- •Гбоу впо тверская гма минздравсоцразвития россии
- •Составители:
- •Раздел I
- •Глава 1 типы ситуационных задач и эталоны их решения
- •Глава 2 протозоология Задачи для самостоятельного решения
- •2.1. Типовые задачи
- •2.2. Задачи с избыточным заданием
- •2.3. Задачи с неполной системой условий
- •2.4. Нерафинированные задачи
- •Глава 3 гельминтология Задачи для самостоятельного решения
- •3.1. Типовые задачи
- •3.2. Задачи с избыточным заданием
- •3.3. Задачи с неполной системой условий
- •3.4. Нерафинированные задачи
- •Глава 4 арахноэнтомология Задачи для самостоятельного решения
- •4.1. Типовые задачи
- •4.2. Задачи с избыточным заданием
- •4.3. Задачи с неполной системой условий
- •4.4. Нерафинированные задачи
- •Глава 5 комплексные задачи для самостоятельного решения
- •Раздел II
- •1.2. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 2 независимое наследование признаков. Законы г.Менделя
- •2.1. Алгоритм решения задач
- •2.2. Типовые задачи и эталоны их решения Моногибридное скрещивание
- •Дигибридное скрещивание
- •2.3. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 3 сцепленное наследование и кроссинговер
- •3.1. Алгоритм решения задач
- •3.2. Типовые задачи и эталоны их решения
- •3.3. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 4 наследование, сцепленное с полом
- •4.1. Алгоритм решения задач
- •4.2. Типовые задачи и эталоны их решения
- •4.3. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 5
- •Неполное доминирование
- •Кодоминирование. Наследование групп крови системы ав0
- •Взаимодействие неаллельных генов Комплементарность
- •Эпистаз
- •Полимерия
- •5.2. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 6 составление и анализ родословных
- •6.1. Алгоритм анализа родословной
- •6.2. Типовые задачи и эталоны их решения
- •6.3. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 7 популяционная генетика
- •Типовые задачи и эталоны их решения
- •7.2. Задачи для самостоятельного решения
- •Глава 8
- •Ответы на избранные задачи раздела «генетика»
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 4
- •Глава 5
Эпистаз
Задача. В семье, где родители имели I и III группы крови, родилась девочка, у которой фенотипически проявилась I группа. В последствии она вышла замуж за мужчину со II группой крови, и у них родились две девочки: первая – с IV, вторая - с I группой крови. В литературе было описано еще несколько подобных случаев. Объясните это явление, которое получило название «бомбейский феномен».
Эталон решения. Для синтеза антигенов А и В необходим синтез предшественников, которые детерминируются геном F. Рецессивный ген f в гомозиготном состоянии (ff) оказывает эпистатическое действие на активность гена А и В и не позволяет им проявиться фенотипически, поэтому у детей I группа крови. В данном примере генотип матери – 00Ff, генотип отца – ВВFf, генотип ребенка – В0ff.
Полимерия
Задача. Низкорослая женщина вышла замуж за мужчину среднего роста. У них было четверо детей, которые имели рост 165, 160, 155 и 150 см. Определите генотипы родителей и их рост.
Эталон решения. Рост человека контролируется тремя парами полигенов А1, А2, А3. Доминантные гомозиготы (А1А1А2А2А3А3) имеют рост 180 см, а рецессивные (а1а1а2а2а3а3) - 150 см, гетерозиготы по всем трем парам генов (А1а1А2а2А3а3) - имеют средний рост 165 см. Признак проявляется в результате суммирования эффектов каждого из полимерных генов. Наличие в генотипе одного доминантного гена из любой пары неаллельных детерминирует увеличение роста на 5 см. Генотип женщины – а1а1а2а2а3а3, генотип мужчины – А1а1А2а2А3а3, генотип детей: с ростом 165 – А1а1А2а2А3а3; с ростом 160 см – а1а1А2а2А3а3, А1а1а2а2А3а3 или А1а1А2а2а3а3; с ростом 155 см – А1а1а2а2а3а3, а1а1А2а2а3а3 или а1а1а2а2А3а3; с ростом 150 см – а1а1а2а2а3а3.
5.2. Задачи для самостоятельного решения
Задача 2.62. Акаталазия обусловлена редким аутосомным рецессивным геном. У гетерозигот активность каталазы понижена. У обоих родителей и единственного сына в семье активность каталазы снижена. Определите вероятность рождения в семье следующего ребенка без аномалии. Определите вероятные фенотипы детей в семье, где один из родителей страдает акаталазией, а другой имеет пониженную активность этого фермента.
Задача 2.63. Серповидноклеточная анемия и талассемия наследуются независимо как аутосомные признаки. У гетерозигот по серповидноклеточной анемии и талассемии признаки болезни выражены слабо, у дигетерозигот развивается микросфероцитарная анемия. Гомозиготы по серповидноклеточной анемии и талассемии умирают в детстве.
Определите вероятность рождения здоровых детей в семье, где один из родителей гетерозиготен по серповидноклеточной анемии, но нормален по талассемии, а второй - наоборот.
Задача 2.64. В отцовстве подозреваются двое мужчин с I и IV группами крови.
Кто является отцом ребенка, если у него II группа крови, а у матери - I.
