
- •Федеральное агентство по здравоохранению и
- •Цели обучения
- •1.1. Студент должен знать:
- •1.2. Студент должен уметь:
- •Тезаурус
- •Патогенные микроорганизмы
- •1.Схемы и алгоритмы «Классификация микроорганизмов», бактерии
- •Прокариоты - внутриклеточные паразиты
- •Риккетсии хламидии микоплазмы Возбудители сыпного тифа,Возбудители орнитоза, тра-Возбудители микоплаз-
- •Актиномицеты
- •Спирохеты
- •Простейшие
- •Правильные ответы:
- •2.Принципы классификации и методы культивирования
- •Актиномицеты
- •Аэробный тип дыхания Анаэробный тип дыхания
- •Спирохеты
- •Бактерии
- •Кокки Извитые
- •Бактерии Палочковидные
- •Бактерии Палочковидные, Спора -, Грам -
- •3.Лабораторная диагностика инфекционных заболеваний
- •Принципы и этапы выделения чистых культур микроорганизмов исследуемый материал от больного
- •I этап- Ориентировочная микро-
- •II этап - Микроскопия и Накопление культуры Индикация возбу-
- •Стерилизация
- •1,5 Атм. 30 мин. Крат- по 60 мин.
- •Дезинфицирующие средства
- •Нарушающие первичнуюНарушающие дисульфид-ОбразующиеПоверхност-
- •Спирты, Галогенопроиз- Окислители:ПроизводныеКрасите-Калийное
- •Эффективны в отношении любых вегета- Эффективны в отношении большин-
- •5.ПатогенетическиЕ факторЫ бактерий
- •6.Санитарно-микробиологические показатели
- •1 Куб.М бакте- прово- рингенс -
- •1 Мл воды) кальное
- •Седимен- Посев 1 мл Посев 1г Посев Метод Посев 1мл Посев 1г
- •Сделайте подписи к схеме, указав назначение изображенных на ней процессов и назва-
- •1. Наличие патогенного микроба (с определенным набором патогенетических факторов).
- •2. Проникновение его в восприимчивый организм.
- •3. Инфицирующая доза микроба.
- •4. Определенные условия внешней среды.
- •Патогенетические факторы микроорганизмов:
- •8.Иммунологическая и неспецифичская реактивность
- •9.Антигены и гаптены
- •Серодиагностика инфекционных заболеваний
- •Реакция агглютинации
- •Реакция гемагглютинации
- •Непрямая (пассивная) Торможения гемагглютинации
- •Реакция преципитации Сероиндикация СероидентификацияСеродиагностика
- •Реакция связывания комплемента
- •Сероидентификация Серодиагностика
- •Сыворотка морской свинки
- •Положительная проба – гибель животного на 2-е сутки, ба – воспаление, от-
- •Реакция нейтрализации вирусов
- •10. Антитела (иммуноглобулины)
- •11. Клетки иммунной системы
- •Основные субпопуляции клеток, участвующих в иммунных реакциях
- •Гуморальный иммунный ответ
- •Распознавание антигена IgD
- •Биологические свойства иммуноглобулинов, связанные с Fc-фрагментом
- •Основные цитокины, принимающие участие в иммунном ответе
- •Реакции, основанные на использовании меченных антител
- •Иммунолюминесцентный Иммуноферментный Радиоиммунный
- •Аллергодиагностика
- •Этиотропная терапия, иммунопрофилактика
- •Общие закономерности
- •Группы антибиотиков: Пенициллины
- •Цефалоспорины
- •Аминогликозиды
- •Макролиды
- •Линкозамиды
- •Сульфаниламиды
- •Производные имидазола
- •Противотуберкулезные препараты
- •Аэрозольный, энтеральный, внутрикожный, подкожный и внутримышечный методы вакцинации
- •Противопоказания к вакцинации
- •Постоянные противопоказания
- •Общая характеристика вакцин
- •Живые вакцины
- •Химические вакцины
- •Анатоксины
- •Рекомбинантные вакцины
- •Вакцины с искусственными адъювантами
- •Комплексные вакцины
- •Комплексные вакцины зарубежных фирм:
- •Аллерговакцины (лечебные аллергены, аллергоиды)
- •Вакцины будущего
- •Генноинженерные вакцины
- •Антиидиотипические вакцины
- •Вакцины, содержащие продукты генов гистосовместимости
- •Растительные вакцины
- •Мукозальные вакцины
- •Микрокапсулированные вакцины
- •Диагностические биологические препараты для лабораторных микробиологических и иммунологических исследований
- •Лечебно-профилактические препараты
- •Список экзаменационных препаратов лечебные препараты
- •Диагностические препараты
Простейшие
Специальные орга- Наличие особенностей Биологический характер
ноиды
движения морфологии
на каждом этапе смены
хозяина
жизненного
цикла в
ходе жизненного цикла
Отсутствуют
Жгутики Псевдоподии Реснички
Споровики
Жгутиковые Амебы
Реснитчатые
Возбудители Возбудители лейшманиоза, Возбудители Возбудители
