- •Федеральное агентство по здравоохранению и
- •Цели обучения
- •1.1. Студент должен знать:
- •1.2. Студент должен уметь:
- •Тезаурус
- •Патогенные микроорганизмы
- •1.Схемы и алгоритмы «Классификация микроорганизмов», бактерии
- •Прокариоты - внутриклеточные паразиты
- •Риккетсии хламидии микоплазмы Возбудители сыпного тифа,Возбудители орнитоза, тра-Возбудители микоплаз-
- •Актиномицеты
- •Спирохеты
- •Простейшие
- •Правильные ответы:
- •2.Принципы классификации и методы культивирования
- •Актиномицеты
- •Аэробный тип дыхания Анаэробный тип дыхания
- •Спирохеты
- •Бактерии
- •Кокки Извитые
- •Бактерии Палочковидные
- •Бактерии Палочковидные, Спора -, Грам -
- •3.Лабораторная диагностика инфекционных заболеваний
- •Принципы и этапы выделения чистых культур микроорганизмов исследуемый материал от больного
- •I этап- Ориентировочная микро-
- •II этап - Микроскопия и Накопление культуры Индикация возбу-
- •Стерилизация
- •1,5 Атм. 30 мин. Крат- по 60 мин.
- •Дезинфицирующие средства
- •Нарушающие первичнуюНарушающие дисульфид-ОбразующиеПоверхност-
- •Спирты, Галогенопроиз- Окислители:ПроизводныеКрасите-Калийное
- •Эффективны в отношении любых вегета- Эффективны в отношении большин-
- •5.ПатогенетическиЕ факторЫ бактерий
- •6.Санитарно-микробиологические показатели
- •1 Куб.М бакте- прово- рингенс -
- •1 Мл воды) кальное
- •Седимен- Посев 1 мл Посев 1г Посев Метод Посев 1мл Посев 1г
- •Сделайте подписи к схеме, указав назначение изображенных на ней процессов и назва-
- •1. Наличие патогенного микроба (с определенным набором патогенетических факторов).
- •2. Проникновение его в восприимчивый организм.
- •3. Инфицирующая доза микроба.
- •4. Определенные условия внешней среды.
- •Патогенетические факторы микроорганизмов:
- •8.Иммунологическая и неспецифичская реактивность
- •9.Антигены и гаптены
- •Серодиагностика инфекционных заболеваний
- •Реакция агглютинации
- •Реакция гемагглютинации
- •Непрямая (пассивная) Торможения гемагглютинации
- •Реакция преципитации Сероиндикация СероидентификацияСеродиагностика
- •Реакция связывания комплемента
- •Сероидентификация Серодиагностика
- •Сыворотка морской свинки
- •Положительная проба – гибель животного на 2-е сутки, ба – воспаление, от-
- •Реакция нейтрализации вирусов
- •10. Антитела (иммуноглобулины)
- •11. Клетки иммунной системы
- •Основные субпопуляции клеток, участвующих в иммунных реакциях
- •Гуморальный иммунный ответ
- •Распознавание антигена IgD
- •Биологические свойства иммуноглобулинов, связанные с Fc-фрагментом
- •Основные цитокины, принимающие участие в иммунном ответе
- •Реакции, основанные на использовании меченных антител
- •Иммунолюминесцентный Иммуноферментный Радиоиммунный
- •Аллергодиагностика
- •Этиотропная терапия, иммунопрофилактика
- •Общие закономерности
- •Группы антибиотиков: Пенициллины
- •Цефалоспорины
- •Аминогликозиды
- •Макролиды
- •Линкозамиды
- •Сульфаниламиды
- •Производные имидазола
- •Противотуберкулезные препараты
- •Аэрозольный, энтеральный, внутрикожный, подкожный и внутримышечный методы вакцинации
- •Противопоказания к вакцинации
- •Постоянные противопоказания
- •Общая характеристика вакцин
- •Живые вакцины
- •Химические вакцины
- •Анатоксины
- •Рекомбинантные вакцины
- •Вакцины с искусственными адъювантами
- •Комплексные вакцины
- •Комплексные вакцины зарубежных фирм:
- •Аллерговакцины (лечебные аллергены, аллергоиды)
- •Вакцины будущего
- •Генноинженерные вакцины
- •Антиидиотипические вакцины
- •Вакцины, содержащие продукты генов гистосовместимости
- •Растительные вакцины
- •Мукозальные вакцины
- •Микрокапсулированные вакцины
