- •К.Ю. Егорова
- •I. Gramática:
- •1. Relacione dos columnas segun el contexto y ponga la forma correcta del verbo entre paréntesis:
- •2. Traduzca al español las frases siguientes, utilizando las perífrasis verbales adecuadas:
- •II. Vocabulario
- •1. Traduzcan al ruso las palabras y inventen las frases con ellas:
- •2. Sustituyan las palabras en cursiva por palabras de vocabulario:
- •3. A)¿Cuál es el significado de las expresiones siguientes?
- •Capítulo 2. Todos quieren matar a Néstor Tarea: Lee el texto del capítulo y apunta las palabras y expresiones clave para hacer el resumen de lo leído
- •I. Gramática:
- •1. Traduzca las frases al español:
- •2. Diga si la frase es verdadera o falsa. En caso de que sea falsa, corríjala, practicando las perífrasis verbales adecuadas:
- •II. Vocabulario
- •1. Traduzca al ruso las palabras y invente las frases con ellas:
- •2. Relacione las palabras de vocabulario con sus sinónimos:
- •3. Rellene los huecos con la palabra del vocabulario:
- •4. A)¿Cuál es el significado de las expresiones siguientes?
- •III. Contenido y análisis
- •1. Conteste a las preguntas:
- •2. Comente las frases siguientes:
- •3. Enumeren los recursos estilísticos y expliquen el fin de su uso:
- •Capítulo 3. La cena en Las Lilas Tarea: Lee el texto del capítulo y apunta las palabras y expresiones clave para hacer el resumen de lo leído
- •I. Gramática:
- •1. A) Determine el tipo de la oración subordinada y ponga la forma correcta del verbo:
- •2. Elija la variante correcta:
- •II. Vocabulario
- •1. Traduzca al ruso las palabras y invente las frases con ellas:
- •2. Encuentre tres sinónimos para los verbos del vocabulario:
- •3. Traduzca las frases al español:
- •4. A)¿Cuál es el significado de las expresiones siguientes?
- •Capítulo 4. Una puerta que se cierra Tarea: Lee el texto del capítulo y apunta las palabras y expresiones clave para hacer el resumen de lo leído
- •I. Gramática:
- •1. A) Determine el tipo de la oración subordinada y ponga la forma correcta del verbo:
- •2. Traduzca al español las frases siguientes, utilizando las perífrasis verbales adecuadas:
- •II. Vocabulario
- •1. Traduzca al ruso las palabras y invente las frases con ellas:
- •2. Relacione la palabra del texto con su definición:
- •3. Rellene los huecos con la palabra del vocabulario:
- •4. A)¿Cuál es el significado de las expresiones siguientes?
- •Capítulo 5. Un rayo de sol sobre la mortaja de Néstor Chaffino Tarea: Lee el texto del capítulo y apunta las palabras y expresiones clave para hacer el resumen de lo leído
- •I. Gramática:
- •1. Traduzca las frases al español:
- •2. Sustituya las palabras en cursiva por las perífrasis verbales adecuadas haciendo cambios necesarios:
- •II. Vocabulario
- •La discusión final Preguntas para profundizar
I. Gramática:
1. Traduzca las frases al español:
1. Как несправедливо было, думал сеньор Тельди, что этот всезнающий повар появился в его доме именно сейчас, когда Тельди был успешным бизнесменом и меценатом. Он боялся, что Нестор мог выдать его маленькие тайны прошлого;
2. Серафин Тоус сомневался, что Нестор успеет разболтать присутствующим, где и с кем застал однажды уважаемого магистрата;
3. Серафин Тоус,неспособный обидеть даже муху, размышлял о том, как было бы хорошо,если бы можно было нажать волшебную кнопку и ликвидировать дурного человека навсегда;
4. Адела думала, что будет лучше, если она сама расскажет все Карлосу, потому что не хотела, чтобы Нестор ее опередил;
5. Нестор был очень недоволен тем, что Хлоя забыла форму в доме родителей. Он предложил ей надеть костюм Карела, но при условии, что она будет вести себя так, будто бы она мужчина.
2. Diga si la frase es verdadera o falsa. En caso de que sea falsa, corríjala, practicando las perífrasis verbales adecuadas:
El señor Teldi llevaba muchos años contrabandeando;
En Las Lilas había personas que tenían pensada la idea de matar a Néstor Chaffino;
Aquel día en Las Lilas volvió a aparecer Antonio Reig, un antiguo cocinero de Buenos Aires;
Por su lado Serafín Tous seguía pensando en la magia para deshacerse de Néstor;
Adela Teldi acabó por contar a Carlos su pequeña infamia del pasado;
En el vestuario femenino deben de haber prendas que reclaman la ayuda de espejos y otras que no;
Chloe tuvo que ponerse el uniforme de Karel por haber dejado el suyo en casa de sus padres;
Chloe se echó a llorar al descubrir la ausencia de su uniforme.
II. Vocabulario
1. Traduzca al ruso las palabras y invente las frases con ellas:
Convidar
Frente a frente
A pulso
Impune
Rondar (~ la cabeza)
Propalar
A salvo (quedar~)
Maledicencia
Desbarrar
Inmiscuirse
2. Relacione las palabras de vocabulario con sus sinónimos:
1) A pulso
2) A salvo (quedar ~)
3) Convidar
4) Desbarrar
5) Frente a frente
6) Impune
7) Inmiscuirse
8) Maledicencia
9) Propalar
10) Rondar (~ la cabeza)
a) chismorreo
b) sin ayuda
c) decir tonterías
d) invitar
e) divulgar
f) meterse
g) apoderarse
h) cara a cara
i) sin castigo
j) fuera de peligro
3. Rellene los huecos con la palabra del vocabulario:
1. Sólo cuando hallaron un refugio seguro, se sintieron................;
2. Últimamente las ideas de irse del país no dejan de................la cabeza del joven;
3. Por la..................de algunas personas su autoridad fue minada;
4. Se pone insoportable cuando empieza a...............;
5. Todo lo que consiguió en su vida lo hizo......sin ayuda de nadie;
6. Es muy bueno que tus padres no.....................en nuestra relación;
7. Carmen, es mejor que no la ……….., porque siempre agua fiestas;
8. Al enterarse de la última noticia, la vecina en seguida la ha..............a todas sus amigas;
9. Es injusto que el delito quede ........ El criminal debe llevarse un castigo riguroso;
10. Por mucho que quería evitar el encuentro con su ex-novio, se tropezó con él............. a la salida del metro.