Задача 2.65. В родильном доме перепутали двух мальчиков. Родители одного их них имеют I и II группы крови, родители другого - II и IV. Исследование показало, что дети имеют I и IV группы крови.
Определите, кто чей сын?
Задача 2.66. Не для всех людей с резус-отрицательной кровью риск иммунизации резус-положительными эритроцитами одинаков. В случае несовместимости матери и плода одновременно по системе АВ0 и резус-фактору, резус-конфликт не развивается, т.к. попавшие в организм матери эритроциты плода будут разрушаться ее антителами против антигена А или В и не смогут вызывать образование антител против резус-фактора.
Резус-отрицательная женщина со II группой крови, мать которой имела I группу, вышла замуж за мужчину, имеющего IV группу крови и резус- положительный фактор (его мать имела резус-отрицательную кровь). Определите риск развития резус-конфликта.
Задача 2.67. Женщина с резус-положительной кровью IV группы, отец которой имел резус-отрицательную кровь II группы, вышла замуж за мужчину с резус-отрицательной кровью I группы.
Какова вероятность того, что ребенок унаследует оба признака отца?
Задача 2.68. Какое расщепление по фенотипу можно ожидать у детей в случае брака между дигетерозиготной по II группе крови и резус-положительному фактору женщиной и точно таким же мужчиной? По какому закону Менделя произойдет наследование признаков? Положительный резус-фактор - D, отрицательный резус-фактор - d.
Задача 2.69. Родители имеют II и III группы крови. У них родился ребенок с I группой крови и больной серповидноклеточной анемией (наследование аутосомное с неполным доминированием, не сцепленное с группами крови).
Определите вероятность рождения больных детей с IV группой крови.
Задача 2.70. Группы крови у матери II, у отца III.
Можно ли установить их генотип, если у их ребенка IV группа крови?
Задача 2.71. Аниридия (отсутствие радужной оболочки, обычно сопровождаемое помутнением роговицы и хрусталика и пониженным зрением) наследуется как аутосомный доминантный признак.
Какова вероятность рождения здоровых детей в семье, где один из родителей страдает аниридией, а другой нормален, если известно, что у больного родителя эту аномалию имел только отец?
Задача 2.72. В одной семье у кареглазых родителей имеется четверо детей. Двое голубоглазых имеют I и IV группы крови, двое кареглазых со II и III группой крови.
Определите вероятность рождения следующего ребенка кареглазым с I группой крови. Карий цвет глаз доминирует над голубым и обусловлен аутосомным геном.
Задача 2.73. У попугайчиков цвет перьев определяется двумя парами несцепленных неаллельных генов. Сочетание двух доминантных аллелей определяет зеленый цвет оперения, сочетание доминантного гена из одной пары и рецессивных генов из другой определяет желтый или голубой цвет. Рецессивные дигомозиготы имеют белый цвет. При скрещивании зеленых попугайчиков в потомстве получено 55 зеленых, 18 желтых, 17 голубых и 6 белых. Определите генотипы родителей и потомства. Зоопарк прислал заказ на белых попугайчиков. Скрещивание имеющихся на ферме зеленых и голубых особей не давало белых попугайчиков.
Определите генотипы имеющихся на ферме птиц.
Задача 2.74. У человека нормальный слух определяется комплементарными доминантными генами, расположенными в разных парах хромосом, а один из видов врожденной глухоты - рецессивными аллелями этих генов. В двух семьях, где родители страдали глухотой, все дети имели нормальный слух.
Напишите генотипы родителей и детей. Каких детей можно ожидать от брака нормально слышащих потомков из семей глухонемых родителей?
Задача 2.75. Красная окраска луковицы лука определяется доминантным геном, желтая - его рецессивным аллелем. Проявление гена окраски возможно лишь при наличии другого, несцепленного вместе с ним доминантного гена, рецессивный аллель которого подавляет окраску и луковицы оказываются белыми. Краснолуковичное растение было скрещено с желтолуковичным. В потомстве оказались особи с красными, желтыми и белыми луковицами.
Определите генотипы родителей и потомства.
Задача 2.76. Интенсивность пигментации кожи контролируется несколькими парами неаллельных генов. Если предположить, что это две пары неаллельных генов, то генотип человека с черным цветом кожи - А1А1А2А2 а с белым - а1а1а2а2. Мулаты имеют различную степень интенсивности окраски кожи и различные генотипы. Чем больше генов доминантных, тем темнее кожа и напротив.
Определите интенсивность пигментации кожи у детей от брака африканца с белой женщиной. Определите интенсивность пигментации кожи у детей от брака негра и мулатки с генотипом дигетерозиготы. Определите возможную интенсивность пигментации кожи у детей от брака мулатов-гетерозигот.
Задача 2.77. При тесном сцеплении генов они могут изменять фенотипический эффект друг друга. У резус-положительных людей в генотипе обязательно присутствие гена D из генного комплекса CDE. Антиген гена D является самым сильным. Вместе с тем, если гены С и D лежат в одной хромосоме, то активность гена D ослаблена. В такой ситуации несовместимость матери и плода по резус-фактору протекает легче.
Определите риск развития резус-конфликта в двух семьях, где генотипы матерей одинаковы Cde, а отцов разные: 1) cDe, 2) Cde .
сde cde СDe