- •1.Понятие мировоззрения, его структура и основные функции
- •7. Осн школы и напр-ия древнекитайской фил (даосизм, конфуцианство)
- •10.Особенности философии средневековья
- •4.Структура и основные функции философии
- •5.Специфика фил мышления (рефлекс-ть, критич-ть, обобщ-й, творч-й хар-р)
- •23 Диалектика как фил-ая теор. Развития, ее принципы, законы и категории
- •2.Исторические типы мировоззрения
- •8. Осн школы, идеи и достижения античной фил доклассического периода
- •9. Основные идеи и учения античной философии классического периода
- •3. Происхождение философии и ее предмет
- •11 Основные идеи фил. Возрождения
- •12 Разработка проблем и методов познания, происх-ние и роль гос в фил н вр
- •13 Осн достижения нем классической фил (и. Карнт, г. Гегель, л. Фейербах)
- •14 Рациональные идеи и историческое значение фил марксизма
- •15 Иррационалистическая фил 20 в (а.Шопенгауэр, с.Къеркегор, ф.Ницше)
- •16 Осн истор-е формы позитивистской фил: позитивизм, непозит-зм, постпоз-м
- •21 Понятие материи. Соврем. Наука и фил. О строении и св-ах материи
- •52.Понятие стратегии устойчивого развития и проблемы её реализации в современном обществе
- •20 Понятие бытия. Формы, виды и уровни бытия
- •22 Атрибутивн. Св-ва материи: пространство и время, движение и развитие
- •6. Основные школы и напр-ия древнеиндийской фил-ии(Джайнизм, буддизм)
- •24 Основные идеи и принципы синергетики
- •25 Принципы глобального эволюционизма в соврем. Науке и фил
- •26 Понятие природы. Ествест. И искусств. Природа. Идеи коэволюции общества и природы
- •27 Осн концепции объяснения происхождения и исследования природы чел
- •28 Основные социокультурные характеристики бытия человека (деятельность, практика, социолизация, образ-е, коммуникация)
- •29 Формир-е ценностных ориентаций чел и проблема безопасного будущего в условиях глобализации
- •30. Понятие сознания, его структура и функции
- •31. Сознание и психика, сознание и бессознательное, сознание и самосознание
- •32. Проблема происхождения сознания и основные стратегии его исследования
- •33.Особенности формирования сознания человека в современном информационно-коммуникационном обществе
- •34. Проблема познаваемости мира в философии и науке
- •37.Наука как деят-ть, соц-й институт и система знаний. Функции и ценностные аспекты науки в современном обществе
- •36.Познание как постижение истины. Основные концепции истины
- •35.Субъект и объект познания. Чувственный и рациональный уровни познания, основные их формы.
- •38.Понятие метода научного исследования. Эмпирические, теоретические и обще логические методы
- •39.Формы научного знания(проблема, гипотеза, теория)
- •40. Понятие этики науки. Роль этики науки в научных исследованиях и практической реализации их результатов
- •41.Понятие социальной реальности и общества
- •42.Особенности соц-го познания и страт-и исследования общ-ва в соврем-й фил
- •43.Материально-производственная сфера жизнедеятельности общества
- •44. Политическая организация общества. Гражданское общество и государство
- •45. Социальная и духовная сферы жизни общества
- •46. Основные сферы жизни общества и их взаимосвязь
- •47. Формационная и цивилизационная парадигмы исследования истории развития общества
- •48. Линейные и нелинейные интерпритации исторического процесса
- •49. Понятия и роль техники и технологии в жизни общества
- •50. Понятие культуры и её роль в жизни общества. Ценности, вызовы и риски в современном обществе
- •51.Глобализация. Глобальные проблемы современности и перспективы чел-ва
- •19 Осн этапы развития и важнейшие идеи философской мысли Беларуси
- •17 Философия экзистенциализма
25 Принципы глобального эволюционизма в соврем. Науке и фил
С серед. 20 века предпринимается попытка построить научн. картину мира на основе принципа глобального эволюционизма. Эволюционные идеи получ. обоснование прежде всего в биологиии, геологии, астрономии, химии, а затем распространилась на все сферы деятельности. В наст. вр. весь мир, т.е. нежив., жив. и социальн. материя рассматр. в качестве единого, универсального, эволюционного процесса. И данный принцип учит. специфику кажд.. области естественно-научного знания.