малярии, трихомониаза, лямблиоза, амебной балантидиаза
токсоплазмоза трипаносомоза дизентерии
Нативная микроскопия для обнаружения простейших и изучения способов их передвижения
Нативная микроскопия после обработки препарата раствором Люголя для определения вида некоторых простейших по характеру включений гликогена
Иммерсионная микроскопия с окраской по Романовскому для дифференциации простейших с клетками макроорганизма и определения их родовой и видовой принадлежности
Иммерсионная микроскопия с простой окраской для обнаружения некото-рых простейших
ВИРУСЫ
ДНК-содержащие
РНК-содержащие
Электронная микроскопия с целью обнаружения вирионов
Иммерсионная микроскопия с использованием окраски по Морозову для обнаружения элементарных вирусных частиц
Иммерсионная микроскопия с использованием специальных окрасок для обнаружения изменений (внутриклеточных включений) в клетках, пораженных вирусом
Люминесцентная микроскопия с использованием специальных флюорохромов для обнаружения скоплений и определения локализации вирусов внутри клеток
Тесты для контроля знаний:
В основе определения принадлежности микроорганизма к царству эукариот ве-
дущее значение придают следующему признаку:
А) неклеточное строение
Б) наличие органоидов движения
В) обязательно одноклеточная структура
Г) наличие ядра, окруженного ядерной мембраной *
Д) наличие рибосом
В основе определения принадлежности микроорганизма к царству вирусов ве-
дущее значение придают следующему признаку:
А) неклеточное строение *
Б) наличие органоидов движения
В) размеры более 5 мкм
Г) наличие нескольких типов нуклеиновых кислот
Д) обязательное присутствие в структуре оболочки фосфолипидов
В основе определения принадлежности микроорганизма к царству прокариот ве-
дущее значение придают следующему признаку:
А) способность размножаться с участием плазмид
Б) наличие ядра, окруженного ядерной мембраной
В) размеры свыше 50 мкм
Г) наличие в структуре капсида
Д) гаплоидный тип генома *
В основе определения принадлежности микроорганизма к таксономической
группе грибов ведущее значение придают следующему признаку:
А) только многоклеточное строение
Б) образование спор с защитной функцией
В) образование спор с функцией размножения *
Г) обязательное формирование мицелия
Д) наличие ядра, окруженного ядерной мембраной
В основе определения принадлежности микроорганизма к таксономической
группе простейших ведущее значение придают следующему признаку:
А) наличие клеточной стенки
Б) зависимость морфологии от условий обитания в живых организмах *
В) движение с помощью жгутиков
Г) образование спор с функцией размножения
Д) наличие нуклеоида
В основе определения принадлежности микроорганизма к таксономической
группе актиномицетов ведущее значение придают следующему признаку:
А) наличие линейно расположенного ветвящегося мицеллия
Б) наличие радиально расположенного ветвящегося мицеллия
В) образование спор с защитной функцией
Г) возможность полового размножения
Д) наличие ядра, окруженного ядерной мембраной
В основе определения принадлежности микроорганизма к таксономической
группе спирохет ведущее значение придают следующему признаку:
А) наличие клеточной стенки
Б) извитое строение
В) образование цист с функцией размножения
Г) формирование мицеллия
Д) характерное движение *
В основе определения принадлежности микроорганизма к таксономической
группе бактерий ведущее значение придают следующему признаку:
А) одноклеточное строение
Б) размеры больше 20 мкм
В) размеры меньше 10 мкм *
Г) полиморфизм
Д) наличие ядра, окруженного ядерной мембраной
9. Среди прокариот клеточную стенку не имеют:
А) риккетсии
Б) актиномицеты
В) хламидии
Г) грамотрицательные бактерии
Д) микоплазмы *
10. Прокариоты отличаются от эукариот:
А) наличием клеточной стенки
Б) способностью к движению
В) наличием цитоплазматической мембраны
Г) структурой рибосом *
Д) одноклеточным строением
11. Среди перечисленных групп прокариот в фиолетовый цвет при использовании
метода Грама окрашиваются:
А) спирохеты
Б) хламидии
В) простейшие
Г) микоплазмы
Д) актиномицеты *
12. Среди перечисленных групп прокариот в красный цвет при использовании
