- •История мировых цивилизаций б1.В.3
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Цели освоения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Компетентностная карта дисциплины
- •Уровневое описание проявления компетенции ок-1
- •Уровневое описание проявления компетенции ок-6
- •Уровневое описание признаков компетенции пк-1
- •2. Структура дисциплины
- •2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура
- •2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения Форма обучения очная
- •Форма обучения заочная в сокращенные сроки
- •3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы
- •3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению
- •Раздел 1. Основные концептуальные подходы к истории.
- •Тема 1.1. Введение. Содержание, актуальность, особенности курса «История мировых цивилизаций».
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Домашнее задание (для рабочей тетради) Задание 1. На понимание лекционного материала
- •Задание 2. На обобщение лекционного материала Заполните сравнительную таблицу.
- •Задание 3. Работа с терминами
- •2. Из перечисленных понятий отберите относящиеся к формационному подходу (I), к цивилизационному подходу (II.) Объясните их:
- •Задание 1. На узнавание
- •Раздел 2. Зарождение древних цивилизаций.
- •Тема 2.1 Концепция антропогенеза и социогенеза. Неолитическая революция.
- •Тема 2.2. Древние цивилизации Ближнего, Среднего Востока и Центральной Азии.
- •Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Образцы тестовых материалов и контрольных заданий.
- •Задания для работы трех мини-групп
- •Возникновение восточной деспотии и её основные черты.
- •Фортунатов в.В. История мировых цивилизаций. ; Санкт-Пб; 2011.
- •Образец тестовых заданий
- •Раздел 3. Восток и Запад как цивилизационные типы. Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •Вопросы для подготовки к занятию.
- •Вопросы на знание, обобщение и сравнение
- •Задание для групп на межпредметные связи. (оценивается быстрый, краткий, наиболее содержательный ответ)
- •Образцы тестовых заданий
- •Сравнительная таблица № 1.
- •Образцы тестовых и контрольных заданий
- •Задание на понимание и выявление смысловых единиц учебного материала, его сравнение и обобщение.
- •Раздел 4. Историческое развитие цивилизаций: средневековье, новое и новейшее время. Содержание лекционных занятий по теме
- •Содержание семинарских (практических, лабораторных) занятий
- •Методические указания по изучению темы и организации самостоятельной работы.
- •3.2. Список рекомендуемой литературы
- •3.2.1. Основная литература
- •Фортунатов в.В. История мировых цивилизаций. ; Санкт-Пб; 2011.
- •3.2.2. Дополнительная литература
- •3.2.3. Электронные ресурсы
- •4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •4.1. Организация текущего контроля
- •Задания для получения дополнительных баллов (не более 60)
- •4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена)
- •4.3. Перечень вопросов к зачету, экзамену
- •4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий
- •Часть 4
- •38. О чем и о ком идет речь в тексте?
- •39. Приведите аргументы (не менее 4)
- •40. Анализ фрагмента источника.
- •Учебные материалы2
- •Концептуальное многообразие мировой исторической науки3.
- •3. Шпенглер противопоставлял понятия «цивилизация» и «культура».
- •4. Прогресс в духовном совершенствовании.
- •5. Выделял самостоятельные и периферийные цивилизации.
- •История мировых цивилизаций б1. В.3
- •672000, Г. Чита, ул. Анохина, 56.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Читинский институт
Байкальский государственный университет экономики и права
Кафедра истории и политологии
История мировых цивилизаций б1.В.3
Учебно-методический комплекс
(программа и методические указания по изучению курса)
для студентов бакалавриата направления 081100.00
Государственное и муниципальное управление
Чита
Издательство ЧИ БГУЭП
2013
УДК 930.85
ББК 60.55
С 28
Печатается по решению УМК Читинского института (филиала) ФГБОУ ВПО «Байкальский государственный университет экономики и права»
(протокол №…….. от ….. ………….201…г.)
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры «История и политология» (протокол №1 от 4 сентября 2013 г.)
Составитель к. истор. наук, доцент Е.В .Севостьянова
Рецензент: профессор ЗабГУ, доктор исторических наук В.И. Мерцалов
СОГЛАСОВАНО
Зав. кафедрой «Экономика и управление» к.э.н., доцент Л.Ю. Криклевская
____ ____________ 2013 г. ___________________________
Декан экономического факультета к.э.н., доцент Л.Ю. Саркисян
____ ____________ 2013 г. ___________________________
Начальник УМО О.А.Захарова
____ ____________ 2013 г. ____________________________
Зам. директора по учебной работе Л.А. Болтовская
___ ____________ 2013 г. _____________________________
С 28 История мировых цивилизаций: учебно-методический комплекс (программа и методические указания по изучению курса) для студентов бакалавриата направления 081100.00 Государственное и муниципальное управление./составитель Е.В. Севостьянова. – Чита: Издательство ЧИ БГУЭП, 2013. 56 с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления бакалавриата 081100.00 Государственное и муниципальное управление, утвержденного 17 января 2011 г. Содержит программу и методические указания по изучению курса.
Предназначен для студентов очной и заочной форм обучения.
ББК 60.55
Издательство ЧИ БГУЭП, 2013
Содержание
1. Пояснительная записка 4
1.1. Цели освоения дисциплины 4
1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата 4
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины 5
2. Структура дисциплины 9
2.1. Трудоемкость дисциплины и ее общая структура 9
2.2. Содержание разделов дисциплины, структурированное по видам учебной работы и формам обучения 10
3. Методические указания по организации изучения дисциплины и выполнению самостоятельной работы 12
3.1. Содержание разделов и тем и методические указания по их изучению 12
Возникновение восточной деспотии и её основные черты. 24
1.Фортунатов В.В. История мировых цивилизаций. ; Санкт-Пб; 2011. 24
3.2. Список рекомендуемой литературы 39
3.2.1. Основная литература 39
1.Фортунатов В.В. История мировых цивилизаций. ; Санкт-Пб; 2011. 39
3.2.2. Дополнительная литература 39
3.2.3. Электронные ресурсы 40
4. Организация текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 41
4.1. Организация текущего контроля 41
4.2.Форма и правила проведения промежуточной аттестации (зачета, экзамена) 42
4.3. Перечень вопросов к зачету, экзамену 43
4.4. Образцы экзаменационных тестов, заданий 43