Под глобальным эволюционизмом понимают универсальный процесс необратимых изменений от простейших до наиболее сложных форм, кот. Генетически и исторически объединяет 4типа прогрессивной эволюции: космический, химический, биологический и социальный. В этом учении раскрывается единый процесс эволюции – от появления химических элементов до возникновения человека.
Глоб.эволюционизм= ТеорияБольшогоВзрыва+ происхождениеЗемли+ т.происхожденияжизни+ т.происхождениячеловека.
Законы:1.Прошлые состояния системы определяет ее будущее
2.Новое состояние системы не является, следствием только прошлых состояний.
3.Закон отбора: сохраняются, только те системы, которые лучше других используют внешн.энергию.
26 Понятие природы. Ествест. И искусств. Природа. Идеи коэволюции общества и природы
Термин природа рассматр в неск знач: 1. в широком смысле-это вся объективная реальность,весь мат-ый и информац-ый мир вселенной; 2. в узком смысле-это биосфера; тонкая оболочка земли, где протекает жизнь. 3.Также природа- это окр. среда, кот рассматр. как совокуп условий сущ-ия чел.
Различают естеств-ую и искусст-ую окруж. среду. Естеств. т.е. материальные сис-мы, кот возникли вне и независимо от чел.(1-ая природа). В ней выдел естест. Источники ср-в жизни (растения, животные и т.д). Хар-ка взаимодействия чел с естествен ср-ой опред-ся ур-м развития пр-ва. Рез-т этого пр-ва явл искусств-ая среда обитания (2-ая природа). Все искусств-но создан неодуш предметы и жив организмы наз-ся «техномассой». Ее объем постоянно увел-ся.
Сам человек способствует изменению среды обитания. Рез-том взаимод-я природы и общества явл экологический кризис. Закономерным итогом чел житед-ти может стать экологическая катастрофа. Но сущ и др сценарии буд-го (29).
В идеале преобразующая д-ть чел должна основываться на научном понимании естеств и соц процессов и при этом согласовываться с общими законами развития природы. Такой процесс наз-ся коэволюцией природы и общ-ва. Это предполагает ограничение непродуманного испол-я научно-техн-х достижений по отношению к природе, а также сопоставление целей д-ти с ее средствами и последствиями.
27 Осн концепции объяснения происхождения и исследования природы чел
Концепции объяснен природы чел-ка: 1. Натуралистическая (чел, это элемент природы, кот сущ-ет по её законам). 2. Рационалистическая ( отличительная черта чел это наличие разума и сознания, это позволяет ему постигать законы мира и планировать своё будущее). 3. Марксистская ( сущ чел обусловлено общественными условиями и сознат деят-ю , т.е. чел это предпосылка и продукт истории).4. Экзистенциально- персоналистическая (всякий чел уникален,поскольку обладает индивид. опытом).5. Религиозная (чел. это творение Бога, он мог бы быть господином мира, но из-за грехопадения не властен над собой и полностью зависит от Бога). 6.Синтетическая ( чел это едиство биофизических и духовных сторон). Чел управл своей жизнью на основе культуры, с одной стороны он раствор в мире, а с др.- выделяет себя из него. Антропогенез- происхождение чел-ка. Концепции происхождения чел-ка: 1. Религиозная- чел-ка создал Бог. 2. Уфологическая-чел возник при участии внеземного разума. 3. Эволюционная- отстаив идею естеств.-го происхождения чел-ка. Чел.-это продукт общей природной эволюции. Дарвин впервые обосновал сущ. едининого животного предка у чел. и обезьяны, также указал на естествен.-й отбор, способств. Выживанию наиболее приспособленных видов. 4. Трудовая- именно труд стал для чел-ка формой адаптации к внешней среде. 5. Игровая- игра это свободная творческая активность исключ. целесообразность. 6.Семеотическая- вся культура чел-ка это знаковая сис-ма основой кот явл язык, а чел. восприним мир в смысловых характеристиках языка, именно язык опред границы и св-ва мира.