- •Диагностические биологические препараты для лабораторных микробиологических и иммунологических исследований
- •Лечебно-профилактические препараты
- •Список экзаменационных препаратов лечебные препараты
- •Диагностические препараты
6.Санитарно-микробиологические показатели
микробное число Санитарно-показательные бактерии
Воздуха Воды Почвы Пищевых Воздуха Воды Почвы Пищевых
продуктов продуктов
для опе- для не более Гемоли- Кишеч- Наличие Не бо-
рацион- питье- 10 000 тические ная кишечной лее
ных, пе- вой бактерий стрепто- палоч- палочки и/ 5 ки-певязоч- водо- в 1 г и кокки, ка /или энте- шечных
ных, ла- про- не более золотис- (коли- рококка - пало-
борато- водной 1 000 тые ста- индекс свежее фе- чек в
рий не воды грибов в филокок- не бо- кальное 1 г
более не бо- 1 г ки долж- лее 3 загрязне-
500 бак- лее ны отсут- для ние,палоч-
терий в 100 ствовать водо- ки перф-
1 Куб.М бакте- прово- рингенс -
рий в дной давнее фе-
1 Мл воды) кальное
загрязне-
ние
Седимен- Посев 1 мл Посев 1г Посев Метод Посев 1мл Посев 1г
тационный неразведен- разведен- методом мембран- разведен- разведен-
метод Ко- ной воды, ного пи- Коха на ных ной почвы ного пи-
ха, аспира- разведенной щевого кровя- фильт- на сахар- щевого
рационный воды или продукта ной ров, дву- ный агар, продукта
метод Кро- почвы на на прос- агар фазный среду Эн- на среду
това простую пи- тую пита- бродиль- до или Эндо или
тательную тельную ный ме- Левина, Левина
среду среду и тод среду Кит-
на среду та-Тароцци
Сабуро или молоко
Тесты для контроля знаний:
1. Укажите особенности метода Коха при определении микробного числа воздуха, вы-
брав правильный вариант ответа:
в основе метода лежит седиментационный принцип
в основе метода лежит аспирационный принцип
при расчете микробного числа учитывается количество воздуха, пропущенного через прибор
в основе метода – подсчет колоний, выросших на питательной среде
при расчете микробного числа учитывается площадь чашки
при расчете микробного числа пользуются показаниями шкалы прибора
при расчете микробного числа пользуются формулой Омелянского
Варианты ответов: А – 2, 4, 6, 7
Б – 3, 5, 6, 7
В – 1, 4, 5, 7 *
Г – 1, 2, 4, 6
2. Опишите сущность метода мембранных фильтров для определения коли-титра, вы-
брав правильный вариант ответа:
определение проводится в одной пробе воды
определение проводится в нескольких пробах воды
используется среда Эйкмана
используется среда Эндо
используется аппарат Зейтца
расчет коли-титра проводится по таблицам
расчет коли-титра проводится по числу выросших колоний
Варианты ответов: А – 1, 3, 5, 7
Б – 1, 4, 5, 7 *
В – 2, 4, 5, 7
Г – 2, 3, 5, 6
3. Укажите особенности метода Кротова при определении микробного числа воздуха,
выбрав правильный вариант ответа:
1) в основе метода лежит седиментационный принцип
в основе метода лежит аспирационный принцип
при расчете микробного числа учитывается количество воздуха, пропущенного через прибор
в основе метода – подсчет колоний, выросших на питательной среде
при расчете микробного числа учитывается площадь чашки
при расчете микробного числа пользуются показаниями шкалы прибора
при расчете микробного числа пользуются формулой Омелянского
Варианты ответов: А – 2, 4, 6, 7
Б – 2, 3, 4, 6 *
В – 1, 4, 5, 7
Г – 1, 3, 4, 6
4. Укажите особенности бродильного метода для определения коли-титра, вы-
брав правильный вариант ответа:
определение проводится в одной пробе воды
определение проводится в нескольких пробах воды
используется среда Эйкмана
используется среда Эндо
используется аппарат Зейтца
расчет коли-титра проводится по таблицам
расчет коли-титра проводится по числу выросших колоний
Варианты ответов: А – 1, 3, 5, 7
Б – 1, 4, 5, 6
