Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичка 2 / tema_14_sindromy_pri_endokrin_zab.doc
Скачиваний:
111
Добавлен:
19.06.2017
Размер:
50.18 Кб
Скачать

8. Этапы проведения практического занятия

№ п/п

Название этапа

Цель этапа

Время

1

2

3

4

Вводная часть занятия

5-10 %

1

Организация занятия

Мобилизовать внимание студентов на данное занятие

5 мин

2

Определение темы, мотивации, цели, задач занятия

Раскрыть практическую значимость занятия в системе подготовки к профессиональной деятельности, сформировать мотив и, как следствие, активизировать познавательную деятельность студентов

10 мин

Основная часть занятия

80-90%

3

Контроль исходных знаний, умений и навыков

Проверка готовности студентов к занятию, выявление исходного уровня знаний, умений и навыков

25 мин

4

Общие и индивидуальные задания на СРС в учебное время

Дифференцированное ориентирование студентов к предстоящей самостоятельной их работе

10 мин

5

Управляемая СРС в учебное время

Овладение необходимыми общекультурными, профессиональными компетенциями, исходя из конкретных целей занятия

60 мин

6

Реализация планируемой формы занятия (клинический разбор случая болезни, семинар, конференция и др.)

Контроль результатов обучения и оценка с помощью дескрипторов

40 мин

7

Итоговый контроль

Оценивание индивидуальных достижений студента, выявление индивидуальных и типичных ошибок и их корректировка

30 мин

Заключительная часть занятия

5-10 %

8

Подведение итогов занятия

Оценка деятельности студентов, определение достижения цели занятия

10 мин

9

Общие и индивидуальные задания на СРС во внеучебное время

Указание на самоподготовку студентов, ее содержание и характер

5 мин

9. Ориентировочная основа действия (ООД) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время. Курация пациента с заболеваниями эндокринной системы, выявление жалоб, сбор анамнеза, проведение общего и специального осмотра, пальпации, перкуссии, аускультации, диагностическая оценка полученных симптомов, объединение их в синдромы, определение перечня дополнительных методов обследования.

10. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.

- Выполнить самостоятельное исследование больного с заболеваниями эндокринной системы, в соответствии со схемой истории болезни.

а) выяснить жалобы, анамнез заболевания и жизни больного, провести общий и специальный осмотр, пальпацию, перкуссию и аускультацию легких, сердца, органов брюшной полости

б) выявить симптомы и синдромы заболеваний,

в) внести результаты осмотра в тетрадь для практических занятий.

- Доложить курируемого больного в присутствии всей группы. Дать диагностическую оценку выявленным симптомам и синдромам. определить объем дополнительных методов обследования. Сформулировать синдромный диагноз.

Соседние файлы в папке Методичка 2