации, синергизма, антагонизма или изолированного действия.

Поскольку наиболее универсальним еффектом есть суммационный, поэтому при одновременном содержании в воздушной среде нескольких вредных веществ однонаправленного действия, его гигиеническую оценку осуществляют по формуле Аверьянова:

С₁/ПДК₁ + С₂/ПДК₂ +....+Сn/ПДКn < или = 1.

С - фактические концентрации вредных веществ в воздухе;

ПДК - предельно допустимые концентрации вредных веществ.

Сумма отношений фактических концентраций отдельных веществ к их ПДК не должна превышать единицу.

Таблица 2

Значения предельно допустимых концентраций некоторых химических веществ в атмосферном воздухе населенных мест согласно ДСП-201-97 «Державні санітарні правила охорони атмосферного повітря населених місць (від забруднення хімічними і біологічними речовинами)»

Вещества	ПДК в мг/м3	Класс опасности
Азота диоксид (NО2)	0,04	2
Азота оксид (NO)	0,06	3
Алюминия оксид	0,06	4
Аммиак (NH3)	0,04	4
Ацетон	0,35	3
Бензин	1,5	4
Бенз/а/пирен	0,1 мкг/100м3	1
Бензол	0,1	2
Окись углерода (СО)	3	4
Углерод четыреххлористый	0,7	2
Насыщенные углеводороды	1	4
Диоксид серы (SO2)	0,05	3
Диэтиловый эфир	0,6	4
Этилена оксид	0,03	3
Железа оксид	0,04	3
Кислота азотная	0,15	2
H2S	0,008	2
Кобальт (Co)	0,001	1
Марганец (Mn)	0,001	2
Меди оксид	0,02	2
Никель (Ni)	0,001	2
Олова диоксид	0,02	3
Ртуть металлическая (Hg)	0,0003	1
Свинец (Pb)	0,0003	1
Сероуглерод	0,005	2
Стирол	0,002	2
Толуол	0,6	3
Фенол	0,003	2
Формальдегид	0,003	2
Фтористые соединения	0,006	2
Хлор	0,03	2

Примечание: ПДК (предельно допустимые концентрации) атмосферных загрязнений бывают максимально разовые (за 30 минут) и среднесуточные (за 24 часа).

Приложение 8

Размеры санитарно-защитных зон (СЗЗ) между границами промышленных предприятий и селитебной зоной

Санитарная характеристика промышленных предприятий и их примеры	Ширина СЗЗ (м)
1-й класс – заводы черной и цветной металлургии, предприятия нефтепереработки и химической промышленности	1000
2-й класс – машиностроительные, текстильные, предприятия легкой и пищевой промышленности	500
3-й класс – предприятия по производству минеральных солей, пластмасс, кальцинированной соды	300
4-й класс – предприятия по производству бумаги, мыла, органических препаратов	100
5-й класс – предприятия по производству неорганических реактивов, углекислоты	50

Примечание: Уровень содержания вредных примесей в атмосферном воздухе за границами СЗЗ не должен превышать гигиенических нормативов (ПДК, ПДЗ).

ТЕМА: ЗДОРОВЫЙ СПОСОБ ЖИЗНИ И ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА. МЕДИЦИНСКАЯ БИОРИТМОЛОГИЯ, ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРУШЕНИЙ БИОРИТМОВ.

Актуальность теми.

Важнейшей составляющей здорового образа жизни является рациональная организация режима дня. Общеизвестно, что неправильно организованная деятельность приводит к переутомлению и развитию неспецифической патологии. Психоэмоциональный настрой на правильную организацию деятельности весьма важен, поскольку определяет отношение человека к соблюдению гигиенических принципов сохранения и укрепления здоровья.

В течение миллионов лет все живые существа, населяющие нашу планету, находятся в условиях ритмических изменений окружающей среды: смена времен года, температуры, давления, влажности воздуха, интегрального потока солнечной радиации и т.д., соответственно под их влиянием периодически изменяются основные процессы жизнедеятельности в организме человека, проявляющиеся в периодичности его функций .

Знание причин периодичности, их направленности при изменениях внешних воздействий позволяет разрабатывать и внедрять адекватные мероприятия по профилактике десинхронозов, то есть обеспечивать нормальное функционирование всех систем организма.

Следовательно, знание основ биоритмологии является актуальной и необходимой в формировании определенных навыков и умений в профессиональной деятельности будущего врача.

Цель общая: Уметь интерпретировать значение рациональной организации ежедневной деятельности человека и разрабатывать мероприятия по предупреждению развития десинхронозов на основании оценки основных биологических ритмов организма человека.

Конкретные цели Уметь:

Уметь оценивать режим дня. Уметь оценивать правильность использования элементов здорового образа жизни (уход за полостью рта, физические упражнения и закаливающие процедуры). 3. Определять различные типы кривых биологических ритмов. 4. Устанавливать типы трудоспособности. 5. Проводить определение расчетных биологических ритмов.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

После усвоения необходимых знаний следует изучить литературу темы: