- •Аннотации учебных программ
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы (не менее 4 зачетных единиц – 144 час.)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины история (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть))
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины иностранный язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть)) цели и задачи учебной дисциплины «иностранный язык»
- •Достигаемые уровни владения иностранным языком
- •Структура курса
- •Соотношение изучения иностранного языка для общих, академических и профессиональных целей и делового общения
- •Содержание курса
- •Речевая компетенция (включая социокультурную и учебно-познавательную компетенции)
- •Языковая компетенция (включая компенсаторную)
- •Минимальные требования к уровню подготовки студентов по окончании обучения
- •Аннотация рабочей программы дисциплины русский язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть))
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •2.Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Содержание, объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.1.Названия модулей дисциплины
- •4.2.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3. Модули (разделы) дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины статистика (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины коммерческая деятельность (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата:
- •3. 1.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины логистика (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4 Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1 Структура учебной дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины менеджмент (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины правовое регулирование профессиональной деятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Виды учебной работы
- •4. 2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий.
- •5. Содержание разделов дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины рекламная деятельность (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (модулей) и тем дисциплины
- •5.3. Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Разделы, темы дисциплин и виды занятий (в часах)
- •Аннотация рабочей программы дисциплины безопасность жизнедеятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины физическая культура (физическая культура) базовая часть))
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 6 часов.
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4.Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика – 4 часа).
- •Тема 5. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа .
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов (ппфп) - 2 часа.
- •2. Методико – практический раздел
- •(К темам теоретического раздела)– 22 часа.
- •Первый курс
- •(Обязательная тематика – 16 часов).
- •Второй курс (обязательная тематика – 6 часов).
- •3. Практический раздел
- •4. Контрольный раздел (промежуточная аттестация)
- •Обязательные тесты определения физической подготовленности
- •Аннотации учебных программ
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Социология б1в2
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Правоведение б1в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины История Башкортостана б1в5
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Теория и практика кооперации б2в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Организация торговой деятельности б3в1
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Маркетинговые исследования б3в2
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Биржевое дело б3в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Ценообразование в сфере закупочной деятельности б3в4
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Страховое дело б3в5
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Налоги и налоговая система б3в10
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит б3в12
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Муниципальное право б3в13
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Система государственного и муниципального управления б3в13
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Деловое общение б1дв2
Аннотация рабочей программы дисциплины Социология б1в2
Цель изучения дисциплины |
|
Место дисциплины в учебном плане
|
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 100700.62 – «Торговое дело». |
Формируемые компетенции |
ОК-3, ОК-7, ОК-8, ОК-10, ПК-1 |
Знания, умения и навыки, получаемые в результате освоения дисциплины |
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -основы социологии, а именно:
уметь: - использовать полученные общие знания, понятийно-категориальный аппарат в профессиональной деятельности, межличностном общении; - применять социологический подход к анализу социальных явлений и процессов; - самостоятельно анализировать социально-политическую и экономическую литературу; - составлять программу исследования, применять основные методы получения и обработки социологической информации; грамотно оформлять результаты исследований и рекомендации; - постоянно совершенствовать свои знания о природе общественных явлений и процессов; владеть: - навыком профессионального общения в данной области, подразумевающим способность донести свою идею в письменном или устном виде; - основами социологического анализа; - навыком квалифицированной оценки качества представленных результатов исследования. Помимо этого, с учетом специфики региона, предъявляются дополнительные требования: знатьспецифику и динамику социально-политической структуры Республики Башкортостан; иметь представлениео социально-демографических и социально-экономических процессах в регионе. |
Содержание дисциплины |
Социология как наука: объект, предмет, функции и методы. Место социологии в системе общественных наук. Структура социологического знания. Соотношение теоретического и эмпирического уровней познания. Исторические этапы становления социологической мысли. Древняя античная политическая философия как этап зарождения современной социологии. Социальные условия и научные предпосылки формирования социологии. Социальный проект О. Конта. Позитивистский подход к изучению общества. Классический период в развитии западной социологии: основные школы и теоретические направления. Этапы и особенности развития отечественной социологии. Основные направления современной западной социологии (функционализм, теория конфликта, символический интеракционизм и др.) Общество как системное социокультурное образование и объект социологического анализа. Социальное действие и взаимодействие. Социально-демографические процессы в современном мире. Культура: понятие, основные элементы. Культурные универсалии. Культура как фактор социальных изменений. Социальная структура: понятие и основные элементы. Социальные группы и общности: виды, общее и различное. Теория социальной стратификации. Критерии стратификации. Исторические типы стратификации. Современное состояние и перспективы трансформации стратификационной системы современного российского общества. Социальная мобильность: механизмы, направления, каналы. Социальные организации: признаки, типологии. Институциональная организация общества. Социальные институты: понятие, основные признаки, функции, типология (основные группы). Семья как социальный институт и малая социальная группа. Функции семьи. Типология семейных структур. Исторические изменения института семьи и брака. Тенденции развития современных семейно-брачных отношений. Образование как социальный институт и сфера человеческой деятельности. Государство как социальный институт. |
Виды учебной работы |
Лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов, реферативная работа. При проведении занятий используются активные и интерактивных форм занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, проектных методик, мозгового штурма, разбора конкретных ситуаций, тренинга, иных форм) в сочетании с внеаудиторной работой. Общий объем часов, проводимых в интерактивной форме - 10 часов. |
Используемые информационные, инструментальные и программные средства
|
1. Книжный фонд (учебники, учебные пособия и словари) библиотеки Башкирского государственного университета. 2. Методические указания и рекомендации к изучению, как всего объема дисциплины, так и отдельных, ключевых проблем. 3. Доступ к Интернет-ресурсам. 4. Учебные аудитории, оснащенные мультимедийным проектором, ноутбуком, экраном, компьютерными программами для проведения лекционных и семинарских занятий. Для обеспечения качества освоения теоретического материала используется электронная база учебно-наглядных материалов, обеспечивающих тематические иллюстрации, соответствующие программе дисциплины, учебно-методическому комплексу. |
Формы текущего контроля успеваемости студентов
|
Основными показателями и оценочными средствами текущего контроля успеваемости студентов по дисциплине являются:
|
Форма промежуточной аттестации |
Зачет
|