метода Циля-Нильсена окрашиваются:
А) коринебактерии
Б) стафилококки
В) микобактерии *
Г) вибрионы
Д) бациллы
13. Среди перечисленных групп прокариот зерна волютина, выявляемые окраской по
Нейссеру, имеют:
А) бациллы
Б) микобактерии
В) коринебактерии *
Г) вибрионы
Д) стафилококки
Среди перечисленных групп прокариот сине-фиолетовую окраску в процессе
дифференциального окрашивания по Романовскому приобретают:
А) спириллы
Б) трепонемы
В) лептоспиры
Г) вибрионы
Д) боррелии *
15. Внутриклеточное паразитирование присуще перечисленным микробам, кроме:
А) вирусы
Б) риккетсии
В) микоплазмы
Г) актиномицеты *
Д) хламидии
16. Грамположительным прокариотам присущи перечисленные качества, кроме:
А) трехслойная клеточная стенка *
Б) наличие пептидогликана в составе клеточной стенки
В) наличие рибонуклеата натрия в структуре оболочки
Г) фиолетовая окраска при использовании метода Грама
Д) наличие нуклеоида
17. Кислотоустойчивость микобактерий выявляется следующей окраской:
А) по Гинсу
Б) по Романовскому
В) по Нейссеру
Г) по Цилю-Нильсену *
Д) по Ожешке
18. Наличие зерен волютина у коринебактерий выявляется следующей окраской:
А) по Гинсу
Б) по Романовскому
В) по Нейссеру *
Г) по Цилю-Нильсену
Д) по Ожешке
19. Кислотоустойчивость микобактерий выявляется следующей окраской:
А) по Гинсу
Б) по Романовскому
В) по Нейссеру
Г) по Цилю-Нильсену *
Д) по Ожешке
20. Наличин капсул у бактерий выявляется следующей окраской:
А) по Гинсу *
Б) по Романовскому
В) по Нейссеру
Г) по Цилю-Нильсену
Д) по Ожешке
21. Спорообразование у бактерий выявляется следующей окраской:
А) по Гинсу
Б) по Романовскому
В) по Нейссеру
Г) по Цилю-Нильсену
Д) по Ожешке *
22. Соотношение нуклеопротеидов и цитоплазмы у некоторых прокариот можно
выявить следующей окраской:
А) по Гинсу
Б) по Романовскому *
В) по Нейссеру
Г) по Цилю-Нильсену
Д) по Ожешке
26. В какой из перечисленных структур происходят дыхательные процессы бактерий:
А) плазмиды
Б) полисомы
В) волютин
Г) клеточная стенка
Д) цитоплазматическая мембрана *
27. Какая из перечисленных структур отвечает за прикрепление бактерий к клеткам:
А) жгутики
Б) капсула
В) ворсинки (пили) *
Г) клеточная стенка
Д) цитоплазматическая мембрана
28. Какая из перечисленных структур выполняет у прокариот защитные функции во
внешней среде:
А) спора *
Б) капсула
В) мезосома
Г) нуклеоид
Д) волютин
29. Какая из перечисленных структур выполняет у прокариот защитные функции в
организме человека и животных:
А) спора
Б) капсула *
В) мезосома
Г) нуклеоид
Д) волютин
30. Перечисленные структуры учитываются при классификации бактерий, кроме:
А) спора
Б) капсула
В) клеточная стенка
Г) плазмида *
Д) волютин
Перечисленные ниже микроорганизмы относятся к следующим таксономиче-
ским группам:
А) Грибам 1) Актиномицеты - Б
Б) Грам+ прокариотам 2) Вибрионы
В) Эукариотам 3) Нейссерии
4) Бациллы – Б
5) Мукор – А, В
6) Микоплазмы
Перечисленные ниже микроорганизмы относятся к следующим таксономиче-
ским группам:
А) Прокариотам без клеточной 1) Амебы - В
стенки 2) Клостридии - Б
Б) Грам+ прокариотам 3) Спирохеты
В) Простейшим 4) Стрептококки - Б
5) Пеницилл
6) Микоплазмы - А
Перечисленные ниже микроорганизмы относятся к следующим таксономиче-
ским группам:
А) Грам- прокариотым 1) Актиномицеты - Б
Б) Грам+ прокариотам 2) Вибрионы - А
В) Грибам 3) Токсоплазмы
4) Хламидии – А
5) Аспергилл – В
6) Микоплазмы
Перечисленные ниже микроорганизмы относятся к следующим таксономиче-
ским группам:
А) Эукариотам 1) Бациллы
Б) Грам- прокариотам 2) Вибрионы - Б
В) Прокариотам без клеточной 3) Нейссерии - Б
стенки 4) Спирохеты – Б
5) Актиномицеты
6) Трипаносомы - А
Перечисленные ниже микроорганизмы относятся к следующим таксономиче-
ским группам:
А) Грам- эукариотам 1) Актиномицеты - Б
Б) Грам+ прокариотам 2) Плазмодии - В
В) Простейшим 3) Риккетсии - А
4) Аспергиллы
5) Мукор
6) Микоплазмы
Задачи для контроля знаний и умений:
1. У больного имеются клинические проявления гнойной лакунарной ангины. Тампоном произведен забор материала из зева, а затем приготовлены два фиксированных и окрашенных мазка для иммерсионной микроскопии. Изучив рисунки, укажите:
А) Какие группы микроорганизмов присутствуют в препарате?
