- •Аннотации учебных программ
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы (не менее 4 зачетных единиц – 144 час.)
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Разделы дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины история (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть))
- •I. Цели и задачи дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины иностранный язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть)) цели и задачи учебной дисциплины «иностранный язык»
- •Достигаемые уровни владения иностранным языком
- •Структура курса
- •Соотношение изучения иностранного языка для общих, академических и профессиональных целей и делового общения
- •Содержание курса
- •Речевая компетенция (включая социокультурную и учебно-познавательную компетенции)
- •Языковая компетенция (включая компенсаторную)
- •Минимальные требования к уровню подготовки студентов по окончании обучения
- •Аннотация рабочей программы дисциплины русский язык (гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин (базовая часть))
- •Цели и задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата.
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •5. Содержание дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание учебной дисциплины
- •1.Цели и задачи дисциплины:
- •2.Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины
- •4.Содержание, объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4.1.Названия модулей дисциплины
- •4.2.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.3. Модули (разделы) дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины статистика (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины.
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата
- •3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины коммерческая деятельность (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо бакалавриата:
- •3. 1.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины логистика (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1 Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •2 Место учебной дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4 Структура и содержание учебной дисциплины
- •4.1 Структура учебной дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины менеджмент (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины правовое регулирование профессиональной деятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.1. Виды учебной работы
- •4. 2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий.
- •5. Содержание разделов дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины рекламная деятельность (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины.
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (модулей) и тем дисциплины
- •5.3. Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий
- •Аннотация рабочей программы дисциплины информационные технологии в профессиональной деятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Разделы, темы дисциплин и виды занятий (в часах)
- •Аннотация рабочей программы дисциплины безопасность жизнедеятельности (профессиональный цикл дисциплин (базовая часть))
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Аннотация рабочей программы дисциплины физическая культура (физическая культура) базовая часть))
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тема 2. Социально-биологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания - 6 часов.
- •Тема 3. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности - 2 часа.
- •Тема 4.Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе - 4 часа.
- •Второй курс (обязательная тематика – 4 часа).
- •Тема 5. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий - 2 часа .
- •Тема 6. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов (ппфп) - 2 часа.
- •2. Методико – практический раздел
- •(К темам теоретического раздела)– 22 часа.
- •Первый курс
- •(Обязательная тематика – 16 часов).
- •Второй курс (обязательная тематика – 6 часов).
- •3. Практический раздел
- •4. Контрольный раздел (промежуточная аттестация)
- •Обязательные тесты определения физической подготовленности
- •Аннотации учебных программ
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Социология б1в2
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Правоведение б1в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины История Башкортостана б1в5
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Теория и практика кооперации б2в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Организация торговой деятельности б3в1
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Маркетинговые исследования б3в2
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Биржевое дело б3в3
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Ценообразование в сфере закупочной деятельности б3в4
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Страховое дело б3в5
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Налоги и налоговая система б3в10
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Финансы, денежное обращение и кредит б3в12
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Муниципальное право б3в13
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Система государственного и муниципального управления б3в13
- •Аннотация рабочей программы дисциплины Деловое общение б1дв2
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела дисциплины |
1 |
Философия, ее предмет и место в культуре |
Философские вопросы в жизни современного человека. Предмет философии. Философия как форма духовной культуры. Основные характеристики философского знания. Функции философии. |
2 |
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии. |
Возникновение философии Философия древнего мира. Средневековая философия. Философия XVII-XIX веков. Современная философия. Традиции отечественной философии. |
3 |
Философская онтология |
Бытие как проблема философии. Монистические и плюралистические концепции бытия. Материальное и идеальное бытие. Специфика человеческого бытия. Пространственно-временные характеристики бытия. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной. Идея развития в философии. Бытие и сознание. Проблема сознания в философии. Знание, сознание, самосознание. Природа мышления. Язык и мышление. |
4 |
Теория познания |
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Познание и творчество. Основные формы и методы познания. Проблема истины в философии и науке. Многообразие форм познания и типы рациональности. Истина, оценка, ценность. Познание и практика. |
5 |
Философия и методология науки |
Философия и наука. Структура научного знания. Проблема обоснования научного знания. Верификация и фальсификация. Проблема индукции. Рост научного знания и проблема научного метода. Специфика социально-гуманитарного познания. Позитивистские и постпозитивистские концепции в методологии науки. Рациональные реконструкции истории науки. Научные революции и смена типов рациональности. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого. |
6 |
Социальная философия и философия истории |
Философское понимание общества и его истории. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество, нация и государство. Культура и цивилизация. Многовариантность исторического развития. Необходимость и сознательная деятельность людей в историческом процессе. Динамика и типология исторического развития. Общественно-политические идеалы и их историческая судьба (марксистская теория классового общества; «открытое общество» К. Поппера; «свободное общество» Ф. Хайека; неолиберальная теория глобализации) Насилие и ненасилие. Источники и субъекты исторического процесса. Основные концепции философии истории. |
7 |
Философская антропология |
Человек и мир в современной философии. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Смысл жизни: смерть и бессмертие. Человек, свобода, творчество. Человек в системе коммуникаций: от классической этики к этике дискурса |
8 |
Философские проблемы в области профессиональной деятельности |
(содержание раздела определяется вузом в рамках ООП направления или специальности подготовки) |