Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Бухдело.doc
Скачиваний:
104
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
460.29 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бухгалтерское дело

Учебное пособие для самостоятельного изучения

дисциплины и выполнения контрольной работы

для студентов, обучающихся по профилю

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и

направлению подготовки «Экономика»

Составители:

С.А. Данилина

А.В. Владимирова

ИЖЕВСК

ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА

2012

УДК

ББК

Б 94

Учебное пособие рассмотрено и рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол №____ от _________2012г.

Рецензенты:

Е. А. Шляпникова – к.э.н.,

доцент кафедры бухгалтерского учета, финансов и аудита

Н.В. Горбушина – к.э.н.,

зам. директора Ижевского филиала АНО ВПО Центросоюза Российской Федерации «Российский университет кооперации»

Составители:

С.А.Данилина – к .э.н., доцент кафедры бухгалтерского учета, финансов

и аудита;

А.В. Владимирова – старший преподаватель кафедры бухгалтерского

учета, финансов и аудита.

Бухгалтерское дело: учебное пособие для самостоятельного изучения дисциплины и выполнения контрольной работы для студентов, обучающихся по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и направлению подготовки «Экономика» / сост. С.А. Данилина, А.В. Владимирова. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012. – 60 с.

В учебном пособии содержится краткий конспект лекций, задания для контрольной работы студентов-заочников и перечень экзаменационных вопросов. Предназначено для студентов, обучающихся по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и направлению подготовки «Экономика».

УДК

ББК

© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2012

© Данилина С.А., Владимирова А.В.,

составление, 2012

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

ТЕМА 1. СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ «БУХГАЛТЕРСКОЕ ДЕЛО», 6

ЕГО СОДЕРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕ 6

ТЕМА 2. ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУХГАЛТЕРСКОЙ СЛУЖБЫ ОРГАНИЗАЦИИ 8

ТЕМА 3. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОКАЗЫВАЮЩИЕ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ БУХГАЛТЕРСКОГО ДЕЛА 11

ТЕМА 4. НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ПРИНЦИПЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА И ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 15

В РОССИИ 15

ТЕМА 5. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ БУХГАЛТЕРСКОГО ДЕЛА В КОМПЬЮТЕРНОЙ СРЕДЕ 19

ТЕМА 6. БУХГАЛТЕРСКОЕ ДЕЛО В ОРГАНИЗАЦИЯХ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ СОБСТВЕННОСТИ 25

ТЕМА 7. ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ СИТУАЦИИ И ОПЕРАЦИИ 32

КАК ОБЪЕКТ БУХГАЛТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 32

36

ТЕМА 8. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИ В ФИНАНСОВОЙ ОТЧЕТНОСТИ 37

ТЕМА 9. ОСОБЕННОСТИ АУДИТОРСКОЙ ПРОВЕРКИ ДОСТОВЕРНОСТИ И КАЧЕСТВА УЧЕТА В ОРГАНИЗАЦИИ 45

ТЕМА 10. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУХГАЛТЕРОВ 49

И АУДИТОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 49

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И УКАЗАНИЯ 53

ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ 53

ЭКЗАМЕННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БУХГАЛТЕРСКОЕ ДЕЛО» 56

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 59

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «Бухгалтерское дело» является интегрированным курсом, обобщающим изучение специальных и профилирующих дисциплин. Цель его изучения заключается в том, чтобы синтезировать полученные ранее знания и навыки для использования в профессиональной деятельности бухгалтера и аудитора на основе применения компьютерной обработки данных.

По окончании этого курса студенты должны знать:

- правила ведения бухгалтерского учета в организациях разных форм собственности, отраслевой принадлежности и функционального назначения;

- особенности организации бухгалтерского учета на стадиях создания, функционирования, ликвидации предприятия;

- критерии выбора и обоснования учетной и балансовой политики организации;

-специфику бухгалтерского учета и аудита в условиях компьютерной обработки данных.

Уметь:

- регистрировать, обрабатывать, резюмировать данные бухгалтерского учета с применением компьютерных программ;

- составлять бухгалтерскую отчетность корпоративных и не корпоративных предприятий;

- представлять финансовые интересы организации в отношениях с кредиторами, инвесторами, налоговыми органами, используя методы и программные средства инвестиционного планирования;

- провести аудиторскую проверку достоверности бухгалтерского учета и отчетности с применением компьютерных программ.

Применение предлагаемых методических указаний в учебном процессе преподавания дисциплины «Бухгалтерское дело» позволит реализовать следующие общекультурные и профессиональные компетенции, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом ВПО по направлению подготовки «Экономика»:

- овладеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

- способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

В учебном пособии представлены конспекты лекций и задания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Бухгалтерское дело».

Задания для выполнения контрольных работ, разработаны с учетом учебного плана и рабочей программы по курсу «Бухгалтерское дело».

Применение данного пособия в процессе подготовки студентов, обучающихся по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Экономика» по профилям «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит», «Налоги и налогообложение», «Экономика предприятий и организаций» позволит рационально построить учебный процесс.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]