- •«Тверская государственная медицинская академия»
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •2.1. Уровень начальной подготовки для успешного освоения дисциплины
- •2.2. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения физиологии
- •2.3. Перечень дисциплин, для которых освоение физиологии необходимо как предшествующее
- •3. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа.
- •4. Результаты обучения
- •4.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен
- •5. Образовательные технологии
- •III. Учебная программа дисциплины
- •1. Содержание дисциплины Модуль 1. Внутренняя среда организма
- •Модуль 2. Физиология кровообращения и дыхания
- •Модуль 3. Физиология пищеварения
- •Модуль 4. Обмен веществ и энергии. Терморегуляция
- •Модуль 5. Физиология выделительной системы
- •Модуль 6. Физиология возбудимых тканей
- •Модуль 7. Физиология центральной нервной системы (цнс)
- •Модуль 8. Сенсорные системы человека
- •Модуль 9. Высшие интегративные функции головного мозга
- •2. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту
- •IV. Рабочая учебная программа дисциплины (учебно-тематический план) Учебно-тематический план дисциплины (в академических часах) и матрица компетенций
- •2. Оценочные средства для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •2.1. Оценочные средства текущего контроля
- •2.1.1. Примеры заданий в тестовой форме
- •2.1.2. Примеры контрольных вопросов
- •2.1.4. Оценка освоения практических навыков
- •2.2. Оценочные средства рубежного контроля
- •2.2.1. Примеры заданий в тестовой форме
- •2.2.2. Примеры контрольных вопросов
- •2.3. Темы уирс
- •2.3.1. Критерии оценки уирс
- •3. Оценочные средства для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Нормальная физиология – физиология челюстно-лицевой области» (трехэтапный курсовой экзамен)
- •3.1. Первый этап экзамена
- •3.1.2. Список практических навыков (умений)
- •3.1.3. Итоговая оценка первого этапа экзамена
- •3.2. Второй этап экзамена
- •3.2.1. Примеры заданий в тестовой форме для экзамена
- •3.3. Третий этап экзамена
- •3.3. Критерии итоговой оценки за экзамен
- •4. Методические указания для самостоятельной работы студента
- •VI. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1. Перечень учебного оборудования:
- •2. Оргтехника и цифровая аппаратуры, используемая в учебном процессе:
- •3. Перечень наглядных и других пособий, используемых в учебном процессе
- •4. Компьютерные программы, используемые в учебном процессе
- •VIII. Научно-исследовательская работа студента:
- •Методические рекомендации для
VII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения практических занятий кафедра располагает 4-я учебными комнатами, общей площадью 144,8 м2.
1. Перечень учебного оборудования:
портативный глюкометр «ТайДок Клевер»
гемометры Сали
динамометры ручные
динамометры становые
камеры Горяева
аппараты Панченкова
лабораторные счетчики
световые микроскопы
периметры Форстера
тонометры
фонендоскопы
спирометры сухие
спирометры электронные
секундомеры
электрогастрограф
электрокардиографы
миографы
кимографы
электростимуляторы
мастикациограф
2. Оргтехника и цифровая аппаратуры, используемая в учебном процессе:
аппаратно-программный компьютерный комплекс для электрофизиологических исследований «Biopac Student Lab»
персональные компьютеры
фотокамера Nicon
видеокамера Sony
слайдопроектор
3. Перечень наглядных и других пособий, используемых в учебном процессе
Кинофильмы (CD):
Автоматия сердца
Адаптация организма
Вегетативная нервная система
Влияние веществ на изолированное сердце
Внешнее дыхание
Выделительная функция почек
Гигиена питания
Гипноз
Группы крови
Движение крови по сосудам
Железы внутренней секреции
Значение тренировки сердца
Иммунитет
Клетки крови
Кожа и гигиена одежды
Нервная клетка
Опыты Гальвани
Орган зрения
Орган слуха человека
Память
Перенос газов кровью
Разновидности мышечной ткани
Регуляция дыхания
Сердечный цикл
Сотая загадка мышц
Строение и свойства нервной ткани
Температура тела и терморегуляция
Труд и отдых
Условный рефлекс
Физиологические свойства нервной и мышечной ткани
Физиология мотиваций и эмоций
Физиология сердца
Физиология слуха
Форменные элементы крови
Электрофизиология ЦНС
Комплекты диапозитивов:
Нервно-мышечная физиология
Сенсорные системы
Физиология дыхания
Физиология синапса
Физиология пищеварения
Комплекты таблиц:
Общая физиология
Биоэлектрические явления в живых тканях
Физиология нервных волокон
Физиология мышечной ткани
Рефлекторный принцип деятельности ЦНС
Свойства нервных центров
Торможение в ЦНС
Принципы координации рефлекторной деятельности
Физиология спинного и заднего мозга
Ретикулярная формация
Физиология среднего и промежуточного мозга
Физиология мозжечка
Мышечный тонус
Общая физиология сенсорных систем
Частная физиология сенсорных систем
Высшая нервная деятельность человека и животных
Физиологические основы психических функций человека
Общая физиология желез внутренней секреции
Частная физиология желез внутренней секреции
Физиология вегетативной нервной системы
Физиология эмоций
Целенаправленное поведение
Кровь как составная часть внутренней среды организма
Форменные элементы крови
Механизмы защиты биологической индивидуальности организма
Группы крови
Физиологические механизмы гемостаза
Морфофункциональные особенности сердечной мышцы
Регуляция системы кровообращения
Исследование функционального состояния системы кровообращения
Внешнее дыхание
Газообмен в легких и тканях
Транспорт газов кровью
Регуляция дыхания
Общие закономерности пищеварения
Пищеварение в ротовой полости
Пищеварение в желудке
Пищеварение в тонкой кишке
Функции толстой кишки
Моторная функция пищеварительного тракта
Обмен веществ и энергии в организме
Терморегуляция
Физиология выделения