Б) Определите родовую или классовую принадлежность каждого микроба.
В) Какие способы окраски использованы в данном случае?
Г) Объясните, почему были выбраны именно эти методы окраски?
Д) Назовите наиболее вероятного возбудителя лакунарной ангины и укажите, почему Вы его назвали в этом качестве?



























.














































2. У больного, обратившегося к врачу по поводу заболевания кожи, был взят соскоб с пораженного участка кожи, помещен в жидкую питательную среду, а затем из него приготовлены два фиксированных и окрашенных мазка для иммерсионной микроскопии. Изучив рисунки, укажите:
А) Какие группы микроорганизмов присутствуют в препарате?
Б) Определите родовую или классовую принадлежность каждого микроба.
В) Какие способы окраски использованы в данном случае?
Г) Объясните, почему были выбраны именно эти методы окраски?
Д) Назовите наиболее вероятного возбудителя лакунарной ангины и укажите, почему Вы его назвали в этом качестве?




















































3. У молодого человека остро развились явления холецистита, в связи с чем было произведено дуоденальное зондирование, а из желчи приготовлены два фиксированных и окрашенных мазка для иммерсионной микроскопии. Изучив рисунки, укажите:
А) Какие группы микроорганизмов присутствуют в препарате?
Б) Определите родовую или классовую принадлежность каждого микроба.
В) Какие способы окраски использованы в данном случае?
Г) Объясните, почему были выбраны именно эти методы окраски?
Д) Назовите наиболее вероятного возбудителя лакунарной ангины и укажите, почему Вы его назвали в этом качестве?
4. У больной имеются клинические признаки поражения слизистой оболочки влагалища. Для уточнения его этиологии в процессе обследования был сделан мазок с пораженной слизистой оболочки и из полученного материала приготовлены два препарата для микроскопии. Изучив рисунки, укажите: (кандиды и другие грибы)
А) Какие группы микроорганизмов присутствуют в препарате?
Б) Определите родовую или классовую принадлежность каждого микроба.
В) Какие способы окраски использованы в данном случае?
Г) Объясните, почему были выбраны именно эти методы окраски?
Д) Назовите наиболее вероятного возбудителя лакунарной ангины и укажите, почему Вы его назвали в этом качестве?
5. У больного клинически и рентгенологически зафиксированы инфильтративно-воспалительные изменения легких, сопровождающиеся кашлем с мокротой. Мокрота была собрана и доставлена в лабораторию, где из нее были приготовлены два фиксированных и окрашенных мазка для иммерсионной микроскопии.Изучив рисунки,укажите:
А) Какие группы микроорганизмов присутствуют в препарате?
Б) Определите родовую или классовую принадлежность каждого микроба.
Г) Какие способы окраски использованы в данном случае?
Г) Объясните, почему были выбраны именно эти методы окраски?
Д) Назовите наиболее вероятного возбудителя заболевания и укажите, почему Вы его назвали в этом качестве?