Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
13698 УМК Человек и потребности ТГ.docx
Скачиваний:
54
Добавлен:
25.03.2016
Размер:
75.7 Кб
Скачать

3. Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины «Человек и его потребности» студент должен приобрести следующие общекультурные и профессиональные компетенции, соотнесенные с общими целями ООП ВПО.

общекультурные компетенции:

  • осознаниекультурныхценностей, пониманиероликультуры в жизнедеятельности человека (ОК-1);

  • готовность к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений (ОК-6);

  • готовность к самооценке, ценностному социокультурному самоопределению и саморазвитию (ОК-7);

  • способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК-16);

  • способность к когнитивной деятельности (ОК-24).

профессиональные компетенции:

  • способность развивать профессионально важные и значимые качества личности будущего рабочего (специалиста) (ПК-2);

  • готовность к осуществлению диагностики и прогнозирования развития личности рабочего (специалиста) (ПК-8);

  • готовность к формированию у обучающихся способности к профессиональному самовоспитанию (ПК-9).

профильно-специализированные компетенции:

  • знание основных потребностей и социально-психологических возможностей человека и их взаимосвязь с социальной активностью личности, владение навыками анализа потребностей человека в различных сферах жизнедеятельности (ПСК-15).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

  • содержание ключевых понятий о потребностях человека;

  • основные подходы к пониманию и определению сущности, цели, содержания и классификации потребностей человека.

  • основные подходы к пониманию и описанию поведения человека в процессе формирования и удовлетворения его потребностей.

  • социальное и культурное значение и роль потребностей в жизнедея­­­тельности человека и общества, сущность и классификацию потребностей;

  • способы и средства удовлетворения потребностей человека,

Уметь использовать полученные теоретические знания:

  • при оценке социального и культурного значения потребностей человека;

  • при оценке роли потребностей и их удовлетворения в жизнедеятельности человека;

  • при разработке новых и анализе существующих турпродуктов и услуг;

  • при создании оптимальной инфраструктуры обслуживания потребителей турпродуктов и услуг;

  • в процессе общения с коллегами и потребителями турпродуктов и услуг.

Владеть навыками:

  • выявления потребностей человека;

  • формирования потребностей человека;

  • технологиями управления потребностями человека.

  • анализа турпродуктов и услуг с точки зрения возможности удовлетворения нужд и потребностей человека;

  • прогнозирования спроса на турпродукты и услуги в соответствии с тенденциями изменения сложившейся в обществе структуры потребностей.

4. Структура дисциплины

Общая трудоемкость составляет 3 з.е. (108 часов)

  • Аудиторная работа –40 часов

  • Самостоятельная работа –68 часов

4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 1

Вид учебной работы

Всего зачетных единиц (часов)

Общая трудоемкость дисциплины

3 (108)

Формы обучения

Очная

Заочная с полным

сроком

Заочная с сокращенным сроком

Семестр

4

6

2

Аудиторные занятия

40

12

12

лекции

20

8

8

практические занятия

20

4

4

лабораторные работы

-

-

-

другие виды аудиторных занятий

-

-

-

Самостоятельная работа

68

96

96

изучение теоретического курса

20

46

46

курсовая работа

-

-

-

домашние задания

28

-

-

контрольная работа

-

30

30

подготовка к зачету

20

20

20

Вид промежуточного контроля

зачет

зачет

зачет