Тема 3. Человеческая деятельность и ее детерминанты

Вопросы для обсуждения

1. Что такое деятельность? Какие существуют виды деятельности человека? Приведите различные классификации человеческой деятельности.

2. Что такое мотив? Какие виды мотивов вы знаете? Как соотносятся потребности и мотивы?

3. Что такое интерес? Как он взаимосвязан с мотивом? Приведите примеры.

4. Раскройте понятие ценности. Какие классификации ценностей выделяются в научной литературе?

Сообщения:

1. Игра как форма человеческой деятельности

2. Труд как форма человеческой деятельности

Тема 4. Развитие представлений о потребностях человека в истории философии

Семинарское занятие в виде обсуждения докладов и сообщений по следующим темам:

1. Потребности человека в первобытном обществе.

2. Потребности человека в период первых цивилизаций.

3. Библия о потребностях человека.

4. Проблема потребностей у мыслителей античности.

5. Концепции человека и потребностей у мыслителей сред­невековой Европы и эпохи Возрождения.

6. Человек и его потребности в Новое время и в эпоху Просвещения.

7. Концепция потребностей человека в философии Г.Ф.Гегеля и К.Маркса.

8. Английская политэкономия о потребностях и потреблении (А. Смит, Д. Рикардо).

9. Концепция человека и его потребностей в трудах К.Э. Циолковского и В.И. Вернадского.

10. Концепция человека и его потребностей в трудах экзистенциалистов.

11. Концепция человека и его потребностей в трудах З.Фрейда и Э. Фромма;

12. Концепция человека и его потребностей в трудах Ф. Достоевского;

13. Концепция человека и его потребностей в трудах Ч. Дарвина;

14. Концепция человека и его потребностей в трудах Э.Берна.

Тема 5. Содержание, структура и классификация потребностей человека

Вопросы для обсуждения

1. Охарактеризуйте группы потребностей с учетом критери­ев, положенных в основу классификации.

2. Дайте характеристику первичным и вторичным потребно­стям человека.

3. Приведите классификации потребностей, предложенные Г.Ф.Гегелем и Ф.М. До­стоевским, сравните эти классификации.

4. Охарактеризуйте базисные потребности человека. Почему они так называются? Приведите примеры базисных потребностей.

5. Что относится к высшим потребностям человека? Приведите примеры.

6. Охарактеризуйте классификацию потребностей А. Маслоу. Чем она интересна?

Тема 6. Потребительское поведение как способ удовлетворения потребностей

Вопросы для обсуждения

1. Охарактеризуйте культурные и социальные факторы, влияющие на поведение потребителя.

2. Дайте характеристику референтным группам и семье с позиции их влияния на поведение потребителя.

3. Что относится к внутренним факторам, мотивирующим потре­бительское поведение? Назовите и охарактеризуйте их.

4. Проанализируйте личностные и психологические факторы в мотивации по­требительского поведения, раскройте их характеристики.

5. Какое влияние на потребительское поведение оказывают род занятий человека, его экономическое положение, воз­раст, уровень образования? Покажите на примерах.

6. Какие типы потребителей выделяются в научной литературе? Охарактеризуйте типологию потребителя с учетом стиля жизни.