В – 2, 4, 5, 7
Г – 2, 3, 4, 6 *
5. Расшифруйте сущность следующих понятий:
А) Микробное число воды 1) количество микробов в 1 мл среды А
Б) Коли-титр 2) количество микробов в 1 литре среды
В) Перфрингенс-индекс 3) количество микробов в 1 г среды
4) количество микробов в 1 куб.м среды
5) количество микробов в 1 кг среды В
6) количество среды в мл на 1 микроб Б
7) количество среды в литрах на 1 микроб
8) количество среды в граммах на 1 микроб
9) количество среды в куб.м на 1 микроб
10) количество среды в кг на 1 микроб
11) учитывается количество микробов любых видов А
12) учитывается количество микробов определенного
вида Б,В
6. Расшифруйте сущность следующих понятий:
А) Коли-индекс 1) количество микробов в 1 мл среды
Б) Микробное число воздуха 2) количество микробов в 1 литре среды А
В) Перфрингенс-титр 3) количество микробов в 1 г среды
4) количество микробов в 1 куб.м среды Б
5) количество микробов в 1 кг среды
6) количество среды в мл на 1 микроб
7) количество среды в литрах на 1 микроб
8) количество среды в граммах на 1 микроб В
9) количество среды в куб.м на 1 микроб
10) количество среды в кг на 1 микроб
11) учитывается количество микробов любых видов Б
12) учитывается количество микробов определенного
вида А,В
7. Расшифруйте сущность следующих понятий:
А) Перфрингенс-индекс 1) количество микробов в 1 мл среды
Б) Коли-титр 2) количество микробов в 1 литре среды
В) Микробное число почвы 3) количество микробов в 1 г среды В
4) количество микробов в 1 куб.м среды
5) количество микробов в 1 кг среды А
6) количество среды в мл на 1 микроб Б
7) количество среды в литрах на 1 микроб
8) количество среды в граммах на 1 микроб
9) количество среды в куб.м на 1 микроб
10) количество среды в кг на 1 микроб
11) учитывается количество микробов любых видов В
12) учитывается количество микробов определенного
вида А,Б
8. Расшифруйте сущность следующих понятий:
А) Коли-индекс 1) количество микробов в 1 мл среды
Б) Микробное число воздуха 2) количество микробов в 1 литре среды А
В) Перфрингенс-титр 3) количество микробов в 1 г среды
4) количество микробов в 1 куб.м среды Б
5) количество микробов в 1 кг среды
6) количество среды в мл на 1 микроб
7) количество среды в литрах на 1 микроб
8) количество среды в граммах на 1 микроб В
9) количество среды в куб.м на 1 микроб
10) количество среды в кг на 1 микроб
11) учитывается количество микробов любых видов Б
12) учитывается количество микробов определенного
вида А,В
Выберите санитарно-показательные микроорганизмы воды:
А) гемолитический стрептококк Е) кишечная палочка *
Б) холерный вибрион Ж) зеленящий стрептококк
В) клостридии столбняка З) золотистый стафилококк
Г) энтерококк * И) протей *
Д) салмонелла брюшного тифа К) вирус полиомиелита
Выберите санитарно-показательные микроорганизмы воды:
А) гемолитический стрептококк Е) кишечная палочка *
Б) холерный вибрион Ж) зеленящий стрептококк
В) клостридии столбняка З) золотистый стафилококк
Г) энтерококк * И) протей *
Д) салмонелла брюшного тифа К) вирус полиомиелита
Выберите санитарно-показательные микроорганизмы воздуха:
А) гемолитический стрептококк * Е) кишечная палочка
Б) холерный вибрион Ж) зеленящий стрептококк *
В) клостридии перфрингенс З) золотистый стафилококк *
Г) энтерококк И) споры грибов
Д) салмонелла брюшного тифа К) вирус гриппа
Выберите санитарно-показательные микроорганизмы пищевых продуктов:
А) любые бактерии * Е) кишечная палочка *
Б) холерный вибрион Ж) зеленящий стрептококк
В) клостридии столбняка З) золотистый стафилококк
Г) любые грибы * И) цисты любых простейших
Д) салмонелла брюшного тифа К) вирус полиомиелита
Задачи для контроля умений: