6.1 Критерии оценки знаний, навыков

Текущий контроль помимо опросов на семинарских занятиях, включает подготовку докла­дов и их обсуждение, а также написание 1 реферата.

Критерии оценки реферата:

• Новизна текста (3 балла):

а) актуальность темы исследования;

б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового ас­пекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипред­метных, интеграционных);

в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;

г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

• Степень раскрытия сущности вопроса (3 балла):

а) соответствие плана теме реферата;

б) соответствие содержания теме и плану реферата;

в) полнота и глубина знаний по теме;

г) обоснованность способов и методов работы с материалом;

е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

• Обоснованность выбора источников, оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (2 балла)

• Соблюдение требований к оформлению (2 балла):

а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литера­туры;

б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуацион­ной, стилистической культуры), владение терминологией;

в) соблюдение требований к объёму реферата.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Итоговый контроль представляет собой сдачу экзамена в конце 4-го модуля.

6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине

Преподаватель оценивает работу студентов на семинарских занятиях (активность на семи­нарских занятиях при анализе текстов первоисточников, участие в дискуссиях и интеллектуальных играх и т.д.). Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ве­домость. Оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях опре­деляется перед промежуточным или итоговым контролем и называется - О_{аудиторная}

Накопленная оценказа текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

О_{накопленная}= 2/3 * О_{текущий}+ 1/3 * О_{аудиторная}

где О _{текущий}рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, преду­смотренных в РУП:

О_{текущий}=n₁·О_к/р + n₂·О_к/р + n₃·О_реф

при этом n₁= 0,3,n₂= 0,3,n₃= 0,4.

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.

Результирующая оценкапо дисциплине «Философия» рассчитывается следующим образом:

О_{результирующая} = 0,6* О_{накопленная} + 0,4*·О_{экз/зач}

Способ округления результирующей оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета: арифметический.

Студент может получить возможность пересдать низкие результаты за текущий контроль или работу на занятиях.

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практиче­скую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.