- •«Тверская государственная медицинская академия»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2.1. Уровень начальной подготовки для успешного освоения дисциплины
- •2.2. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения физиологии
- •2.3. Перечень дисциплин, для которых освоение физиологии необходимо как предшествующее
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа.
- •4. Результаты обучения
- •4.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- •5. Образовательные технологии
- •III. Учебная программа дисциплины
- •1. Содержание дисциплины Модуль 1. Внутренняя среда организма
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Модуль 5. Физиология выделительной системы
- •Модуль 6. Физиология возбудимых тканей
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •2. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту
- •IV. Рабочая учебная программа дисциплины (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах) и матрица компетенций
- •2. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •2.1. Оценочные средства текущего контроля
- •2.1.1. Примеры заданий в тестовой форме
- •2.1.2. Примеры контрольных вопросов
- •2.1.4. Оценка освоения практических навыков
- •2.2. Оценочные средства рубежного контроля
- •2.2.1. Примеры заданий в тестовой форме
- •2.2.2. Примеры контрольных вопросов
- •2.3. Темы уирс
- •2.3.1. Критерии оценки уирс
- •3. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» (трехэтапный курсовой экзамен)
- •3.1. Первый этап экзамена
- •3.1.2. Список практических навыков (умений)
- •3.1.3. Итоговая оценка первого этапа экзамена
- •3.2. Второй этап экзамена
- •3.2.1. Примеры заданий в тестовой форме для экзамена
- •3.3. Третий этап экзамена
- •3.3. Критерии итоговой оценки за экзамен
- •4. Методические указания для самостоятельной работы студента
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Перечень учебного оборудования:
- •2. Оргтехника и цифровая аппаратуры, используемая в учебном процессе:
- •3. Перечень наглядных и других пособий, используемых в учебном процессе
- •4. Компьютерные программы, используемые в учебном процессе
- •VIII. Научно-исследовательская работа студента:
- •Методические рекомендации для
Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
7.1. Общая физиология ЦНС
7.1.1.Рефлекторный принцип деятельности ЦНС. Свойства нервных центров.
Понятие о рефлексе, классификация рефлексов. Рефлекторная дуга, характеристика ее основных звеньев. Возбуждающие центральные химические синапсы, их классификация, строение, функциональные особенности. Ионные механизмы возбуждающего постсинаптического потенциала (ВПСП). Рефлекторное кольцо. Принципы организации рефлекторной реакции по И.П. Павлову.
Свойства нервных центров: одностороннее и замедленное проведение возбуждения, повышенная утомляемость, низкая лабильность, способность к иррадиации и суммации, последействие, трансформация ритма, облегчение, пластичность, повышенная чувствительность к недостатку кислорода и питательных веществ.
Определение общего времени рефлекса. Анализ структуры рефлекторной дуги. Наблюдение свойств нервных центров в остром эксперименте: последействие, иррадиация, суммация.
7.1.2. Процессы торможения в ЦНС. Принципы координации рефлекторной деятельности.
Понятие торможения в ЦНС, его основные виды. Тормозные гиперполяризующие и деполяризующие синапсы, их медиаторы. Современное представление о механизмах центрального торможения. Значение центрального торможения.
Основные принципы координационной деятельности ЦНС: принцип общего конечного пути, окклюзии, реципрокного торможения. Отрицательная и положительная обратная связь. Принцип доминанты А.А. Ухтомского и ее свойства.
Наблюдение центрального торможения (опыт И.М. Сеченова).
7.2. Частная физиология ЦНС
7.2.1.Физиология спинного и заднего мозга. Функции ретикулярной формации.
Функции спинного мозга: рефлекторная (сегментарная и межсегментарная), проводниковая, трофическая. Виды спинальных рефлексов, рефлекторная дуга сухожильного рефлекса. Клинически важные спинальные рефлексы. Спинальный шок и его механизмы. Функциональное значение заднего мозга, характеристика его основных структурно-функциональных образований. Жизненно важные центры.
Ретикулярная формация, ее восходящее и нисходящие влияния.
Определение продолжительности спинального шока у лягушки. Определение клинически важных спинальных рефлексов у человека.
7.2.2.Физиология среднего и промежуточного мозга. Функции мозжечка и коры больших полушарий. Мышечный тонус и тонические рефлексы.
Физиологические функции среднего мозга, характеристика его основных структурно-функциональных образований. Физиологические функции промежуточного мозга и коры больших полушарий. Физиология мозжечка, последствия его поражения. Мышечный тонус и тонические рефлексы ствола мозга, их виды и характеристика. Рефлекторная дуга спинального тонического миостатического рефлекса.
Наблюдение статических и статокинетических рефлексов у кролика. Определение клинически важных симптомов поражения мозжечка.
7.2.3. Итоговое занятие по темам «Общая физиология ЦНС», «Частная физиология ЦНС».
Модуль 8. Сенсорные системы человека
8.1.Общая физиология анализаторов.
Понятие анализатора, его основные функции. Характеристика чувствительности сенсорной системы. Основные отделы анализатора. Периферический отдел анализатора: классификация рецепторов, их свойства. Механизмы возбуждения первичных и вторичных рецепторов. Значение проводникового и центрального отделов анализатора.
Эстезиометрия кожи лица и слизистой оболочки полости рта.
8.2.Сенсорные функции ротового отдела.
Тактильная и температурная рецепция в ротовом отделе. Механизмы привыкания к зубным протезам. Термоэстезиометрия в стоматологической практике. Проприоцептивная чувствительность. Болевая рецепция, виды и механизмы боли. Ноцицептивная и антиноцицептивная системы. Особенности зубной боли, отраженные и фантомные боли. Физиология вкусового анализатора. Факторы, влияющие на порог вкусовой чувствительности.
Определение порогов вкусовой чувствительности (густометрия). Определение остроты зрения. Сравнение костной и воздушной проводимости звуков (пробы Вебера и Ринне).